孩子是祖國的未來，是一家人的希望，家長與老師的高效溝通會影響孩子的成長。溝通是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問。高效溝通可以連接學(xué)校與家庭，形成合力，更好地促進(jìn)成長。

2018年6月19日下午，門頭溝區(qū)大峪第一小學(xué)攜手父母必讀雜志社特邀國家二級心理咨詢師陸小英，進(jìn)行了主題為“高效溝通，助力成長—這樣說我們才會聽”的講座。

關(guān)于溝通，陸老師為家長介紹了溝通的“7-38-55”定律，在和他人溝通的過程中，只有7%取決于你真正談話的內(nèi)容；而38%在于輔助表達(dá)這些話的方法，如口氣、手勢等等；但高達(dá)55%的比重在于你看起來夠不夠分量、有沒有有說服力。既然溝通有這么多的講究，面對不同的人就會有不同的溝通方式。

針對家校溝通。陸老師談到，首先，家校溝通的針對性特別強(qiáng)，老師給父母打電話往往是由于個人教育觀念和老師教育觀念出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致孩子在學(xué)校出現(xiàn)了問題。因此，家校溝通是基于問題產(chǎn)生的。

其次，在家校溝通中，家長發(fā)揮的作用應(yīng)該是積極地配合老師。術(shù)業(yè)有專攻，家長要相信老師的處理方式，在孩子對老師的處理方式不理解的時候，需要家長在擺正位置的同時，給孩子做一個合理的說明。

最后，家校溝通最重要的是尊重。老師在孩子心目中的權(quán)威地位是不容忽視的，尊重老師的權(quán)威地位是家校溝通的基礎(chǔ)和前提。只有家長對老師有足夠的認(rèn)可，尊重老師的權(quán)威，才能推動家校溝通的進(jìn)一步發(fā)展。

陸老師的講座令在座家長深受啟發(fā)。想要達(dá)到高效溝通，家長需要了解兒童的發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展水平，了解孩子與老師的溝通方式和溝通風(fēng)格，對老師有足夠的信任并尊重教師在孩子教育中的權(quán)威地位。只有這樣，家校才能形成合力，一起為孩子的成長保駕護(hù)航。

本次講座為“和之家”家長校本培訓(xùn)項(xiàng)目的第六場，旨在幫助家長了解孩子，更好地做好家庭教育工作，改善孩子成長的土壤，為孩子提供更好的社會支持系統(tǒng)。