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培養(yǎng)小學(xué)生的讀書習(xí)慣淺談

2018-10-15 07:04:54孫加平
語文周報(bào)·教研版 2018年40期
關(guān)鍵詞:演講會書籍識字

孫加平

書是人類文明的源泉,讀書可以使人進(jìn)步,讀書可以使人明智。高爾基曾經(jīng)說過:“我撲在書籍上就像饑餓的人撲在面包上一樣?!比藗兯鶎W(xué)的大量知識,并不都是親自實(shí)踐所得來的,有些知識是在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上所得到的,大部分的知識來自于書籍。書能開闊視野,書是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)生在學(xué)校里所學(xué)的知識大部分是從課本中來的,為適應(yīng)社會的發(fā)展,作為教師,必須教會學(xué)生讀書,養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。小學(xué)生正處于人生的起步時期,猶如一只只嗷嗷待哺的雛鳥,等待著哺育和成長,而這“食物”的來源便是浩海如煙的書籍。如何培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣,將是每一個小學(xué)教師所必須考慮的。

一、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣

只有讓學(xué)生有興趣讀書,學(xué)生才能體會到書籍帶來的震撼,從而從書中吸取知識的瓊漿。要培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,可以通過一些活動來激起。在平時的學(xué)習(xí)中,可時常舉辦一些活動,如,舉辦辯論會、演講會等班隊(duì)會活動。在辯論會上,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,運(yùn)用平時從書中獲取的知識反駁對方,不僅會提高學(xué)生的口語能力,而且也會在與別人的辯論中,學(xué)到一些知識。在演講會中,每一個學(xué)生都會做好準(zhǔn)備,充實(shí)大量的資料,這必然會讓學(xué)生自動地去找材料,學(xué)生也會主動地去讀書,接觸了大量的書籍。通過這些活動,學(xué)生的表達(dá)能力和寫作能力會得到很大的提高,也會在讀書中提升自己的能力。

二、讓學(xué)生與好書交朋友

讓學(xué)生與書交朋友最好的媒介便是興趣,有了興趣,學(xué)生就會主動去讀書。一年級學(xué)生的讀書興趣主要來自識字的樂趣,識字越多學(xué)生讀書的欲望越強(qiáng),因?yàn)樵谧x書的過程中學(xué)生可以讀懂故事的內(nèi)容,充分體會到識字多所帶來的樂趣。有的學(xué)生有很多的圖畫書,有些圖畫書上有很多的字,當(dāng)教師問到學(xué)生圖上畫的是什么的時候,學(xué)生總是爭先恐后地指著書上的字說出來。同時還要讓學(xué)生愛聽,教師讀給學(xué)生聽。教師在了解學(xué)生心理的基礎(chǔ)上,知道學(xué)生喜歡聽什么,然后再選擇適合學(xué)生的優(yōu)秀作品,如,童話故事、成語故事等,尋找機(jī)會讀給學(xué)生聽。

三、要創(chuàng)建濃厚的讀書氛圍

培養(yǎng)小學(xué)生讀書的習(xí)慣,濃厚的文化氛圍是很關(guān)鍵的。大到學(xué)校,小到班,處處要有讀書的氣氛,處處要洋溢著書香??稍诎嘀薪ⅰ皥D書角”,每隔一段時間師生都會生從家里帶來一部分課外書放在那里共同欣賞,每一周還會拿出一節(jié)課來讓學(xué)生自由閱讀。在這里,學(xué)生可以讀自己喜歡的部分,可以同桌互相交流,可以挑戰(zhàn)自己的興趣。每天早上可以拿出十五分鐘的時間讓學(xué)生大聲誦讀,一些優(yōu)美的古詩詞,成為學(xué)生的讀書大餐。不必要求學(xué)生必須懂得這些文章的意思,只要體會到它的意境和古詩詞帶來的韻律美就可以了。長時間堅(jiān)持下來,學(xué)生自然會在這種讀書氛圍中受到熏陶,說話、寫作上一定會有所進(jìn)步,學(xué)生的素質(zhì)也會在閱讀中有所長進(jìn),可以讓學(xué)生盡情地享受讀書帶來的快樂。

四、舉辦講故事比賽,體驗(yàn)成功的喜悅

讓學(xué)生展示自己的讀書所得,學(xué)生讀了那么多的書籍,都希望向其他同學(xué)展示自己的讀書成果。作為教師要充分利用這一點(diǎn),每個月都舉行講故事比賽,讓學(xué)生上臺將自己曾經(jīng)讀過的故事復(fù)述給其他同學(xué)聽,最后選出一個講得最好的同學(xué)給他一個“故事大王”的稱號。對于在讀書中表現(xiàn)突出的學(xué)生還要進(jìn)行表揚(yáng),讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,同時也發(fā)揮這些學(xué)生的榜樣作用,激勵其他學(xué)生,從而讓所有學(xué)生堅(jiān)定讀書的信念。這樣,才會讓學(xué)生樂讀書,感受讀書樂,才會真正地養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

總之,習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,培養(yǎng)小學(xué)生的讀書習(xí)慣需要一個長期的過程,猶如繩鋸木斷,滴水穿石。這個過程更需要教師的耐心、毅力和持之以恒的精神。只有從小養(yǎng)成愛讀書、樂讀書的好習(xí)慣,才能為以后寫作打下良好的基礎(chǔ),才能在學(xué)生人生的路上豎起一盞永不熄滅的明燈。

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