劉根良
摘 要 動(dòng)畫藝術(shù)起源于電影技術(shù),通過電影中夸張模型、奇幻場(chǎng)景的制作來滿足觀眾好奇心和空間的想象。新媒體時(shí)代,帶給動(dòng)畫以新的發(fā)展方式,動(dòng)畫與設(shè)計(jì)藝術(shù)的傳播也以全新方式呈現(xiàn)?;诖?,本文就新媒體動(dòng)畫與設(shè)計(jì)藝術(shù)傳播進(jìn)行分析,希望可以為新時(shí)期動(dòng)畫藝術(shù)的發(fā)展提供借鑒。
關(guān)鍵詞 新媒體 動(dòng)畫藝術(shù) 設(shè)計(jì)藝術(shù)
中圖分類號(hào):J218.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
0前言
隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展,動(dòng)畫與設(shè)計(jì)藝術(shù)以全新的方式呈現(xiàn)在人們面前,并帶給人們新的藝術(shù)靈感。新媒體動(dòng)畫并不是平鋪紙面之上的藝術(shù),其已經(jīng)日漸以更加立體的藝術(shù)形式帶給人們新的視覺享受。
1新媒體動(dòng)畫藝術(shù)現(xiàn)狀
隨著我國動(dòng)畫藝術(shù)不斷地發(fā)展,打破了傳統(tǒng)的手繪動(dòng)畫,實(shí)現(xiàn)了動(dòng)畫技術(shù)與數(shù)字技術(shù)的統(tǒng)一,并在二十一世紀(jì)的今天成為最具有發(fā)展力的產(chǎn)業(yè)。二十一世紀(jì)電腦、網(wǎng)絡(luò)以及手機(jī)等現(xiàn)代化信息工具的功能不斷增強(qiáng),刺激了動(dòng)畫行業(yè)的應(yīng)用技術(shù)的提高,降低了動(dòng)畫創(chuàng)作的成本費(fèi)用,縮短了動(dòng)畫創(chuàng)作的時(shí)間,提高了動(dòng)畫設(shè)計(jì)的工作效率。新媒體動(dòng)畫藝術(shù)也更容易吸引觀眾的眼球,受到了廣大觀眾的熱愛,在一定程度上滿足了觀眾對(duì)動(dòng)畫的需求。適應(yīng)了我國現(xiàn)代化發(fā)展的要求,能夠更好的推進(jìn)新媒體動(dòng)畫藝術(shù)的發(fā)展。傳統(tǒng)的動(dòng)畫已經(jīng)不適應(yīng)我國動(dòng)畫行業(yè)的發(fā)展需要,手工繪畫的創(chuàng)作過程已經(jīng)被新的科學(xué)技術(shù)所代替,創(chuàng)作的思路在世界各國動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的刺激下,不斷改進(jìn),但是就目前來看,我國與美國、日本等其他國家相比,在設(shè)計(jì)和商業(yè)推廣的過程中還是不夠成熟,還存著較大的差距。
2新媒體動(dòng)畫設(shè)計(jì)藝術(shù)傳播
2.1從內(nèi)容上的動(dòng)畫藝術(shù)定位
新媒體動(dòng)畫在設(shè)計(jì)內(nèi)容上不斷擴(kuò)寬,情節(jié)不斷豐富,設(shè)計(jì)風(fēng)格也有了多種形式。目前,可以利用連續(xù)的動(dòng)畫片、漫畫以及手機(jī)和數(shù)字網(wǎng)絡(luò)電視等家喻戶曉的技術(shù)手段,進(jìn)行動(dòng)畫藝術(shù)的傳播,給動(dòng)畫設(shè)計(jì)的企業(yè)帶來更大利益。我國傳統(tǒng)的動(dòng)畫來源于美學(xué)藝術(shù),在技術(shù)手段不斷更新的今天,動(dòng)畫設(shè)計(jì)從動(dòng)畫情節(jié)、動(dòng)畫動(dòng)作、人物形象、動(dòng)畫主題上也有了新的變革,改變了原有的單一的藝術(shù)形式,帶給了人們更高水平的動(dòng)畫藝術(shù),創(chuàng)新和科學(xué)技術(shù)在動(dòng)畫設(shè)計(jì)藝術(shù)中的完美結(jié)合,促進(jìn)了新媒體動(dòng)畫設(shè)計(jì)的良性發(fā)展。
2.2從形式上的動(dòng)畫藝術(shù)定位
