柴峰濤,劉榮莉
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汽車供應物流循環(huán)路徑實例研究
柴峰濤,劉榮莉
(江蘇宏昌天馬物流裝備有限公司,江蘇 揚州 225000)
探討了企業(yè)A循環(huán)取貨模式車輛路徑規(guī)劃問題,由于企業(yè)A當前的入廠物流模式存在諸多弊端,采用循環(huán)取貨模式成為必要選擇。對其實施MILKRUN取貨進行了路徑規(guī)劃模型的建立與算法確定,并對構建的模型進行求解,得到了優(yōu)化路徑。將路徑優(yōu)化前后的成本進行對比分析,可知采用循環(huán)取貨模式后其物流成本得到了大大減少,為企業(yè)創(chuàng)造了更多的收益。
物流;路徑規(guī)劃;汽車企業(yè);MILK RUN模式
隨著精益生產(chǎn)思想在汽車行業(yè)中的不斷發(fā)展,業(yè)界對零部件入廠物流的成本和運輸效率越發(fā)關注。企業(yè)一方面想通過改進入廠物流模式來提高效率,另一方面又不想造成庫存成本浪費甚至影響企業(yè)生產(chǎn),因此,越來越多的汽車生產(chǎn)企業(yè)開始使用直接送達工位的準時到貨的供應方式[1-4]。準時到貨的JIT方式采用拉動方式,以生產(chǎn)需求為出發(fā)點,對汽車零部件進行多頻次、小批量配送。JIT方式最大的優(yōu)勢就是可以降低庫存水平、減少庫存設備,而運輸成本很高成為了該方式不斷發(fā)展擴大的瓶頸。
隨著第三方物流公司的發(fā)展,先進的物流思想和工具得到了廣泛傳播,為了使物流效率和物流成本之間得到平衡,引入了循環(huán)取貨的入廠物流模式。采用循環(huán)取貨模式的路線進行汽車零部件運輸,是零部件入廠物流優(yōu)化的一種有效方法,該方法在很大程度上降低了運輸費用,從而進一步降低了入廠物流成本[5-8]。
A主機廠總裝生產(chǎn)線需要零部件上千種,對應供應商上百家。本文中只選取了10家供應商進行循環(huán)取貨模式研究。
循環(huán)取貨路徑優(yōu)化問題是一個典型的帶有復雜約束條件的車輛路徑問題。根據(jù)企業(yè)A的實際生產(chǎn)情況看,對此處探索的MILK RUN路徑規(guī)劃問題做出以下一些界定與假設。
供應商:模型中所有的供應商距離主機廠的距離已知,所有供應商的配送零部件的數(shù)量已知。
車輛:主機廠取貨車輛的數(shù)量足夠;每部取貨車輛裝載貨物均不超過該車輛的最大滿載率;取貨車輛的規(guī)格都一樣;取貨車輛的平均行駛速度均相同;取貨車輛的固有成本均為統(tǒng)一成本。
配送中心:主機廠有屬于自己的倉儲中心,或者是主機廠自帶倉庫,或者是外族的第三方倉庫,但倉儲中心只可有一個;另外倉儲中心向主機廠供貨時,直接將零部件送到生產(chǎn)線上。
時間:主機廠與供應商之間、供應商與供應商之間都存在可正常行駛的道路,保證取貨時間不會超出范圍;取貨車輛在每處供應商處停留卸貨裝貨的時間都有限制,且該時間范圍合理。
路徑:所有取貨車輛取貨行駛路徑的出發(fā)點與目的地均相同,都是從主機廠出發(fā)最后回到主機廠;每個供應商只在一條取貨路線上出現(xiàn),并且同一條路徑上的供應商的取貨頻次都相同。
2.2.1 汽車制造企業(yè)成本降低值的計算
在當今社會,創(chuàng)新是教學發(fā)展的重要環(huán)節(jié),并且經(jīng)過多年的教學經(jīng)驗,大多數(shù)教師也明白了創(chuàng)新教學的重要性,他們在實際的教學過程中不斷改變和創(chuàng)新自己的教學方式,嘗試對當前出現(xiàn)的教學行為做出反思,力圖尋求開拓更好的教學方法。開展教學反思不僅是對當前的教學模式產(chǎn)生影響,對于教師教學方法的創(chuàng)新也具有促進作用。通過教學反思,找出當前教學過程中所存在的問題,提升小學語文教學的質(zhì)量。因此,教師要積極發(fā)展對教學方法的反思,提高學生的學習成績。
每部取貨車輛的行駛速度相同,因此可認為車輛行駛時間與形式的距離成正比。取貨車輛的固定成本相同,每部取貨車輛的可變成本由車輛的行駛距離決定,因此可將行駛距離看作廣義上的物流費用,即ij=ij(,=0,1,2,…,10).
