顧倍瑋

盧梭說(shuō)：“忍耐是痛苦的，但它的果實(shí)是甜蜜的?！?/p>

在高中最緊張的沖刺階段，身后黑板右上角倒計(jì)時(shí)的數(shù)字每天都在減少。我總是避開(kāi)從后門(mén)進(jìn)出教室，不愿看到那個(gè)飛速減少的數(shù)字，壓迫感卻持續(xù)在心里筑起更高的墻，封閉所有出口。更多時(shí)候，我會(huì)在放下筆活動(dòng)手腕的間隙默默注視那個(gè)數(shù)字，然后重新投入刷題的狀態(tài)中，剩下疲憊的咖啡香味以及筆尖在試題紙上留下的蠶食樹(shù)葉般的沙沙聲響。

備考狀態(tài)，切斷了所有退路。我默不作聲，踽踽前行。

夏至悄悄地來(lái)臨，天空開(kāi)始變得高遠(yuǎn)起來(lái)，陽(yáng)光散射熾熱的白光，連接教學(xué)樓和食堂的橋上川流不息著無(wú)數(shù)穿校服的學(xué)生。路兩側(cè)是高大的香樟，填滿天空的罅隙，騎單車(chē)經(jīng)過(guò)的學(xué)生可以躲在溫柔的墨綠色陰影里。

每一天發(fā)下的試卷堆滿了我的課桌，新鮮的油墨味道在空氣里緩慢而沉重地浮動(dòng)。我的書(shū)包里塞滿了經(jīng)過(guò)認(rèn)真裝訂的試卷，上面有認(rèn)真的黑色筆跡以及更加認(rèn)真的紅色筆記。我習(xí)慣將自己埋入堆積如山的試題中，面對(duì)桌上擺滿的練習(xí)冊(cè)，我隨手抽出一本就可以開(kāi)始寫(xiě)。用白色文件夾整理出來(lái)的試卷幾乎將我房間的書(shū)架填滿。我想，用不了多久，那些完成的試卷就可以以“噸”來(lái)計(jì)算了。

這種快節(jié)奏卻機(jī)械化的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在自我忍讓中，日趨固化。

老師曾經(jīng)說(shuō)：“到了高三，如果一見(jiàn)到試題就能拿過(guò)來(lái)做的話，說(shuō)明你進(jìn)入狀態(tài)了?！泵髦栏呖际菍儆谝粋€(gè)人的兵荒馬亂，我仍像一個(gè)拿著槍的小小士兵奮不顧身勇往直前。

我知道不是每次努力都會(huì)有收獲，但每次收獲都必須經(jīng)過(guò)努力。這是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的命題。

燥熱的空氣在教室上空浮動(dòng)，我在堆積的作業(yè)本中抬頭、低頭。村上春樹(shù)的一段話曾深深地打動(dòng)我：我或許敗北，或許迷失自己，或許哪里也抵達(dá)不了，或許我已失去一切，任憑怎么掙扎也只能徒呼奈何，或許我只是徒然掬一把廢墟灰燼。有一點(diǎn)是明確的：至少我有值得等待，有值得尋求的東西。

也許就是因?yàn)榇嬖谥档玫却⒅档脤で蟮臇|西，我才接受生命賦予的一切權(quán)利，享有坦然繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)。面對(duì)不盡如意的生活，我懂得了忍讓是金。

看著窗外草木旁過(guò)往的人影，校園兩邊高大的香樟樹(shù)簌簌地落下葉子，心里微微地發(fā)酸。我步步忍讓，最后發(fā)現(xiàn)內(nèi)心像一個(gè)蓄水過(guò)滿的水庫(kù)，水位幾乎超過(guò)了警戒線。撕開(kāi)一個(gè)小小的口子，就可以排山倒海地傾瀉所有積蓄在心中的東西。

風(fēng)輕云淡。天空藍(lán)得像是被打翻的墨水瓶，陽(yáng)光透過(guò)云層絲絲縷縷透下來(lái)，彌漫著慵懶和微微的熱度。

直到終結(jié)的那一天，一切像是重新蘇醒。我的瞳孔里重新出現(xiàn)起起落落的飛鳥(niǎo)，它們?nèi)缤昔~(yú)般飛進(jìn)香樟的濃綠之中。

時(shí)光攜著盛夏的果實(shí)，在畫(huà)布上緩緩地流動(dòng)。

轉(zhuǎn)眼韶華暗淡，歲月轟然倒地。一場(chǎng)大雨過(guò)去，接著就是一個(gè)秋天。很多場(chǎng)大雨過(guò)去，歲月就被裁掉了好大一截。大雨淋濕的回憶和我的忍耐一起，埋藏在每一幀努力過(guò)的畫(huà)面里。

我靜靜佇立，傾聽(tīng)時(shí)光斷裂的聲音。

像流水卷動(dòng)河沙一樣，歲月帶著我內(nèi)心的一份忍，牽引著我的生命，朝前滾滾而去。

日落或月影，是我們記憶里的遠(yuǎn)遠(yuǎn)村燈。