蒲蘇英

摘 要 圖書館是現(xiàn)代中學(xué)需要設(shè)置的場所，在中學(xué)教育中圖書館是十分重要的，因?yàn)閳D書館具有十分豐富的教學(xué)資源以及安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，在中學(xué)教育中起到十分關(guān)鍵的作用。本文將具體分析新時(shí)期下學(xué)校圖書館的教學(xué)職能，并提出對新時(shí)期學(xué)校圖書館教育職能強(qiáng)化的幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞 圖書館 教育職能 新時(shí)期

新時(shí)期下，我國新課改的不斷深入，在此之前，我國一直采取的是應(yīng)試模式的教育方式，而現(xiàn)在，我國除了對于學(xué)生成績有一定關(guān)注，對于學(xué)生的全面發(fā)展也有更高的要求。因此，為了更好的發(fā)展新時(shí)代背景下的素質(zhì)教育要求，新時(shí)期下學(xué)校圖書館的教育職能也被賦予了全新的定義。

1圖書館的相關(guān)教育職能

1.1促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展

根據(jù)國家新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的要求，除了對于學(xué)生考試成績的教育，對于學(xué)生的素質(zhì)教育更應(yīng)該放在首位，但是傳統(tǒng)的課堂模式雖然相關(guān)的任課教師已經(jīng)做出了改革，盡量打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，但是歸根結(jié)底，其還是幫助學(xué)生更好的掌握課堂知識(shí)，這對于學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的提高來說，并不能起到一定的作用。但圖書館具有優(yōu)良的學(xué)習(xí)資源以及優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以通過對圖書館收藏的圖書進(jìn)行翻閱，可以提高學(xué)生的自學(xué)能力，而一些課外圖書的閱讀，可以開闊學(xué)生眼界，在一定程度上可以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的提高。

1.2豐富學(xué)生課余生活

圖書館除了學(xué)術(shù)性的相關(guān)圖書外，也收藏有很多課外讀物，平時(shí)教師傳授知識(shí)的課堂屬于第一課堂，而課余生活中，學(xué)生可以通過對課外讀物的讀物閱讀，來開闊自己的眼界，了解到自己不知道的知識(shí)，圖書館也可以稱為學(xué)生的第二課堂。對課外知識(shí)的掌握，既可以提高學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，一些課外知識(shí)的學(xué)習(xí)，對于課堂知識(shí)的理解也可以起到很好的幫助。因此，圖書館對于豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生的眼界起到十分重要的作用。

1.3為學(xué)生提供終身學(xué)習(xí)的場所

對于很多學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是一件需要始終進(jìn)行的事情，僅僅依靠課堂上學(xué)習(xí)的課本上的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足其求知欲，所以其需要在課堂之外進(jìn)行學(xué)習(xí)，而圖書館從環(huán)境上，具有其獨(dú)特的優(yōu)勢，舒適安靜的環(huán)境很適合學(xué)習(xí)，而豐富的藏書量，很適合進(jìn)行相關(guān)的資料查詢，圖書館的存在，就像是一座寶庫的存在，等待懷有學(xué)習(xí)愿望的人去不斷發(fā)掘其中的寶藏，它區(qū)別于傳統(tǒng)的課堂教師授課學(xué)生吸收知識(shí)的形式，是一個(gè)完全需要學(xué)生去自我學(xué)習(xí)的場所，需要學(xué)生通過自己的方式來解開自己的疑惑，它為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)提供了一個(gè)優(yōu)良的場所。

2對圖書館教育職能的強(qiáng)化

2.1豐富館內(nèi)學(xué)習(xí)資源

對于新時(shí)期下圖書館教育職能的強(qiáng)化，首先需要對館內(nèi)的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行一定完善，傳統(tǒng)的圖書館的圖書資源，一般大部分都是教學(xué)輔助類材料，或者是相關(guān)的試題冊，而學(xué)生的課外讀物往往十分罕見，在新時(shí)期下，圖書館除了要收藏一定的學(xué)習(xí)教輔類資料，對于更應(yīng)該注重對于學(xué)生的素質(zhì)教育，例如引進(jìn)一定數(shù)量的課外讀物，幫助學(xué)生豐富自身課余生活，開闊視野。除了增加課外讀物，圖書館的相關(guān)工作人員在進(jìn)行資源選擇時(shí)，也應(yīng)該面向全校師生，將一些教師，學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行整理，裝訂成冊，作為學(xué)習(xí)資源供廣大師生查閱，這種特色資源，也可以貼近師生生活，體現(xiàn)了圖書館的人文情懷，更好的促進(jìn)師生前來查閱資料。

2.2開展相關(guān)的教學(xué)課外活動(dòng)

圖書館可以說是學(xué)生的另外一個(gè)課堂，只是在這個(gè)課堂上可以學(xué)習(xí)到很多書本上沒有涉及到的知識(shí)，新時(shí)期下，國家對于素質(zhì)教育的要求十分高，學(xué)校的圖書館有一定的場地和條件，因此圖書館的管理人員可以開展一定的教學(xué)課外活動(dòng)，例如組織詩詞朗讀大會(huì)，讀書心得分享大賽，書籍綜合評測等對于提高學(xué)生素質(zhì)有幫助的活動(dòng)，除了以上的活動(dòng)外，定期舉辦參觀圖書館的活動(dòng)，可以帶領(lǐng)學(xué)生明白圖書館的作用以及其設(shè)立的意義，使他們根據(jù)對于自身的規(guī)劃，來更好的使用圖書館所提供的場地和資源。通過以上方式，可以很好的對圖書館教育職能做到強(qiáng)化。

2.3完善館內(nèi)的相關(guān)設(shè)備

隨著我國科技水平的不斷提升，越來越多新的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品被應(yīng)用到市場當(dāng)中，雖然圖書館其本身屬于書香之地，不應(yīng)該過于科技化，否則結(jié)果會(huì)適得其反，但是有一些科技產(chǎn)品的使用，可以很好的幫助師生更好的查詢到他們想要查詢的學(xué)習(xí)資源。例如使用智能圖書查找設(shè)備，使用者只需要輸入要找書的名稱，其就會(huì)顯示藏書所在的具體位置，除此之外，對于圖書館所藏圖書的數(shù)字化，也可以避免在所藏圖書被借走，其他需要這本書的人無法查閱到所需要的資料的問題，使用電子書閱讀設(shè)備，就可以查詢到其需要的內(nèi)容。因此，圖書館管理人員應(yīng)該引入新的借閱設(shè)備，完善館內(nèi)的相關(guān)設(shè)備。進(jìn)而節(jié)約時(shí)間，方便廣大師生，更好的對圖書館的教育職能進(jìn)行強(qiáng)化。

3結(jié)束語

新時(shí)期圖書館可以促進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的業(yè)余生活以及為學(xué)生提供終身學(xué)習(xí)的場所，對于新時(shí)期學(xué)校圖書館教育職能的強(qiáng)化，學(xué)校的圖書館應(yīng)該通過完善館內(nèi)的學(xué)習(xí)資源，組織相關(guān)的教學(xué)課外活動(dòng)以及完善館內(nèi)的相應(yīng)設(shè)備等方式，豐富且具有特色的教育資源以及優(yōu)雅的環(huán)境，相信圖書館的教育職能會(huì)得到相關(guān)的強(qiáng)化。

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