[摘 要：語言，作為一種社交工具，有種神奇的力量，而演講在很多場合更是擲地有聲，鏗鏘有力，能很好地表達(dá)演講者的思想和主張，智慧和魅力。本文選取習(xí)近平總書記和美國第44任總統(tǒng)奧巴馬的就職演說詞作為語料，用韓禮德系統(tǒng)功能語法中的及物性理論進(jìn)行對比分析，以探索習(xí)近平和奧巴馬個人演講的魅力和特點(diǎn)，并對比分析兩者的異同點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：及物性；演說詞；語言的力量]

1前言

語言作為人類發(fā)展和進(jìn)步的橋梁，人們交際的工具，傳遞信息的媒介，承載者許多功能。習(xí)近平在系列重要講話中常用形象比喻、俗文俚語、詩文引用等來提綱挈領(lǐng)、縱橫捭闔，而總統(tǒng)就職演說是總統(tǒng)通過此演說宣布自己的施政綱領(lǐng)，說服公眾接受并支持自己觀點(diǎn)的重要演講。奧巴馬作為美國歷史上第一位非裔總統(tǒng)，為美國政治史掀開了新的一頁。因此，作者以習(xí)近平的一篇重要系列講話——第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話，以及奧巴馬2009年1月20日的就職演說詞為語料進(jìn)行及物性分析。

2及物性系統(tǒng)

韓禮德把語言的純理功能分為概念、人際和語篇功能。及物性系統(tǒng)是表現(xiàn)概念功能的一個語義系統(tǒng)，以小句為語言的基本單位，包括六個過程：物質(zhì)、心理、關(guān)系、行為、言語和存在過程。物質(zhì)過程是表示做某事的過程，一般由動態(tài)動詞來表示。心理過程表示感覺、反應(yīng)和認(rèn)知等心理活動的過程。關(guān)系過程指的是反映兩個不同事物之間處于何種關(guān)系的過程。行為過程指諸如呼吸、咳嗽、嘆息、哭笑等生理活動過程。行為過程一般只有一個參與者，即行為者。言語過程是通過講話交流信息的過程。存在過程是表示某物存在的過程。

3習(xí)近平重要講話的及物性分析——以習(xí)近平在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話為例

由于篇幅所限，所以作者選取其中幾段進(jìn)行分析。

例1：我將忠實(shí)履行憲法賦予的職責(zé)，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守，夙夜在公，為民服務(wù)，為國盡力，自覺接受人民監(jiān)督，決不辜負(fù)各位代表和全國各族人民的信任和重托。

這段話中履行、忠于、恪盡、服務(wù)、盡力、接受、辜負(fù)都是表示物質(zhì)過程的動詞，表明習(xí)近平對自己的嚴(yán)格要求和對人民的決心，其中“人民”出現(xiàn)了三次，體現(xiàn)了人民的分量和習(xí)近平踐行人民群眾是中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和全心全意為人們服務(wù)的根本宗旨。

例2：經(jīng)過幾千年的滄桑歲月，把我國56個民族、13億多人緊緊凝聚在一起的，是我們共同經(jīng)歷的非凡奮斗，是我們共同創(chuàng)造的美好家園，是我們共同培育的民族精神，而貫穿其中的、更重要的是我們共同堅(jiān)守的理想信念。

這段話中用了四個表示關(guān)系過程的“是”字，體現(xiàn)了習(xí)近平對人民在共同奮斗，創(chuàng)造美好家園，培育民族精神，堅(jiān)守理想信念等當(dāng)面所發(fā)揮的不可磨滅的作用的肯定，即突出了人民的力量，也把自己放在和人民的統(tǒng)一戰(zhàn)線上，拉近了與人民的距離，四個“我們”彰顯了習(xí)近平親民愛民的精神。

例3：我們要隨時隨刻傾聽人民呼聲、回應(yīng)人民期待，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，維護(hù)社會公平正義……不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。

這段話中傾聽，回應(yīng)，保證，維護(hù)，實(shí)現(xiàn)，發(fā)展，都是物質(zhì)過程的體現(xiàn)，也表明了習(xí)近平的惠民方向和政策，以及和人民群眾保持血肉聯(lián)系的仁愛之心，從傾聽人民呼聲到呼應(yīng)人民期待，都透露出習(xí)近平將始終銘記情為民所系，利為民所謀的大任。

4奧巴馬魅力演講的及物性分析——以2009年1月20日總統(tǒng)就職演說為例

例1：I stand here today humbled by the task before us，grateful for the trust you have bestowed，mindful of the sacrifices borne by our ancestors.I thank President Bush for his service to our nation，as well as the generosity and cooperation he has shown throughout this transition.