參考供應商與供應商之間以及供應商與配送中心之間的路況,假設每輛車的平均行駛速度為40 km/h,則行駛時間為ij=ij/40(從點到點),因此可以得到任何兩個供應商之間的時間列表。接下來,在滿足不超過車輛最大載貨量等約束條件的前提下,開始安排取貨車輛的取貨路徑,盡量達到節(jié)約運輸成本的最終目標。
取貨車輛一開始從主機廠0出發(fā)到達時,若i≤0i≤i,取i=0i;若0i≤i,取i≤i;因此,各供應商之間的費用節(jié)約值為:
(,)=i0+0j-ij=i0+0j-ij. (1)
類似地,根據(jù)式(1)可以得到連接其他各點之間的費用節(jié)約值。由于供應商到供應商的距離一樣,數(shù)據(jù)呈現(xiàn)對稱現(xiàn)象,(,)與(,)實際上是等價的。因此有(,)=j0+0i-ji.
2.2.2 汽車制造企業(yè)最優(yōu)車輛取貨的路徑
綜合路徑優(yōu)化分析,結合計算數(shù)據(jù)及公式,由此可以得出江鈴重汽企業(yè)最優(yōu)車輛取貨的路徑為:0→9→4→0;0→6→0;0→5→10→8→2→0;0→3→0;0→7→1→0.
相比于A主機廠之前的直供配送方式,原來需要10輛運輸車和10名司機,而實施循環(huán)取貨后,規(guī)劃出5條路徑,只需要5輛運輸車和5名司機,車輛及司機配備節(jié)省了50%,運輸成本降低,結算成本也降低。
第1輛車滿載率:10/16×100%=62.5%;第2輛車滿載率:(8+0.57)/16×100%=53.56%;第3輛車滿載率:(1.4+3+8.35+0.6)/16×100%=83.44%;第4輛車滿載率:(6.25+0.2)/16×100%=40.31%;第5輛車滿載率:16/16×100%=100%.
綜合以上計算結果可知,5輛取貨車輛中滿載率超過60%的有3輛,其中1輛車輛達到100%的滿載率,對于滿載率只有50%左右以及不足50%的車輛可以考慮更換其他型號的車輛,從而減少浪費,達到降低取貨成本的目的。
通過循環(huán)取貨方案及上述分析,可知江鈴重汽公司在實施循環(huán)取貨后運輸成本必將大大降低??赏ㄟ^計算得出該公司實施循環(huán)取貨前后的總行駛距離,為成本計算對比做準備。
3.2.1 實施循環(huán)取貨模式前
通過結合數(shù)據(jù)計算未實施循環(huán)取貨方案之前,車輛行駛由集貨中心出發(fā),分別到各個供應商處取貨,最后再返回集貨中心,則一共需要10輛車。行駛的總距離為:1=(705.3+ 1 382+1 310.6+434.8+1 220.5+829.3+790+1 552.8+509+1 350)×2=10 054.3×2 =20 108.6 km。
3.2.2 實施循環(huán)取貨模式后
按照改進C-W節(jié)約啟發(fā)式算法設計的路徑行駛來實施改進的C-W節(jié)約啟發(fā)式算法設計的循環(huán)取貨方案。根據(jù)數(shù)據(jù)計算結果可知,需要用4輛車進行運輸,行駛的總距離為:2=2 621.2+1 625.3+3 082.5+1 343.8+1 658.6 =10 331.4 km。
通過對比上述車輛行駛總距離的變化可以發(fā)現(xiàn),改進后的車輛路徑較合理,行駛距離短,與A公司未實施循環(huán)取貨之前相比,車輛路徑減少了9 777.2 km,行駛距離優(yōu)化了48.6%,從而節(jié)省了一大部分運輸費用。
汽車制造企業(yè)將越來越多的精力投入到物流環(huán)節(jié)中,各個汽車制造企業(yè)之間的競爭也逐漸偏向于對各自物流系統(tǒng)的競爭,物流系統(tǒng)中占重要地位的就是入廠物流。本文通過建立模型,用改進的節(jié)約算法對模型進行求解,將車輛的滿載量和車輛容積等作為約束條件,以縮短運輸距離、降低運輸成本為最終目標,使建立的模型更有實際意義,并將其應用到某廠零部件入廠物流的循環(huán)取貨模式路徑規(guī)劃問題中,縮短了車輛行駛距離,提高了車輛裝載率,降低了物流成本。
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2095-6835(2018)20-0108-02
F252
A
10.15913/j.cnki.kjycx.2018.20.108
柴峰濤(1988—),男,陜西涇陽人,研究方向為物流裝備及起重運輸機械。
〔編輯:嚴麗琴〕