劉科江

摘要：在數(shù)字化技術(shù)背景下，人物形象設(shè)計(jì)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、新業(yè)態(tài)產(chǎn)生，行業(yè)從組成結(jié)構(gòu)到服務(wù)模式、技術(shù)過程、設(shè)備工具、數(shù)字科技、設(shè)計(jì)研發(fā)、用戶體驗(yàn)、品牌產(chǎn)品都發(fā)生了巨大改變，整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈都充滿了數(shù)字科技。新時(shí)代需要新技術(shù)，行業(yè)亟需有國(guó)際視野、有文化內(nèi)涵、懂形象設(shè)計(jì)、懂?dāng)?shù)字科技、會(huì)操作技術(shù)、會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)的復(fù)合型人才。在分析行業(yè)人才需求現(xiàn)狀下，本文提出了差異化人才培養(yǎng)定位、復(fù)合型人才培養(yǎng)教育、數(shù)字化教育實(shí)施、“政校企行”深度融合等系列人才培養(yǎng)對(duì)策，為數(shù)字化技術(shù)背景下人物形象設(shè)計(jì)的人才培養(yǎng)提供新的思路和方法。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化技術(shù)；人物形象設(shè)計(jì)；人才需求；培養(yǎng)對(duì)策

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）41-0080-04

一、人物形象設(shè)計(jì)發(fā)展概述

人物形象設(shè)計(jì)是圍繞人的形象所開展的設(shè)計(jì)，即以文化和藝術(shù)為手段，通過對(duì)人物的全面分析、合理組織、科學(xué)規(guī)劃和整體設(shè)計(jì)，將人物的整體形象塑造出來，最早起源于美國(guó)[1-2]。它根據(jù)人物要出現(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合，以及人物自身的五官長(zhǎng)相、體型體態(tài)、發(fā)質(zhì)膚色、職業(yè)身份、地位氣質(zhì)、年齡性格、個(gè)性愛好等綜合因素，結(jié)合時(shí)代、文化、科技、藝術(shù)特征，為人進(jìn)行服飾搭配、化妝造型、形體展示、氣質(zhì)修飾的整體形象設(shè)計(jì)。在我國(guó)，人物形象設(shè)計(jì)從80年代初傳入中國(guó)，最初是以戲劇為載體，專為戲劇和舞臺(tái)人員、角色提供形象設(shè)計(jì)服務(wù)，1985年開始興辦中職專業(yè)，1999年興辦高職專業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人物形象設(shè)計(jì)逐漸從影視、戲劇的舞臺(tái)領(lǐng)域拓展到服裝服飾品、化妝品、婚紗影樓等品牌企業(yè)，以及人們的日常生活領(lǐng)域，從2001年開始，我國(guó)各大高校便陸續(xù)開設(shè)以生活化為載體的人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)或方向。經(jīng)過十多年的發(fā)展，人物形象設(shè)計(jì)已經(jīng)發(fā)展成包括影視舞臺(tái)、美容美發(fā)、化妝造型、服飾搭配、色彩咨詢、私人衣櫥、時(shí)尚攝影、企業(yè)形象等多項(xiàng)內(nèi)容，并帶動(dòng)多個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)行業(yè)（時(shí)尚品、化妝品、美容設(shè)備制造等）產(chǎn)、營(yíng)、銷體系的綜合性行業(yè)[3]。隨著信息化、數(shù)字化大時(shí)代背景的不斷發(fā)展，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與新產(chǎn)業(yè)形態(tài)的產(chǎn)生，科學(xué)技術(shù)的日新月異，以數(shù)字化技術(shù)為手段的人物形象設(shè)計(jì)逐漸成為新的發(fā)展趨勢(shì)。

