章洪麗

摘 要：本文以沈陽(yáng)某高校學(xué)生為樣本進(jìn)行抽樣調(diào)查，了解學(xué)生黨員先進(jìn)性教育中對(duì)學(xué)生黨員的評(píng)價(jià)、入黨動(dòng)機(jī)、入黨前后情況變化以及目前學(xué)生黨員先進(jìn)性教育存在的問(wèn)題，進(jìn)而提出要加強(qiáng)理想信念教育，保障學(xué)生黨員思想上的先進(jìn)性；豐富先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化教育活動(dòng)的吸引力；以新媒體為載體，創(chuàng)新學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的活動(dòng)形式；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的規(guī)范化管理，提升學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生黨員；先進(jìn)性教育

中圖分類號(hào)：D26 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2018）09-0159-02

高校學(xué)生黨員是高校學(xué)生中的先進(jìn)代表，學(xué)生黨員保持先進(jìn)性是他們自身成長(zhǎng)發(fā)展的內(nèi)在要求，是他們思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、科技創(chuàng)新能力、專業(yè)學(xué)習(xí)能力等方面在日常學(xué)習(xí)工作中的直接表現(xiàn)。針對(duì)高校學(xué)生黨員先進(jìn)性的現(xiàn)狀，以沈陽(yáng)某高校為例對(duì)學(xué)生黨員先進(jìn)性教育進(jìn)行調(diào)研，以便更有針對(duì)性地開展好學(xué)生黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，不斷完善黨建工作中的不足之處，在實(shí)踐中不斷探索，多措并舉地提高高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的實(shí)效。

一、調(diào)查對(duì)象及方法

此次調(diào)查的對(duì)象是沈陽(yáng)某高校在校學(xué)生，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷400份，收到有效問(wèn)卷360份，調(diào)查的對(duì)象有學(xué)生黨員、積極分子、共青團(tuán)員和群眾，其中男生占39.22%，女生占60.78%，學(xué)生黨員占7.5%，普通同學(xué)占92.5%。

二、調(diào)查內(nèi)容及分析

（一）對(duì)黨員的評(píng)價(jià)情況

在調(diào)查中，有97.92%的學(xué)生認(rèn)為成為一名共產(chǎn)黨員很光榮，其中感到非常光榮的占88.24%，很光榮的占9.48%。這說(shuō)明在學(xué)生心中共產(chǎn)黨員的形象還是非常高大的，學(xué)生在內(nèi)心深處非常認(rèn)可共產(chǎn)黨員。在談及學(xué)生黨員作用發(fā)揮情況時(shí)，有85.95%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用比較好，有12.75%的學(xué)生認(rèn)為發(fā)揮先鋒模范作用的時(shí)候較少，這說(shuō)明整體上發(fā)揮的作用不錯(cuò)，但是也有一定比例的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮得不夠好，這也需要我們進(jìn)行反思、總結(jié)。

（二）入黨動(dòng)機(jī)情況

在調(diào)查中，關(guān)于學(xué)生黨員入黨的主要目的，有57.52%的學(xué)生認(rèn)為是“有崇高的精神追求，認(rèn)同并遵從黨的事業(yè)，想要鍛煉自己”，有33.33%的學(xué)生認(rèn)為是“有明確的人生規(guī)劃和事業(yè)規(guī)劃，認(rèn)為入黨是今后人生的鋪路石”，有7.19%的學(xué)生認(rèn)為“受老師和家庭的影響，決定加入黨組織”，有1.96%的學(xué)生認(rèn)為“爭(zhēng)強(qiáng)好勝，入黨是與別人相比值得驕傲的事，滿足虛榮心”。這說(shuō)明有一半以上的學(xué)生還是有著純正的入黨動(dòng)機(jī)的，但是也有33%的同學(xué)入黨動(dòng)機(jī)上帶有明顯的功利化色彩，還有很小一部分的同學(xué)受周圍人的影響而想入黨。