動(dòng)畫是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式,目前,動(dòng)畫在藝術(shù)中占據(jù)了一定的位置,跟隨這電影藝術(shù)的出現(xiàn)及發(fā)展,動(dòng)畫藝術(shù)也開始不斷的發(fā)展,并逐步形成自己都有的特色,形成了特有的藝術(shù)形式及風(fēng)格,實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)在動(dòng)畫藝術(shù)中的融合。從而動(dòng)畫藝術(shù)的表現(xiàn)形式也不斷增多,并且不斷的發(fā)展進(jìn)步,這些都是和我國科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人類社會(huì)的發(fā)明成果有著不可分割的關(guān)系。電影、電視網(wǎng)絡(luò)等多種傳播的形式,促進(jìn)了動(dòng)畫藝術(shù)的傳播,推動(dòng)動(dòng)畫藝術(shù)的表現(xiàn)能力和影響能力達(dá)到最高水平,給動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造了比較大的表現(xiàn)空間和進(jìn)步的空間,并逐步向社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展。例如動(dòng)畫廣告、在電影電視中爆炸等效果的設(shè)計(jì)制作都是動(dòng)畫藝術(shù)的體現(xiàn)。
2.3從傳播方式上的動(dòng)畫藝術(shù)定位
動(dòng)畫藝術(shù)可以幫助觀賞者放松心情,釋放自己的情感和精神壓力,動(dòng)畫藝術(shù)能夠使生活中的美與丑現(xiàn)象、善于惡事情得到展現(xiàn)或是讓不能動(dòng)的東西活靈活現(xiàn)的動(dòng)起來,這就是事物經(jīng)過動(dòng)畫創(chuàng)作者的動(dòng)畫制作,都能夠?qū)⑾氡磉_(dá)的動(dòng)畫內(nèi)容和設(shè)計(jì)精髓清楚地展現(xiàn)在觀眾面前,使動(dòng)畫變得更具有靈力,通過動(dòng)畫展現(xiàn)出觀眾平時(shí)難以想象或是難以理解的事情或事物。動(dòng)畫藝術(shù)在傳播過程中,觀眾也不再是被動(dòng)觀賞,而是通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫藝術(shù)的交流和反饋,并且在這些現(xiàn)代化技術(shù)手段當(dāng)中不斷地?cái)U(kuò)散,達(dá)到動(dòng)畫作品設(shè)計(jì)的目的,使更多的人們?cè)趧?dòng)畫藝術(shù)中釋放心情。
2.4從受眾群體上的動(dòng)畫藝術(shù)定位
隨著動(dòng)畫技術(shù)的發(fā)展,新媒體下的動(dòng)畫藝術(shù),不僅僅是受用于眾多兒童和青少年,更是擴(kuò)大打了成人。動(dòng)畫設(shè)計(jì)企業(yè)根據(jù)推行的觀眾,來確定觀眾的人群范圍,根據(jù)人群的需求情況完成動(dòng)畫藝術(shù)的設(shè)計(jì)過程,讓設(shè)計(jì)出的動(dòng)畫作品滿足受眾人群的需要,為培養(yǎng)其優(yōu)秀的品格和正確的習(xí)慣做出貢獻(xiàn)。比如說設(shè)計(jì)動(dòng)畫片就是為了供兒童觀看,幫助其理解一些問題,這就需要考慮兒童的認(rèn)識(shí)和理解的程度,分析事物的情況以及喜愛的動(dòng)畫色彩及情節(jié),進(jìn)行各種動(dòng)畫情節(jié)的設(shè)計(jì),在設(shè)計(jì)的過程中還應(yīng)該充分考慮對(duì)孩子的教育意義,通過不一樣的媒體介質(zhì)、平面或立體動(dòng)畫等多種形式將教誨孩子的內(nèi)容傳遞給孩子,并且鼓勵(lì)孩子,讓孩子在看動(dòng)畫的過程中學(xué)會(huì)知識(shí),內(nèi)心得到滿足,為以后提高孩子的積極性奠定基礎(chǔ)。
3結(jié)語
新媒體時(shí)代的發(fā)展給予動(dòng)畫藝術(shù)以新的發(fā)展契機(jī),數(shù)字技術(shù)的融合也讓動(dòng)畫藝術(shù)的藝術(shù)魅力上升到新的高度,最大限度滿足藝術(shù)發(fā)展的內(nèi)在需要。 新時(shí)期動(dòng)畫與設(shè)計(jì)藝術(shù)傳播更加需要借助新媒體技術(shù),通過新媒體的發(fā)展讓動(dòng)畫與設(shè)計(jì)藝術(shù)得以價(jià)值彰顯,讓我國動(dòng)畫藝術(shù)領(lǐng)域上升到新的發(fā)展高度。
參考文獻(xiàn)
[1] 房文婷.基于裝飾藝術(shù)的新媒體動(dòng)畫發(fā)展研究——以常州傳統(tǒng)裝飾元素為例[J/OL].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究,2018(05):216-217.
[2] 牛曉婉.新媒體動(dòng)畫在廣告中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)及發(fā)展趨勢(shì)[D].武漢:湖北工業(yè)大學(xué),2017.
[3] 張馨月.新媒體動(dòng)畫的扁平化設(shè)計(jì)及轉(zhuǎn)型[J].四川戲劇,2017(03):82-85.