整篇就職演說的開頭表明了就職者的心情，對選民、代表、公眾的謝意，簡短而親切。本段用了四個物質(zhì)過程stand，bestow，thank，show，其中物質(zhì)過程bestow和show的動作者都是用了第二人稱you，拉近了與美國民眾的距離，強(qiáng)調(diào)了美國民眾對自己的信任和布什總統(tǒng)為國家所作的貢獻(xiàn)。心理過程humble也表明了自己謙虛的態(tài)度。

例2：That we are in the midst of crisis is now well understood.Our nation is at war，against a far-reaching network of violence and hatred.Our economy is badly weakened，a consequence of greed and irresponsibility...prepare the nation for a new age.

本段中用了四個關(guān)系過程的系動詞be，表明了美國當(dāng)下所處的客觀環(huán)境，也進(jìn)一步表明奧巴馬對當(dāng)下時局和現(xiàn)狀的把握。并且用了語法隱喻（名詞化），即greed和irresponsibility來說明了造成這種事實(shí)的部分原因，但沒有具體說明造成此結(jié)果的施動者，讓美國民眾感受到了奧巴馬的寬容，同時也認(rèn)識到奧巴馬在接下來的政治活動中將會著手這些現(xiàn)狀進(jìn)行改革，這也加強(qiáng)了美國民眾對他的期盼。

例3：And we will act —— not only to create new jobs，but to lay a new foundation for growth.We will build the roads and bridges，the electric grids and digital lines that feed our commerce and bind us together.We will restore science to its rightful place，and wield technologys wonders to raise health cares quality and lower its cost... All this we can do.All this we will do.

這是奧巴馬施政綱領(lǐng)和措施的核心部分，本段用了act，creat，lay，build，restore，wield，harness，transform等八個物質(zhì)過程的動詞，都是立足于民生，表明了他和政府在近期要做的工作，內(nèi)容具體而充實(shí)，體現(xiàn)了為美國民眾謀福祉，解決民眾切身利益的魄力。此外，這些物質(zhì)過程的動作者都是第一人稱復(fù)數(shù)we，體現(xiàn)了奧巴馬聯(lián)合所有美國民眾共同努力來達(dá)到這些目標(biāo)的熱切希望，只有當(dāng)他和美國民眾站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，整個國家才能尋求積極的改變和發(fā)展；另一方面，we的使用使演講具有人情味，這樣的表達(dá)拉近了奧巴馬和美國民眾的距離，增加了奧巴馬的親和力。

5習(xí)近平和奧巴馬演講的異同點(diǎn)

5.1相同點(diǎn)

第一，從及物性過程的角度看，習(xí)近平和奧巴馬在其就職演說中使用最多的都是物質(zhì)過程和關(guān)系過程，其中物質(zhì)過程大部分都用于陳述領(lǐng)導(dǎo)者在執(zhí)政期間將會作出的努力和貢獻(xiàn)，關(guān)系過程主要是對現(xiàn)狀的客觀分析。第二，從民生的角度看，兩者都在其演講中立足于民生，強(qiáng)調(diào)了人民的重要性，呼吁和號召人民團(tuán)結(jié)奮斗，為共同實(shí)現(xiàn)中國夢和共筑美國的美好明天而努力。第三，從演講本身的角度看，二者在演講開頭都對為國家付出獻(xiàn)血和汗水的民眾，先輩和代表表達(dá)了自己的謝意，簡短而親切，同時也表達(dá)了自己將在執(zhí)政生涯上鞠躬盡瘁，恪盡職守的信心和決心。在演講的主體部分都明確地表明了施政綱領(lǐng)或者將要為之奮斗的目標(biāo)和具體措施，內(nèi)容具體而充實(shí)。在演講的結(jié)尾部分，鼓舞斗志，展望未來。此外，在演講過程中都用了一定的修辭手段，如引用、比喻、對照、排比和反復(fù)等，極大地增強(qiáng)了語言的氣勢，使聽眾深受鼓舞和感動。