（三）學(xué)生黨員入黨前后變化情況

主要針對(duì)學(xué)生黨員入黨后的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想狀況進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，有83.66%的學(xué)生認(rèn)為入黨后成績(jī)有不同程度的提升，有15.69%的同學(xué)認(rèn)為成績(jī)前后變化不大。有98.04%的學(xué)生認(rèn)為入黨后黨員的思想覺悟有不同程度的提高，其中59.48%的學(xué)生認(rèn)為有非常明顯的提高，有38.56%的學(xué)生認(rèn)為有一定程度的提高。這說(shuō)明對(duì)學(xué)生黨員入黨后學(xué)習(xí)、思想都是積極進(jìn)步的，變化還是比較明顯的，也說(shuō)明對(duì)學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育有一定的教育效果。

（四）學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的必要性及目的

在調(diào)查中，有83.99%的同學(xué)認(rèn)為在學(xué)生黨員中開展先進(jìn)性教育是非常必要的，在開展先進(jìn)性教育的目的方面，有74.51%的同學(xué)認(rèn)為是提高黨員的政治素質(zhì)和思想水平、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，有12.42%的同學(xué)認(rèn)為是加強(qiáng)基層組織建設(shè)，有11.44%的同學(xué)認(rèn)為是發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用?？梢?，在學(xué)生黨員的教育工作中要積極開展先進(jìn)性教育，特別要加強(qiáng)思想政治素質(zhì)教育，提高學(xué)生黨員的思想水平和政治素質(zhì)。

（五）學(xué)生黨員先進(jìn)性教育存在的問(wèn)題

在調(diào)查“你認(rèn)為你身邊的黨員教育管理方面存在的主要問(wèn)題是什么”中，有42.48%的同學(xué)認(rèn)為是“對(duì)黨員教育重視程度不夠，管理松散、不規(guī)范”，有27.12%的同學(xué)認(rèn)為“教育內(nèi)容陳舊，吸引力不強(qiáng)，創(chuàng)新性有待加強(qiáng)”，有22.22%的同學(xué)認(rèn)為“教育途徑單一，依賴于講座、觀看教育電影等方式，感染力不夠”。而在目前黨支部開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)存在的主要困難中，有45.75%的同學(xué)認(rèn)為“發(fā)展黨員的入口關(guān)嚴(yán)，而發(fā)展后的再教育相對(duì)弱化”，有45.75%的同學(xué)認(rèn)為“大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的內(nèi)容空洞，形式單一，缺乏針對(duì)性和有效性”。由此可見，在黨員先進(jìn)性教育過(guò)程中教育的內(nèi)容、形式和方法手段需要不斷創(chuàng)新，入黨后的管理工作也需要不斷加強(qiáng)和深入。

（六）學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的方法和措施

在對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行先進(jìn)性教育活動(dòng)中，有47.06%的同學(xué)認(rèn)為要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，有37.91%的同學(xué)認(rèn)為要深入開展民主評(píng)議、批評(píng)和自我批評(píng)，有13.07%的同學(xué)認(rèn)為要嚴(yán)格處置不合格黨員，純潔黨員隊(duì)伍。在“你認(rèn)為學(xué)生黨員教育中比較好的形式”中，有50%以上的同學(xué)認(rèn)為有組織生活會(huì)、黨員大會(huì)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、專題教育活動(dòng)和參觀學(xué)習(xí)，其中有65.3%的同學(xué)認(rèn)為組織生活會(huì)和專題教育活動(dòng)形式更好。這也為我們深入研究學(xué)生黨員先進(jìn)性的措施提供了可借鑒的具體形式和方法。

三、加強(qiáng)高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的措施

從以上的調(diào)查結(jié)果可以看出，同學(xué)們認(rèn)同在學(xué)生黨員中開展先進(jìn)性教育活動(dòng)，同時(shí)也認(rèn)為在當(dāng)前形勢(shì)下，開展學(xué)生黨員先進(jìn)性教育是非常必要和及時(shí)的。針對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)，以當(dāng)前學(xué)生黨員先進(jìn)性教育過(guò)程中存在的主要問(wèn)題為切入點(diǎn)，筆者認(rèn)為要將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的思想貫穿到學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育過(guò)程的始終，探索新形勢(shì)下的學(xué)生黨員先進(jìn)性的具體措施，不斷深化學(xué)生黨員的理想信念，切實(shí)提高學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)和能力水平。

