鄭茂平　楊稀雯

下行旋律線的哀傷

編者按：“音樂審美過程中，我到底該聽什么呢？”“我只聽見了音樂的音響，為什么感受不到音樂中的情感呢？”這些在音樂審美中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，讓音樂審美者有時無所適從。為了幫助廣大的音樂愛好者及聲樂從業(yè)者更好地理解和感知音樂，本刊特邀請到西南大學音樂學院教授，博士，院長，“音樂心理學”博士生導師鄭茂平教授開設(shè)“音樂心理解碼”專欄，從心理學角度剖析音樂帶給我們的各種情感。于音樂藝術(shù)來說，聲音形象是音樂審美的直接對象。聲音形象主要體現(xiàn)為四種形態(tài)：旋律線形態(tài)、音調(diào)模塊形態(tài)、調(diào)式結(jié)構(gòu)形態(tài)、節(jié)奏模式形態(tài)。審美者必須首先把握音樂藝術(shù)的這四種審美形態(tài)，才能在心理上與音樂音響產(chǎn)生某種“心理對應”關(guān)系，從而進一步認知和體驗音樂藝術(shù)的情感。這次首先來談談“旋律線形態(tài)”與“情緒類型”產(chǎn)生的心理對應。

“旋律是若干不同音高的樂音有組織的連續(xù)進行，是音樂中最重要的表現(xiàn)手段。樂音一旦構(gòu)成旋律，往往就賦予其一定的表情意義?！毙煽梢员徽J為是由不同音高的樂音在時間中的有序出現(xiàn)而構(gòu)成的音樂音響形態(tài)，它是一系列樂音的有組織的進行，且富有表現(xiàn)意義。旋律本身的構(gòu)成主要是一種音與音之間橫向的時間進行關(guān)系。這種橫向關(guān)系集中體現(xiàn)了音樂時間屬性中的前后順序。不管旋律的發(fā)展手法如何演變，人們對旋律的審美認知始終沒有離開過音樂橫向進行的時間進程。因而現(xiàn)代心理學研究發(fā)現(xiàn)，審美主體對旋律的感知，首先是對旋律產(chǎn)生一種整體性的線條感，其內(nèi)在的心理機制主要在于審美者的內(nèi)心存在“認知分組”現(xiàn)象。

從旋律性的表現(xiàn)意義上看，旋律線對音樂作品的情緒、情感表達至關(guān)重要。如緊張性情緒一般需要用上升型的音樂旋律線條：而悲傷黯淡性的情緒一般則使用下行的音樂旋律線條來表達：一般級進平緩的旋律則會產(chǎn)生悠閑、松散、寧靜等情緒。在旋律的進行中，由于音高的走向不同形成了各種不同音響形態(tài)的“直線”或“曲線”線條。這些形態(tài)各異、規(guī)模不同的旋律線條，有的平穩(wěn)流暢，有的曲折多變；有的沉靜柔婉，有的奔騰跳躍。它們變幻無窮、層巒疊嶂，以各種不同的方式呈現(xiàn)出不同音響面貌。

河北民歌《小白菜》是我國民歌中表現(xiàn)悲傷情感的典型代表。該作品的旋律形態(tài)主要以緩慢的速度進行，其中連續(xù)的下行音調(diào)使人產(chǎn)生濃烈的消極情態(tài)體驗，同時該作品的上行音主要處于弱拍位置，充分營造了傷感的情態(tài)。雖然在作品的第一句與第二句之間有一個純四度上行到強拍的進行，從常規(guī)上看，這個是一個非常明朗、積極的音樂進行，但由于知覺分組的原因，人們并沒有產(chǎn)生純四度的上行感。這是因為由于知覺分組的不同切斷了協(xié)和音程的上行進行，大大降低了這一音程本身可能帶來的積極性情態(tài)特征，從而使整個音樂旋律線條的發(fā)展始終控制在消極性的情態(tài)體驗中，有效表現(xiàn)了傷感的情緒。尤其是這首作品的最后一句運用了具有強烈的消極情態(tài)特征的“二度”“級進”“下行”的旋律線條，強化了整首作品的悲哀情緒，鮮明地刻畫出了一個悲慘、凄涼的聲音形象。