夏青

廣東省技師學院于20世紀60年代由廣東省勞動廳（當時）在廣州創(chuàng)辦，后因文革停辦，1991年經(jīng)省政府批準選址惠州博羅復辦，2002年升格為技師學院，2008年升格為副廳級事業(yè)單位。學院占地面積322畝，建有博羅、花都兩個校區(qū);全日制在冊學生1萬人;共設有11個系65個專業(yè)（高級工100%），職業(yè)鑒定工種20個;目前教職工679人，教師中正高級職稱3人、副高級職稱155人，一體化教師占專職教師的72.7%。教師中有15位獲全國五一勞動獎章、國務院政府特殊津貼、全國技術能手、全國優(yōu)秀（模范）教師等國家級榮譽稱號，31位獲廣東省技術能手、金牌教練等省級榮譽稱號。

學院秉承“崇德尚技、博學精工”的校訓，不斷開拓進取，現(xiàn)已建設成為國家高技能人才培養(yǎng)示范基地，全國技工院校師資培訓基地，人社部“工學結(jié)合一體化”教學、企業(yè)新型學徒制、職業(yè)訓練院試點單位，共青團中央青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地，第43、44、45屆世賽電子技術項目中國集訓基地、第44、45屆世賽工業(yè)機械裝調(diào)項目中國集訓基地。這兩個基地分別為國家培養(yǎng)了1個世賽冠軍、2個世賽優(yōu)勝獎，被廣東省人民政府授予“突出貢獻集體記功”榮譽。近期，學院又被確定為廣東省高水平技師學院建設單位。

近幾年來，學院按照省人社廳“能力本位、質(zhì)量辦學、高端引領、錯位發(fā)展”的要求，以創(chuàng)建全國示范性技師學院和廣東省高水平技師學院為目標，以黨建為引領，以“開放校園、科學校園、技能校園、書香校園、平安校園、美麗校園、和諧校園、廉潔校園”建設為抓手，嚴格管理，主動作為，在改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展上取得卓越成效。

開放辦學取得新突破，以開放促發(fā)展

國際交流與合作成效顯著。一是牽手德國邁明根技術員學校開展國際合作辦學，已組建機械設備維修專業(yè)2017級老生和2018級新生各一個班，每個班限定32人，2018年8月份開班，學生不用另交學費就可考取德國技術員學歷證書（相當于應用型本科院校學歷）。學院還對赴德國師資培訓、實訓室建設、教學實施等內(nèi)容進行了規(guī)劃，派遣6名專業(yè)教師去往德國參加21天的培訓以及選擇2～3家德資企業(yè)作為實驗班學生的企業(yè)實踐基地，下一步還將增加機電一體化專業(yè)的中德合作辦學。二是與澳大利亞昆士蘭技術與繼續(xù)教育學院合作，主要學習和引進澳大利亞TAFE模式，在幼兒教育、會計、物流等專業(yè)領域合作;三是與西門子公司合作，共建中德智能制造等專業(yè)，相關工作正在持續(xù)推進。四是邀請德國十多位職教專家來校短期訪問和講學;邀請英國、芬蘭、澳大利亞、加拿大等國籍的世賽首席專家、副首席專家等來校講座，并舉行了中芬、中澳技能邀請賽。

校企合作、產(chǎn)教融合取得新進展。一是每年舉辦校企合作聯(lián)盟大會，探索形成了“共建校外實習基地、訂單培養(yǎng)、冠名培養(yǎng)、引企入?！钡刃Ｆ蠛献髂Ｊ?，為部分企業(yè)授牌“校外實訓基地”“產(chǎn)學研基地”“世賽培訓基地”等。二是與深圳市寶安區(qū)政府、惠州各縣區(qū)政府以及惠州仲愷高新區(qū)、大亞灣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、惠東產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工業(yè)園、河源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工業(yè)園與惠州仲愷高新區(qū)政府、深圳寶安區(qū)政府深入對接，與華為技術有限公司、一汽大眾、騰訊公司等世界知名企業(yè)建立合作關系。例如學院與華為技術有限公司共建ICT高技能人才培養(yǎng)基地，主要建設網(wǎng)絡技術實訓室、云計算實訓室、云端桌面實訓室等，集合世賽、對外培訓、教學等功能于一身。引進華為網(wǎng)絡學院ICT職業(yè)認證體系、技術培訓體系和信息化資源，將該基地建設成為粵東地區(qū)最大的華為培訓基地以及云計算、網(wǎng)絡安全兩個項目集訓基地。三是開展了“企業(yè)新型學徒制試點工作”。學院2016年與東風本田汽車零部件有限公司簽訂新型學徒制班合作協(xié)議后，充分發(fā)揮試點企業(yè)的主導作用，由企業(yè)自選工種、自定學員，校企共定時間、共商評價，真正做到“教、學、產(chǎn)”三不誤，目前已圓滿完成為期一年的基于技師高級技師培養(yǎng)層次的培訓，為開展下一步工作夯實了基礎。四是先后為東風日產(chǎn)公司組建了9個保全班，為其培養(yǎng)了近300名設備保全員，學生入職比例超過90%，這些畢業(yè)生在日本本土舉行的兩屆“日產(chǎn)全球基本技能大賽”中均獲得冠軍。