二、人物形象設(shè)計(jì)人才需求分析

1.行業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。根據(jù)中國(guó)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀顯示，中國(guó)第三產(chǎn)業(yè)正呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，總量不斷擴(kuò)張，比重持續(xù)攀升[4]。人物形象設(shè)計(jì)行業(yè)作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、藝術(shù)時(shí)尚業(yè)的重要組成部分，隨著第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而迅猛發(fā)展，并逐漸成為第三產(chǎn)業(yè)的新亮點(diǎn)。單就人物形象設(shè)計(jì)行業(yè)中的美容美發(fā)分支來看，行業(yè)市場(chǎng)前景已經(jīng)非常廣闊，2015年7月發(fā)布的《中國(guó)美容經(jīng)濟(jì)年度報(bào)告》認(rèn)為，“美容經(jīng)濟(jì)”已成為繼房地產(chǎn)、汽車、電子通訊、旅游之后的第五大消費(fèi)熱點(diǎn)[5]。根據(jù)商務(wù)部2016年美容美發(fā)典型調(diào)查企業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)測(cè)算，截至2016年底，全國(guó)美容美發(fā)行業(yè)活動(dòng)單位數(shù)共計(jì)330684個(gè)，同比增長(zhǎng)2.0%；營(yíng)業(yè)面積共計(jì)1905131平方米，同比增長(zhǎng)1.5%；營(yíng)業(yè)額31293434萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)2.7%；行業(yè)資產(chǎn)總計(jì)2002.1億元，同比增長(zhǎng)3.7%；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額197.3億元，同比增長(zhǎng)1.0%[6]。隨著數(shù)字科技的不斷進(jìn)步，以三維掃描3D打印為實(shí)現(xiàn)手段的整裝設(shè)計(jì)、以激光技術(shù)為手段的美膚技術(shù)、以先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)為途徑的醫(yī)療美容、以虛擬穿衣為途徑的服飾搭配、以VR數(shù)字技術(shù)為手段的形體展示、以PS和AI為實(shí)現(xiàn)途徑的造型設(shè)計(jì)等為形象設(shè)計(jì)拓展新的市場(chǎng)和領(lǐng)域，為跨界設(shè)計(jì)提供了更多可能。根據(jù)數(shù)據(jù)和報(bào)告顯示，人物形象設(shè)計(jì)行業(yè)在第三產(chǎn)業(yè)中比重越來越大，潛在市場(chǎng)已經(jīng)凸現(xiàn)，尤其伴隨著數(shù)字科技的發(fā)展，其未來具有巨大發(fā)展?jié)摿褪袌?chǎng)前景。

2.專業(yè)人才需求數(shù)量大。隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平和審美情趣不斷提高，人物形象設(shè)計(jì)行業(yè)不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)，新業(yè)態(tài)、新模式不斷產(chǎn)生，并跨界服務(wù)多個(gè)領(lǐng)域，比如影視舞臺(tái)、美容美發(fā)、化妝造型、服飾搭配、色彩咨詢、私人衣櫥、時(shí)尚攝影、企業(yè)形象、教育培訓(xùn)、娛樂媒體、時(shí)尚展會(huì)、時(shí)尚產(chǎn)品營(yíng)銷等。根據(jù)商務(wù)部2016年美容美發(fā)典型調(diào)查企業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)測(cè)算，截至2016年底，全國(guó)單就美容從業(yè)人員總數(shù)已達(dá)140.9萬(wàn)人，比2015年增長(zhǎng)2.8%；在140.9萬(wàn)從業(yè)人員中，專業(yè)美容企業(yè)（含美甲、美體）從業(yè)人數(shù)為76.7萬(wàn)人，專業(yè)美發(fā)企業(yè)從業(yè)人數(shù)為64.2萬(wàn)人；2016年全國(guó)美容美發(fā)行業(yè)新增從業(yè)人員3.8萬(wàn)人，是“第三產(chǎn)業(yè)”中就業(yè)人數(shù)最多的行業(yè)之一[7]。人物形象設(shè)計(jì)行業(yè)覆蓋面廣，跨界性高，與人物形象相關(guān)的服務(wù)業(yè)、制造業(yè)均有涉足，除美容美發(fā)外，還有服飾時(shí)尚、影視傳媒、個(gè)人形象等眾多領(lǐng)域，根據(jù)《2015—2020年中國(guó)個(gè)人形象包裝及設(shè)計(jì)服務(wù)業(yè)市場(chǎng)深度研究與投資前景調(diào)研報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，從業(yè)人員總數(shù)已達(dá)1600萬(wàn)人[8]。因此，行業(yè)對(duì)于專業(yè)人才的需求數(shù)量大，并呈逐年遞增的趨勢(shì)。

