馬妮娜

一、大學(xué)生思想政治教育所面臨的挑戰(zhàn)

（1）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的消極作用給社會(huì)帶來的挑戰(zhàn)。隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建設(shè)，與國外的聯(lián)系和交流也更加緊密，國外的享樂主義、金錢主義思想不斷涌入，不斷腐蝕著大學(xué)生的身心健康，最終也不利于大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，導(dǎo)致大學(xué)生缺乏系統(tǒng)的價(jià)值觀和是非觀。大學(xué)生缺乏奉獻(xiàn)社會(huì)和將自身的理想與國家發(fā)展結(jié)合起來的信念。

（2）互聯(lián)網(wǎng)帶來的挑戰(zhàn)。信息化時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)浸透到人們生活的方方面面，給人們生活帶來便捷。但與此同時(shí)，也為不良的信息、錯(cuò)誤的消息等散播提供了便捷的方式。大多數(shù)高校的老師與學(xué)生聯(lián)系不緊密，了解不深，從而不能及時(shí)掌握學(xué)生思想上的變化，不能及時(shí)采取行動(dòng)，導(dǎo)致思想政治工作與學(xué)生思想之間脫節(jié)，導(dǎo)致有些學(xué)生思想受到腐蝕，再加上高校中思想政治教育課程教學(xué)方式過于單一、枯燥乏味，使得大學(xué)生對(duì)思想政治教育課程缺乏興趣，思想政治教育理論課程的有效性也隨之降低。

（3）高等教育體制改革給思想政治教育帶來挑戰(zhàn)。高等教育體制是高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要基礎(chǔ)，高等教育體制改革定會(huì)給思想政治教育帶來一定的沖擊。隨著高校的擴(kuò)招，高校中學(xué)生數(shù)量不斷增長(zhǎng)，思想政治教育也面臨越來越復(fù)雜和多樣的情況，與此同時(shí)，高等學(xué)校越重視技能的培訓(xùn)，則越缺乏一種人文的氛圍和注重人文的培養(yǎng)。

（4）大學(xué)生自身所面臨的挑戰(zhàn)，我國目前的在校大學(xué)生主要是“90后”“00后”，他們的思想更加多樣、更加自主、更加開放，思維靈活，注重關(guān)心國家大事，但也缺乏吃苦耐勞的精神，感情淡薄、行為規(guī)范較弱。

二、提高新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育有效性的途徑

（1）不斷更新思想政治教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)的方式和手段，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。思想政治課程是以馬克思主義原理為主要指導(dǎo)思想，以中國特色社會(huì)主義共同理想為核心內(nèi)容，以愛國主義的民族精神，以改革創(chuàng)新的時(shí)代精神，為課堂學(xué)習(xí)的主渠道。發(fā)揮好課堂的作用，才能更好地開展思想政治教育。對(duì)于大學(xué)生來說，接受教育的程度來自于教育內(nèi)容與自身需要的符合程度，因此，進(jìn)行思想政治教育要對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生的需要進(jìn)行調(diào)查，了解大學(xué)生真正需要、關(guān)心、思考的內(nèi)容，貼近學(xué)生的實(shí)際生活，使大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。對(duì)于教師而言，也要改革教學(xué)方式和手段，運(yùn)用互動(dòng)教育、多樣化教學(xué)方式，以增強(qiáng)思想政治教育的效果。

（2）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重發(fā)揮思想政治教育。校園文化能夠影響學(xué)生的行為和品質(zhì)，優(yōu)秀的校園文化能夠起到育人的作用，潛移默化地使學(xué)生接受校園文化所提倡的價(jià)值觀念、行為習(xí)慣。校園文化主要包括物質(zhì)文化、精神文化、活動(dòng)文化，高校應(yīng)當(dāng)注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，從而影響學(xué)生的內(nèi)在行為。與此同時(shí)，校風(fēng)建設(shè)也十分重要，學(xué)校應(yīng)當(dāng)注重加強(qiáng)精神文明建設(shè)，在校園營造濃厚的道德氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，使學(xué)生始終保持健康向上的良好面貌。在學(xué)校通過各種不同的形式方法，如革命主題教育、論壇、講座等，為時(shí)事政治教育、革命傳統(tǒng)教育、道德品質(zhì)教育以及其他專題教育爭(zhēng)取足夠廣泛的時(shí)間和空間，從而使學(xué)生更能接受思想政治教育。

（3）充分利用社會(huì)資源，拓展思想政治教育平臺(tái)。社會(huì)是學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的延伸平臺(tái)，大學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐等方式，可以充分了解社會(huì)，了解國情，了解人們生活的變化，同時(shí)，了解新時(shí)代給社會(huì)以及人們生活行為、思想帶來的巨大變化，國家方針政策的巨大作用。大學(xué)生思考辨析和解決問題的能力得到提升，能使其更好地掌握馬克思主義的原理和方法，從而提升其思想水平。學(xué)生還可以通過參觀學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等方式，如參加志愿活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)、參觀愛國主義教育基地等，在社會(huì)這個(gè)教育平臺(tái)上，提高自身的能力和思想教育素質(zhì)，擁有美好的未來。

參考文獻(xiàn)：

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