5.2不同點(diǎn)

第一，從標(biāo)題來看，奧巴馬的演講被稱為就職演說，更顯激進(jìn)化，個人色彩較為強(qiáng)烈，而習(xí)近平的演講被稱為講話，更顯平實(shí)化，集體主義濃厚。第二，從指稱上來看，兩者除了都用到“我們”之外，習(xí)近平還用到了全國各族人民、中華人民共和國，中國共產(chǎn)黨等詞，強(qiáng)調(diào)了整體的概念，比奧巴馬的演講詞更顯集體主義的思想價(jià)值觀。第三，從對工作的態(tài)度來看，習(xí)近平用了很多謙詞，如恪盡職守、夙夜為公等，態(tài)度更顯真誠，而奧巴馬卻很少使用此類詞，這說明美國領(lǐng)導(dǎo)人在個人主義思想價(jià)值觀中形成了國家領(lǐng)導(dǎo)人就是要有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，有自己領(lǐng)導(dǎo)國家的方式。第四，從個人魅力來看，兩者都各具特色。習(xí)近平的語言，毫無官腔，富有個性，平實(shí)中蘊(yùn)含著大智慧，更有一種透徹、直指人心的力量，常用打比方、講故事的方式闡述深刻的道理，用大白話、大實(shí)話等俗文俚語來釋疑解惑，講話風(fēng)格既親民又接地氣，重視國民的重要性和有著以民情為重的偉大情懷，內(nèi)容豐富且務(wù)實(shí)，展現(xiàn)了習(xí)近平作為國家領(lǐng)導(dǎo)人的獨(dú)特魅力和別樣風(fēng)采。而奧巴馬在其演講中發(fā)音地道，音色性感，激情澎湃，氣場十足，節(jié)奏分明，言簡意賅，銜接合理，特別是在其就職演講中更顯謙遜、奉獻(xiàn)和包容。

6結(jié)語

通過對本文的寫作，作者發(fā)現(xiàn)在習(xí)近平擔(dān)任國家主席的講話中和奧巴馬就任美國總統(tǒng)的就職演說中物質(zhì)過程和關(guān)系過程運(yùn)用地最多。在物質(zhì)過程中，通常由動態(tài)動詞來表現(xiàn)，其目的是表現(xiàn)演說者的務(wù)實(shí)和實(shí)干性，物質(zhì)過程中的動詞主要為及物動詞，動作者主要為第一人稱代詞和名詞詞組，目標(biāo)中使用最多的是名詞短語，其次為代詞和不定式。在關(guān)系過程中，習(xí)近平和奧巴馬都客觀地說明了現(xiàn)狀并提出舉措，特別是立足于民生的角度，突出了人民的作用，可以加強(qiáng)人民對國家領(lǐng)導(dǎo)人和新的領(lǐng)導(dǎo)政府的信任和支持。此外，通過對習(xí)近平擔(dān)任主席的講話和奧巴馬的就職演說的對比和分析，可以看出二者各具語言風(fēng)格和個人魅力。習(xí)近平的語言深入淺出，通俗易懂，講話中既有形象比喻，俗文俚語，又有詩文引用；奧巴馬的就職演說鏗鏘有力，擲地有聲，氣勢磅礴。

參考文獻(xiàn)

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[2]胡壯麟，朱永生，張德祿，李戰(zhàn)子.系統(tǒng)功能語言學(xué)概論[M].北京：北京大學(xué)出版社，2005.

作者簡介

呼敏琪（1993.10—），女，漢族，甘肅慶陽人，碩士研究生，單位：西北師范大學(xué)外國語學(xué)院；研究方向：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。