3.專業(yè)人才未來就業(yè)形勢(shì)利好。根據(jù)《國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)人物形象設(shè)計(jì)人才需求調(diào)研報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，在受訪人員中，希望造型師接受過高等教育的消費(fèi)者占79%。市場(chǎng)對(duì)人才的需求越來越大，形象設(shè)計(jì)職業(yè)也越來越熱。據(jù)中華英才網(wǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，廣州市業(yè)績(jī)比較好的發(fā)型造型師月薪可以達(dá)到7000—8000元，甚至上萬(wàn)。高端消費(fèi)層次：形象設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容，主要包括：為普通消費(fèi)者或特定客戶提供化妝設(shè)計(jì)、發(fā)型設(shè)計(jì)、著裝指導(dǎo)、色彩咨詢、美容指導(dǎo)、攝影形象指導(dǎo)、體態(tài)語(yǔ)言表達(dá)指導(dǎo)、禮儀指導(dǎo)等。形象設(shè)計(jì)師有按小時(shí)收費(fèi)，也有按次數(shù)收費(fèi)，一小時(shí)1000—5000元不等，而如果要做一套基礎(chǔ)的形象設(shè)計(jì)，至少也要3000元，如果包括儀態(tài)以及談吐的設(shè)計(jì)，那么收費(fèi)將會(huì)更高。模特展示則是根據(jù)展會(huì)性質(zhì)，按照?qǐng)龃问召M(fèi)，一般一場(chǎng)也要上萬(wàn)元；電商對(duì)于模特展示的需求更是非常廣泛，幾乎達(dá)到依賴的程度[9]。

4.專業(yè)人才結(jié)構(gòu)需求多樣。傳統(tǒng)人物形象設(shè)計(jì)行業(yè)典型的工作崗位有如化妝、造型、美發(fā)、美容等，隨著數(shù)字科技的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)的升級(jí)、行業(yè)的跨界，典型工作崗位的工作任務(wù)已經(jīng)發(fā)生變化，由原來傳統(tǒng)的純?nèi)斯徫蝗蝿?wù)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合現(xiàn)代科技的數(shù)字化工作任務(wù)、跨界工作任務(wù)，人才結(jié)構(gòu)的需求變得多樣起來，包括現(xiàn)代科技技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、專業(yè)營(yíng)銷、跨界服務(wù)等結(jié)構(gòu)人員。比如技術(shù)技能方面，不僅需要傳統(tǒng)的藝術(shù)化妝師、發(fā)型師、造型師等高技能人才；還需要會(huì)運(yùn)用三維和3D數(shù)字化技術(shù)的建模師、會(huì)激光技術(shù)的醫(yī)美醫(yī)師、會(huì)操作先進(jìn)美容設(shè)備的美容師、會(huì)虛擬穿衣技術(shù)的服飾搭配師、會(huì)VR數(shù)字技術(shù)的整裝設(shè)計(jì)師、會(huì)電腦數(shù)字化技術(shù)的形象設(shè)計(jì)師等現(xiàn)代化高技術(shù)人才；經(jīng)營(yíng)管理方面，不僅需要一線技術(shù)人員，還需要能整合資源、進(jìn)行跨界合作、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)、懂連鎖經(jīng)營(yíng)管理、推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的高層次經(jīng)營(yíng)管理人才；營(yíng)銷方面，需要有國(guó)際視野、有文化內(nèi)涵、懂設(shè)計(jì)、能操作、會(huì)網(wǎng)絡(luò)、具有較高時(shí)尚敏銳度和溝通能力的專業(yè)人才。