（一）加強(qiáng)理想信念教育，保障學(xué)生黨員思想上的先進(jìn)性

習(xí)近平同志多次告誡全黨同志要加強(qiáng)理想信念教育，他指出：理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。因此，高校要大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的理想信念教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用主流先進(jìn)思想引領(lǐng)高校學(xué)生黨員，把學(xué)生黨員先進(jìn)性教育列入學(xué)生黨員日常的教育管理工作中去，用先進(jìn)、科學(xué)的馬克思主義理論武裝學(xué)生黨員的頭腦。在日常管理中可以開展熱點(diǎn)理論文章學(xué)習(xí)、支部交流學(xué)習(xí)、支部集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自主學(xué)習(xí)以及定期考核的方式，使學(xué)生黨員將先進(jìn)的科學(xué)的主流思想內(nèi)化于心、外化于行。同時(shí)積極培養(yǎng)學(xué)生黨員具有良好的道德品質(zhì)、堅(jiān)定的理想信念，切實(shí)做好思想引領(lǐng)工作。

（二）豐富先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化教育活動(dòng)的吸引力

針對(duì)目前學(xué)生黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)內(nèi)容陳舊這一主要矛盾，高校要在開展基本理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不斷研究當(dāng)代學(xué)生黨員自身的特點(diǎn)，不斷豐富學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸引力，由學(xué)生被動(dòng)學(xué)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)，切實(shí)提高先進(jìn)性教育的實(shí)際學(xué)習(xí)效果，比如可以遵循“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，設(shè)計(jì)符合學(xué)生內(nèi)心成長(zhǎng)發(fā)展需要的主題教育活動(dòng)，可以將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、時(shí)事政治以及學(xué)生非常關(guān)心的學(xué)習(xí)、就業(yè)、考研、考證等熱點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，開展專題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生解答成長(zhǎng)中的思想困惑和成長(zhǎng)成才過(guò)程中的迷茫。通過(guò)吸引力強(qiáng)的、學(xué)生喜歡接受的教育大餐，不斷豐富學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)效果。

（三）以新媒體為載體，創(chuàng)新學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的活動(dòng)形式

習(xí)近平同志在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。因此，高校要改變傳統(tǒng)的教育模式，搭建學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓寬教育渠道。構(gòu)建學(xué)校、學(xué)院、基層支部三位一體的先進(jìn)性教育專題網(wǎng)站或者是微信公眾號(hào)，創(chuàng)建線上學(xué)習(xí)平臺(tái)?？梢蚤_辟微課時(shí)代、黨情速遞、理論熱點(diǎn)、紅色先鋒、師生互動(dòng)等一些專題版塊，通過(guò)圖文并茂的形式，貼近學(xué)生實(shí)際和生活，挖掘先進(jìn)性教育的深刻內(nèi)涵，提高教育吸引力的同時(shí)，保證教育的時(shí)效性。此外也可以成立虛擬空間下的“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨支部”，實(shí)現(xiàn)線上的組織生活，比如線上支部會(huì)議、組織生活，線上提交思想?yún)R報(bào)等形式，滿足學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的實(shí)際需要，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的效果。

（四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的規(guī)范化管理，提升學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)

學(xué)生黨員是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，他們?cè)诎l(fā)展的過(guò)程中按照嚴(yán)格的評(píng)審程序進(jìn)行，確保了學(xué)生黨員的先進(jìn)性和純潔性。然而在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，好多學(xué)生黨員入黨后放松了對(duì)自己的要求，組織上也把大部分精力放在了發(fā)展黨員上，這就從主客觀兩個(gè)方面導(dǎo)致了學(xué)生黨員后續(xù)管理方面的不足，因此，學(xué)生黨員在開展先進(jìn)性教育的過(guò)程中就要規(guī)范學(xué)生黨員的教育管理工作，對(duì)學(xué)生黨員實(shí)施量化管理，構(gòu)建針對(duì)學(xué)生黨員的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，按照定量考核與定性考核相結(jié)合的方式，構(gòu)建包括學(xué)生思想政治素質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、日常綜合表現(xiàn)、自我評(píng)價(jià)以及輔導(dǎo)員、班主任、任課教師的評(píng)價(jià)、群眾評(píng)價(jià)的綜合考核評(píng)價(jià)體系。根據(jù)指標(biāo)體系對(duì)學(xué)生黨員的情況進(jìn)行全面的動(dòng)態(tài)考核，強(qiáng)化學(xué)生的黨員意識(shí)，切實(shí)提升學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)。

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