職業(yè)訓練院試點建設取得成效。一是成功申報國家級技能大師工作室——劉建大師工作室，劉建大師同時是惠州仲愷高新區(qū)技師協(xié)會會長，正在進行四方面的工作：培訓方面，在為本校進行師生公益培訓的基礎上，到10多所大學為大學生進行電氣工程師培訓、為50多家企業(yè)為企業(yè)員工進行高新技術應用培訓、計劃到廣東乃至全國各地進行師資培訓;網(wǎng)絡平臺方面，開通了網(wǎng)絡在線直播授課平臺，還開通了電氣自動化學習平臺，已經(jīng)讓眾多學員受益;指導學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面，已培養(yǎng)5個學生創(chuàng)業(yè)團隊，最高的一個團隊創(chuàng)業(yè)估值1120萬元，還將培養(yǎng)10個以上的團隊進行智能制造裝備領域的創(chuàng)業(yè);申請專利方面，已申請專利4項，正在申請的專利近10項。另外，學院正在申請第二個國家級大師工作室——曾福輝大師工作室，主要在智能制造領域發(fā)揮技術引領作用。二是與惠州市仲愷高新區(qū)政府共建職業(yè)訓練院。學院是人社部在全國的28家職業(yè)訓練院試點院校之一（廣東省共有三家試點院校），仲愷高新區(qū)政府在場地、資金、政策等方面予以扶持，由劉建大師工作室牽頭，現(xiàn)已確定在人力資源產(chǎn)業(yè)園中提供1300平米場地供職業(yè)訓練院使用，主要進行孵化基地建設以及企業(yè)員工技能培訓、技師研修，使職業(yè)訓練院在校外有了固定基地，實現(xiàn)政府、學校、企業(yè)三贏，下一步考慮在仲愷高新區(qū)設置鑒定站。三是參與首席技師、優(yōu)秀技師評選及企業(yè)技師培訓。共協(xié)助惠州市人社局、仲愷高新區(qū)二級政府評選首席技師、優(yōu)秀技師475人，并由當?shù)卣疄檫@些首席技師、優(yōu)秀技師頒發(fā)榮譽證書和獎金。另與福建省龍巖市政府合作，承擔龍巖市企業(yè)技師以上技能人才培訓任務等;四是以職業(yè)訓練院名義承辦競賽、參賽獲獎。與博羅縣人社局合作，承辦博羅縣首屆職工技能大賽，2018年9月份開賽;與博羅縣工商聯(lián)合作，承辦博羅縣首屆非公經(jīng)濟體企業(yè)職工焊工大賽;與企業(yè)合作，承辦深圳中煙公司員工技能競賽等。2017年參加廣東“眾創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽，教師朱韜瑜指導的項目在1.6萬個參賽項目中殺出重圍，獲技能工匠爭先賽優(yōu)勝獎;2018年參加廣東省“眾創(chuàng)杯”和惠州市“愷莘杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的6個項目，“機電工程師的搖籃”項目榮獲技能工匠爭先賽全省第一名，獲20萬金獎殊榮。五是為聯(lián)盟職業(yè)訓練院課題“技能評價”子課題研究作出貢獻。學院四次參加全國職業(yè)訓練院建設課題組研討會，并承擔子項目“技能評價”研究，該課題已于2017年12月經(jīng)人社部專家組審核驗收并結(jié)題。