5.專業(yè)人才質(zhì)量不斷提高。人物形象設(shè)計(jì)的服務(wù)對(duì)象是人，其服務(wù)屬性決定了從業(yè)人員要有較高的綜合素質(zhì)才能達(dá)到崗位要求、滿足社會(huì)需要。比如從業(yè)人員，不僅需要自身外在形象佳，內(nèi)在還要有扎實(shí)的專業(yè)實(shí)操能力、先進(jìn)的數(shù)字化技術(shù)運(yùn)用能力、熟練的網(wǎng)絡(luò)信息化處理能力、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、順暢的溝通寫作能力、較強(qiáng)的組織管理能力、靈活的應(yīng)變能力、新穎的創(chuàng)新創(chuàng)意能力、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)合作能力、永不停息的學(xué)習(xí)能力，以及較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)、較好的個(gè)人修養(yǎng)、較高的職業(yè)道德等。

6.人才供需不平衡。新華網(wǎng)北京人力資源和社會(huì)保障部的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)人物形象設(shè)計(jì)行業(yè)近1600萬(wàn)從業(yè)人員中，具有本科學(xué)歷的從業(yè)人員不足1%。通過數(shù)據(jù)分析，我國(guó)形象設(shè)計(jì)、美容美發(fā)、服飾化妝品行業(yè)的從業(yè)人員，其文化素質(zhì)和知識(shí)結(jié)構(gòu)偏低，接受過正規(guī)教育和高水平專業(yè)培訓(xùn)的從業(yè)者較少，不能持續(xù)有效地?fù)?dān)當(dāng)行業(yè)發(fā)展的責(zé)任，造成行業(yè)在迅速發(fā)展的過程中企業(yè)難以向高端發(fā)展。而目前，在各本科、大專院校中，開設(shè)人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)的高校并不多，或者是以專業(yè)方向的形式存在于服裝專業(yè)或藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中，專業(yè)人員供不應(yīng)求。尤其隨著現(xiàn)代信息化、智能化、數(shù)字化科技的飛速發(fā)展，無論從專業(yè)素質(zhì)、人文素養(yǎng)還是從實(shí)操技能上，行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求都不斷提高，會(huì)現(xiàn)代信息化技術(shù)的人才很少，能用現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)服務(wù)人物形象設(shè)計(jì)行業(yè)的人更少，能用數(shù)字化技術(shù)推動(dòng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)快速發(fā)展的人才更是鳳毛麟角。因此，人才供給市場(chǎng)呈現(xiàn)行業(yè)需求高素質(zhì)、高技能人才，而人才供給卻不能滿足社會(huì)和行業(yè)需要的現(xiàn)狀。

三、人物形象設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)對(duì)策

1.注重差異化定位。人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)定位和差異化發(fā)展是由各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)所決定。經(jīng)歷了改革開放30多年的發(fā)展，各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)成分、經(jīng)濟(jì)形式、發(fā)展水平、發(fā)展層次都各不相同，人物形象設(shè)計(jì)所依托的第三產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代時(shí)尚業(yè)在全國(guó)各個(gè)地方的發(fā)展均不一致，行業(yè)對(duì)人才的需求結(jié)構(gòu)和層次也隨之不同。在北上廣深等一線城市發(fā)展較好較快，而且形式多樣，延伸面廣，數(shù)字化進(jìn)程要求高，在二三線城市則發(fā)展較緩，但也呈逐步遞增的方式不斷發(fā)展。因此，各地區(qū)的人物形象設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)定位客觀上應(yīng)該根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同，而有所不同、有所側(cè)重，要以地方產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)需要為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行精準(zhǔn)定位、差異化定位，才能切實(shí)為市場(chǎng)提供所需的專業(yè)人才。比如，上海戲劇學(xué)院人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)定位主要面向影視舞臺(tái)領(lǐng)域，側(cè)重服務(wù)舞臺(tái)與影視人員；上海視覺藝術(shù)學(xué)院形象設(shè)計(jì)專業(yè)方向的培養(yǎng)定位則主要針對(duì)日常生活領(lǐng)域，側(cè)重化妝造型，主要服務(wù)新聞媒體、婚紗影樓、美容美發(fā)店等；上海杉達(dá)學(xué)院時(shí)尚學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的人物形象設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)定位則主要面向個(gè)人形象領(lǐng)域，服務(wù)面向生活化的中高檔收入群體的個(gè)人形象管理方面；廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)則主要面向時(shí)尚和服飾品品牌企業(yè)，側(cè)重服務(wù)知名品牌樹立企業(yè)形象、產(chǎn)品形象，為其提供數(shù)字化的綜合形象設(shè)計(jì)服務(wù)。

