張潔

它是一個(gè)紙板盒子，原來裝一袋袋牛奶。

現(xiàn)在，用它來裝一些期刊和圖書，放置在住宅樓門廳里的臺(tái)階上。

原本外殼所顯示的牛奶信息用白紙貼得干干凈凈，現(xiàn)在上面寫著：小書箱。還有一行小小的字：你可以把它們帶回家閱讀；讀完請(qǐng)放回， 以便其他人取閱。

盒子一角用夾子夾著一個(gè)本子，記錄箱子里的書名。

秋秋設(shè)立了這個(gè)書箱。

平時(shí)訂閱的期刊讀完，還是簇新的，每次當(dāng)廢紙丟棄時(shí)，秋秋都覺得可惜一一要是再多些人讀，該多好??！秋秋想。曾經(jīng)在電梯里遇到的一張張臉浮現(xiàn)在她眼前。她知道樓上住著一個(gè)比自己年級(jí)低的弟弟，再上一層住著跟這個(gè)弟弟在同一所學(xué)校讀書的一個(gè)妹妹，再上一層樓有一個(gè)上高中的大姐姐，樓底下有個(gè)念初三的姐姐，這位姐姐的對(duì)門新搬來一位姐姐，二樓有上幼兒園的弟弟……也許，他們沒有我訂的這幾本期刊，正好想看呢；也許，爸爸媽媽們也想要讀我們的書呢！

書箱，除了期刊，也該有書??！

小小的書箱靜悄悄?？吭诖髽侨肟谂赃叺呐_(tái)階上。

當(dāng)天， 書箱里的書刊就減少了。第二天只剩下一本刊物和一本圖書。

第三天，書箱里多出兩本書，本子上記下相應(yīng)的書名一一字體工整、老練，沒有大人字跡的那種潦草。秋秋想：是那位上高中的大姐姐吧，她長得高高的，看上去很健康。秋秋覺得只有她才寫得出這幾個(gè)字。

秋秋正好沒有讀過這兩本書，她先拿了一本帶回家讀。

書箱里被取走的刊物和圖書陸續(xù)回來，又被取走。

本子上記下新的書名，也出現(xiàn)更多的筆跡。

除了兒童類刊物和圖書，書箱里又有了健康營養(yǎng)方面的書，也有了講修養(yǎng)的書，有了思維游戲書。

一個(gè)個(gè)身影無聲無息，卻印在微小的書箱旁， 印在相遇時(shí)彼此致意的目光里。