三個聯(lián)盟促教學，互幫互助促提高。一是在省廳的推動下，牽頭成立了廣東省高技能人才培養(yǎng)聯(lián)盟。聯(lián)盟由省內(nèi)的34所技師學院、14家有代表性的行業(yè)協(xié)會、18家國際國內(nèi)知名企業(yè)組成，學院是理事長單位，秘書處也設在學院。2018年在琶洲廣交會館成功舉辦“世賽與高技能人才培養(yǎng)論壇”，全省近百所技工院校代表和部分企業(yè)、行業(yè)協(xié)會代表參加。學院還主持召開了兩次聯(lián)盟理事長會議，研究組建廣東省“新興專業(yè)教學指導委員會”，并商討了“聯(lián)盟成員共同開展課題研究”、國際交流與合作、“走進名企活動安排”等，通過聯(lián)盟發(fā)展帶動學院發(fā)展。二是率先在廣東省進行校際強強聯(lián)盟。與深圳技師學院、東莞市技師學院實施三校強強合作，主要進行世賽、校企合作、國際合作辦學、一體化課改等方面的交流與合作。三是成立了由85家知名企業(yè)、行業(yè)協(xié)會組成的校企合作聯(lián)盟，在專業(yè)教學、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術研發(fā)等方面實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源互用、利益共享。

勇?lián)鐣熑危^(qū)域發(fā)展。按照省委精準扶貧工作部署，學院在免收學費的基礎上，再免收所有貧困生的雜費（人均5000元左右），并對低保家庭學生每年給予1500元的額外生活補助;對惠東、饒平、汕尾等縣級技校和民辦技校開展對口幫扶，為他們提供教學和技術指導;圍繞企業(yè)需求，開展了“教師、技術進企業(yè)”活動，激發(fā)了全院教師從事科技開發(fā)的動力與活力，竭誠為地方、企業(yè)解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的難題。

質(zhì)量立校觸發(fā)新機遇，以品質(zhì)促發(fā)展

通過優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)提升辦學層次。學院實行“國家免學費、困難減雜費、低保享助學、高分設獎勵”的招生政策。凡高考分數(shù)達第二批錄取分數(shù)線以上的新生給予3000元獎勵;全面取消中級工班招生，100%招收高級工班。學院從2016年開始全面取消中級工班招生，2017年計劃招生3150人，實際招生3601人，高級工100%;2018年計劃招生3300人，實際招生3369人，高級工100%。目前在校班級全部為高級工班。

全力打造優(yōu)質(zhì)高效的師資隊伍。一是以大師工作室為依托，服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。通過劉建國家級大師工作室、曾福輝惠州市技能大師工作室等，為大學生、研究生進行技師培訓，為企業(yè)員工進行高新技術應用培訓，在帶徒傳藝、技能攻關、技藝傳承、技術推廣、學生創(chuàng)業(yè)方面取得了成效。二是通過成立學術委員會，聘請國內(nèi)外知名專家、教授為學院客座教授，鼓勵、支持教師參加國內(nèi)外專業(yè)培訓、進修，定期安排中青年教師到企業(yè)進行實踐鍛煉，邀請國內(nèi)外職教專家來校講學等方式提升教師的整體素質(zhì)。三是對外師資培訓取得成效。2017年順利完成6個項目9個班次省級師資培訓任務，培訓量819人天;2018年將完成8個班次240人的省級師資培訓任務。

優(yōu)化專業(yè)建設，推進教研教改。學院站在產(chǎn)業(yè)的視角不斷加快智能化高端專業(yè)和新興專業(yè)建設，同時對傳統(tǒng)專業(yè)不斷調(diào)整優(yōu)化。與惠州三航無人機技術研究院共建“無人機技術應用專業(yè)”;3D打印、物聯(lián)網(wǎng)技術應用、動畫游戲與影視制作等專業(yè)也逐漸建設成熟;模具設計與制造、機電一體化、計算機應用等傳統(tǒng)專業(yè)不斷拓展內(nèi)涵。近3年，學院有省級教育教學課題3項;教師撰寫發(fā)表論文345篇，主編出版教材67本，編寫校本教材13本，申請專利39項;教研成果獲國家級獎項255個，省級獎項100多個。

以賽促教、以賽促學。一是兩個世賽基地高標準建設，占地面積都達到1000平方米。世賽電子技術項目基地擁有25套與世賽技術要求一致的訓練設備和儀器工具，設備價值500多萬元;工業(yè)機械裝調(diào)項目先后投入了500多萬元用于設備添置和場地改造，完全滿足世賽技術要求，營造了優(yōu)越的競賽條件和濃厚的競賽氛圍。兩個項目基地設施領先，包括功能分區(qū)、訓練設備、儀器工具，以及選拔集訓方案、參賽標準、淘汰機制及世賽集訓基地管理模式等軟件和硬件建設都達到世賽標準，后期還將持續(xù)改進。二是優(yōu)化競賽機制，促進良好學風。2018年承辦了第45屆世賽工業(yè)機械裝調(diào)項目廣東省選拔賽和全國選拔賽，拉動設備贊助400萬元，承辦了第45屆世賽電子技術項目廣東省選拔賽，參加了世賽模具制造項目選拔賽，三個世賽項目共5位選手進入第45屆世賽國家集訓隊。近3年，基地培養(yǎng)的選手代表中國參加世界技能大賽獲得工業(yè)機械裝調(diào)項目金牌一枚，電子技術項目優(yōu)勝獎2個;學生在全國各類技能大賽中共獲得一等獎32個，二等獎34個，在全省各類技能競賽中獲得一等獎77個，二等獎73個;在人社部與中央電視臺共同舉辦的《中國大能手》數(shù)控車項目中奪得季軍。