2.重視復(fù)合型培養(yǎng)。雖然人才培養(yǎng)定位根據(jù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的不同有所側(cè)重，但是對(duì)大行業(yè)發(fā)展需求來講，人才培養(yǎng)的復(fù)合型是必然要求。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人們生活水平的提高，人們的生活理念發(fā)生了巨大變化，人物形象設(shè)計(jì)已經(jīng)不再是舞臺(tái)和影視需要，而是走到千家萬(wàn)戶人們的日常生活中，成為人日常穿著搭配的生活需要和審美需求；也不再只限于化妝美容行業(yè)，而是拓展到品牌服飾時(shí)尚行業(yè)；也不再僅限于傳統(tǒng)的化妝搭配方式上，而是擴(kuò)展到三維數(shù)字科技、3D數(shù)字造型、虛擬穿衣搭配、VR數(shù)字展示、PS及AI形象設(shè)計(jì)上。因此，在對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、素養(yǎng)的培養(yǎng)方面，既要注重歷史人文方面的形象史知識(shí)，又要兼顧風(fēng)格款式方面的搭配知識(shí)；既要注重特效的專業(yè)化妝造型技術(shù)，又要兼顧日常的生活化裝扮技巧；既要注重傳統(tǒng)造型技術(shù)的操作能力，又要兼顧現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)的運(yùn)用能力；既要注重踏實(shí)忠誠(chéng)的職業(yè)素養(yǎng)，又要兼顧創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開拓精神；既要注重國(guó)內(nèi)市場(chǎng)客戶需求，又要具有國(guó)際流行趨勢(shì)訊息、國(guó)際市場(chǎng)意識(shí)；既要注重專業(yè)技術(shù)知識(shí)能力訓(xùn)練，又要兼顧市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)培養(yǎng)。隨著大跨界時(shí)代的來臨，人物形象設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)不能只關(guān)注某一方面，單一能力的人才已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需求，當(dāng)今高校的人物形象設(shè)計(jì)教育，需要培養(yǎng)有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念、數(shù)字化運(yùn)用能力、綜合設(shè)計(jì)水平的技術(shù)技能型、應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的人物形象設(shè)計(jì)專門人才。

