王 娜

（廣西南寧市第三十六中學，廣西 南寧）

一、教學目標

知識目標：識記一個概念，即聯(lián)系的含義；理解三個特征，即聯(lián)系的普遍性、客觀性和多樣性；把握一對關系，即事物的聯(lián)系與人的活動關系。

能力目標：通過對“是否愿意購買地鐵站上的房子”的討論，培養(yǎng)學生用聯(lián)系的觀點看問題的自覺性和能力，培養(yǎng)學生的理性精神和公民意識。

情感、態(tài)度、價值觀目標：通過對生活實際的分析，使學生體會到哲學的價值，使學生樹立唯物辯證法的聯(lián)系觀，堅持用聯(lián)系的觀點看問題。通過“為防止和減少南寧地鐵不文明現(xiàn)象獻計獻策”和“合作探究：規(guī)劃南寧新的地鐵線路圖”環(huán)節(jié)，提高學生參與社會生活的熱情，提高學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，對社會主義現(xiàn)代化建設所取得的成就的自豪感。

二、教學資源

教材、生活案例、圖片、自制微課視頻

三、教學重點

聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性

四、教學難點

人們可以根據事物的固有聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系。

五、教學方法

探究法、討論法、問題引導法

六、教學工具

多媒體、電子書包

七、教學課時

一課時

八、教學過程

續(xù)表

續(xù)表