頂崗實習管理工作不斷改革創(chuàng)新。一是委托“廣東省技能人才網(wǎng)”開展了對口率、初次就業(yè)率、用人單位滿意度等跟蹤調(diào)查;二是引進了“頂崗實習服務管理系統(tǒng)”軟件，解決了以往實習過程動態(tài)跟蹤難、數(shù)據(jù)不完整等難點;三是對頂崗實習學生開展了“就業(yè)觀”和“頂崗實習安全教育”等專題講座，成效明顯。

夯實根基樹立特色，以創(chuàng)新促發(fā)展

傾力打造科研技能月。學院將每年5月定為科研技能月，2017年開展活動74個，其中舉辦講座6場，技能競賽項目43個，教研教改活動16場，收到科研技能作品近500個，表彰先進521人次。成立了學院第一屆學術委員會，聘請了10位國內(nèi)外知名專家、教授為客座教授。2018年科研技能月開展活動76個，其中舉辦講座5場，舉辦技能競賽52項，開展教研教改革活動11場，收到科技作品近1000個，表彰先進集體15個，表彰先進個人391人次。

重視制度改革創(chuàng)新。不斷完善財務管理、招生就業(yè)、培訓鑒定、采購招標等方面規(guī)章制度，近3年累計新增41項制度辦法，修訂、完善11項規(guī)章制度，提高了管理水平和效率。例如進一步修訂教科研獎勵辦法、校企合作工作考核評價辦法、教學管理辦法、聘用人員管理辦法等。教科研獎勵辦法準備新增50萬元科研創(chuàng)新基金，新增科研技能月布展、創(chuàng)新作品、教師職業(yè)能力競賽等獎項，大幅度提升國賽省賽獎勵標準。

重視各種活動創(chuàng)新。一是畢業(yè)典禮進一步創(chuàng)新，增強了畢業(yè)生對母校的認同感，進一步擴大了學院的社會影響力;二是校友會工作取得積極進展。成立了校友會籌備委員會，擬訂了校友會章程，形成了校友會框架構(gòu)想，近期即將舉行校友會成立大會，將邀請300名以上校友回校參加活動;三是利用“心理健康教育月”開展心理健康知識展、“陽光宿舍”評比、學生心理素質(zhì)拓展等一系列活動，形成了特色。個案咨詢和危機干預取得實效，相關網(wǎng)站及微信公眾號備受關注。四是重視新生軍訓，將軍體拳、匕首操、短棍術等項目列入新生軍訓，同時開展國防知識、傳統(tǒng)文化、校紀校規(guī)、工匠精神等入學教育，成效顯著。

發(fā)揮載體功能，強化精神引領。學院悉心營造富有特色的物化文化環(huán)境氛圍，將校園主干道建設成技能大道，將匠人的品格精神融入學院的建筑體;將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作納入人才培養(yǎng)方案，建有校內(nèi)眾創(chuàng)空間或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中心;并通過文體社團活動月、社團活動、第二課堂等校園文化活動，豐富學生的在校軌跡，“三自教育”、晨讀、校園淘寶、畢業(yè)典禮、志愿者服務等活動已形成了很有影響力的品牌活動。

下一步，學院將進一步貫徹落實人社部《技工教育“十三五”規(guī)劃》和《廣東省技工教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》的精神，高起點定位、高標準建設、高水平發(fā)展，積極對標國際、提升校企合作水平、打造一流品牌專業(yè)、提高學生綜合素質(zhì)，進一步優(yōu)化校園環(huán)境，提升辦學品位;進一步優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，提升辦學層次;進一步優(yōu)化專業(yè)建設，提升專業(yè)內(nèi)涵;進一步優(yōu)化師資隊伍，提升教師能力;進一步優(yōu)化校企合作，促進產(chǎn)教融合;進一步優(yōu)化校園文化，促進環(huán)境育人，努力營造積極向上的人文環(huán)境、輕松高效的學習環(huán)境、平安美麗的校園環(huán)境、和諧快樂的生活環(huán)境，不斷提升學院辦學實力、社會貢獻力、綜合影響力，加快推進技能人才供給側(cè)改革，進一步服務產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。