3.實(shí)施數(shù)字化教育。在信息化、智能化的時(shí)代大背景下，人物形象設(shè)計(jì)行業(yè)逐漸趨向數(shù)字化方向發(fā)展，數(shù)字化為人物形象設(shè)計(jì)帶來更多、更好、更快捷的設(shè)計(jì)產(chǎn)品、設(shè)計(jì)服務(wù)和設(shè)計(jì)體驗(yàn)。從行業(yè)發(fā)展，到服務(wù)模式、技術(shù)過程、設(shè)備工具、數(shù)字科技、設(shè)計(jì)研發(fā)、用戶體驗(yàn)、品牌產(chǎn)品整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈從初端到終端都充滿著數(shù)字科技；要引領(lǐng)和服務(wù)當(dāng)前的行業(yè)市場(chǎng)，高校的人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)急需實(shí)施數(shù)字化教育。在教學(xué)環(huán)境方面，引入當(dāng)前先進(jìn)的激光三維掃描儀、3D打印機(jī)、超聲波美容儀、高周波電療儀、交互式互動(dòng)多媒體、電腦等數(shù)字化設(shè)備和專業(yè)儀器，為人物形象形體診斷、膚色診斷、人體數(shù)據(jù)采集、快速成型、立體造型、美容美膚等提供科學(xué)數(shù)據(jù)和數(shù)字化服務(wù)；在教學(xué)資源方面，引入虛擬穿衣、VR數(shù)字展示、WGSN時(shí)尚訊庫(kù)、PS及AI等數(shù)字化系統(tǒng)及軟件，為人物形象設(shè)計(jì)、模擬造型、虛擬展示提供三維數(shù)字化的立體體驗(yàn)；在教學(xué)理論和規(guī)律上，引入數(shù)字化教學(xué)內(nèi)容，按照教學(xué)規(guī)律，科學(xué)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)人物形象設(shè)計(jì)相關(guān)數(shù)字信息的收集、處理、整合、存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用的能力；實(shí)施數(shù)字化實(shí)訓(xùn)，教會(huì)學(xué)生操作和運(yùn)用先進(jìn)的數(shù)字設(shè)備，加強(qiáng)學(xué)生數(shù)字科技的理論水平和實(shí)操能力；將信息化引入到教學(xué)中，通過專業(yè)比賽、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育等引導(dǎo)學(xué)生利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、微信、微店等信息化軟件將理論、實(shí)踐、服務(wù)、產(chǎn)品有機(jī)融合，服務(wù)專業(yè)行業(yè)，拓展網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)。

4.加強(qiáng)政校企行深度融合。在數(shù)字化技術(shù)背景下，人物形象設(shè)計(jì)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、新業(yè)態(tài)產(chǎn)生，新產(chǎn)業(yè)模式亟需高素質(zhì)和具有高端技術(shù)的人才，尤其需要具有現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)的復(fù)合型人才。人才的知識(shí)素養(yǎng)、專業(yè)理論知識(shí)可以通過學(xué)校積累，而人才的職業(yè)素養(yǎng)、市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)操能力要在行業(yè)和企業(yè)中才能得到更好鍛煉，人才的供給、未來的方向、政策和策略則需要政府的介入才能得到更好的保證?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》中指出，要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育；教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》（2015—2018年）明確要求，深化校企合作發(fā)展，推動(dòng)?？聘叩嚷殬I(yè)院校與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作辦學(xué)、合作育人、合作發(fā)展。政府統(tǒng)籌規(guī)劃，把握地方經(jīng)濟(jì)需要、職業(yè)教育發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)接；提供政策制度支持、統(tǒng)籌合作體制、引導(dǎo)激勵(lì)機(jī)制等，為深度融合的人才培養(yǎng)提供保障。學(xué)校對(duì)接素質(zhì)和理論教育，確定培養(yǎng)定位和目標(biāo)、明確培養(yǎng)目的、科學(xué)組織教學(xué)進(jìn)度、系統(tǒng)規(guī)劃培養(yǎng)內(nèi)容、合理運(yùn)用教學(xué)方法，系統(tǒng)培養(yǎng)人才身心素質(zhì)的全面發(fā)展。企業(yè)對(duì)接實(shí)踐性教學(xué)，提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)、提供一線客戶和交流溝通機(jī)會(huì)、提供真實(shí)項(xiàng)目和產(chǎn)品研發(fā)機(jī)會(huì)，為深度融合的人才培養(yǎng)提供了實(shí)踐戰(zhàn)場(chǎng)。行業(yè)對(duì)接市場(chǎng)，為政、校、企、人才提供產(chǎn)業(yè)咨詢、行業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、服務(wù)溝通、監(jiān)督協(xié)調(diào)等訊息和機(jī)會(huì)，為深度融合的人才培養(yǎng)提供行業(yè)資訊。在數(shù)字化技術(shù)背景下，深度開展頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制等校企合作人才培養(yǎng)模式，以及校中廠、廠中校、專業(yè)實(shí)體化、校企一體化、集團(tuán)化辦學(xué)等政校企行深度融合辦學(xué)模式。

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