李荔歌??

摘 要：干部教育是黨的干部隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是黨的工作必不可少的組成部分。習(xí)近平在一系列講話及一些文章中多次談到干部教育，形成了一系列有關(guān)干部教育的論述。從三個(gè)方面來(lái)闡述習(xí)近平有關(guān)干部教育的主要論述，即首先整體探討習(xí)近平有關(guān)干部教育平臺(tái)的論述；其次如何加強(qiáng)理論教育、黨性教育和知識(shí)教育；最后是關(guān)于干部教育途徑的探討。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平；干部教育；理論教育

中圖分類號(hào)：D9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2018.30.061

黨的十八以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在一系列重要講話中，多次對(duì)干部學(xué)習(xí)、干部教育培訓(xùn)進(jìn)行科學(xué)闡述、發(fā)表了重要論斷，提出了一系列的新觀點(diǎn)新要求。這些論述為新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育工作指明了方向，有助于建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍。

1 有關(guān)干部教育平臺(tái)的論述

1.1 發(fā)揮黨校主體功能，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部再教育

習(xí)近平在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開(kāi)學(xué)典禮的講話中指出，黨校要發(fā)揮好“幫助學(xué)員獲取書(shū)本知識(shí)的‘大講臺(tái)”、“促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的‘充電器”及“推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的‘火車(chē)頭”的作用。由此可見(jiàn)，全國(guó)各級(jí)各類黨校在干部教育培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)揮著巨大作用。

為了更好的提高提升領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力與素質(zhì)，黨校一般采用集中培訓(xùn)或者輪訓(xùn)等方式對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行再教育。黨校培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容是馬克思主義理論處常識(shí)，尤其是中國(guó)特色社會(huì)主義理論知識(shí)的培訓(xùn)和再教育。自十九大召開(kāi)以來(lái)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的理論知識(shí)。黨的理論在不斷的與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)也要與時(shí)代同行，因此要堅(jiān)持黨校自身辦學(xué)特色，發(fā)揮自身培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，不斷推進(jìn)干部再教育。

1.1.1 堅(jiān)持黨校姓“黨”的根本宗旨

“堅(jiān)持黨校姓黨、從嚴(yán)治校，是辦好黨校、保證黨校事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)的根本保障?！比珖?guó)各級(jí)各類黨校要始終與黨中央保持高度一致，確保在任何時(shí)候，任何情況下黨校都要始終體現(xiàn)黨的意志、方向、決定。在實(shí)踐中，黨校要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央的要求和決定，嚴(yán)格以中央精神指導(dǎo)黨校工作，為黨的事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)所需干部。黨校必須把服從和服務(wù)于黨的事業(yè)作為自己的光榮使命和崇高追求。

1.1.2 加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力建設(shè)

“領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問(wèn)題的水平?！痹谌珖?guó)各級(jí)各類黨校，培訓(xùn)只是一種強(qiáng)化教育的手段，其根本目的是提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力建設(shè)。如何提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力建設(shè)要以中央提出的具體標(biāo)準(zhǔn)為參照，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作性質(zhì)，列出具體的能力、目標(biāo)要求麻將培訓(xùn)教育具體化。

1.1.3 不斷創(chuàng)新教學(xué)方法

良好的教學(xué)方法，有助于我們實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。隨著國(guó)情、世情的不斷變化，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變和調(diào)整，這就需要推動(dòng)教學(xué)方法的改革創(chuàng)新。因此，要不斷加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)，在培訓(xùn)的方式方法上多下功夫，不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新。培訓(xùn)手段要靈活多樣，針對(duì)不同專題，不同內(nèi)容，不同對(duì)象，要做到因材施教，因人施教，增強(qiáng)培訓(xùn)教育的時(shí)效性，實(shí)踐性和互動(dòng)性。在培訓(xùn)過(guò)程中要始終堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)員的主體性，主動(dòng)性，積極鼓勵(lì)學(xué)員參與課堂，并注意教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化型，堅(jiān)持教無(wú)定法，貴在得法。

1.2 發(fā)揮黨校、行政學(xué)院和干部學(xué)院這一“培訓(xùn)鏈”的作用

黨校、行政學(xué)院和干部學(xué)院他們之間存在著一定的聯(lián)系與區(qū)別，協(xié)調(diào)利用這一“培訓(xùn)鏈”對(duì)干部教育有重要的作用。從而促成不同層次、不同崗位的干部教育工作順利開(kāi)展，提高干部素質(zhì)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。目前，利用井岡山干部學(xué)院、延安干部學(xué)院、焦裕祿干部學(xué)院、浦東干部學(xué)院等自身的優(yōu)勢(shì)，因地制宜，促進(jìn)由基層到省級(jí)的干部教育培訓(xùn)，提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，有利于建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍。

2 加強(qiáng)理論教育、黨性教育和知識(shí)教育

習(xí)近平在全國(guó)干部教育培訓(xùn)工作會(huì)議上指出：“在干部教育培訓(xùn)中，理論教育是根本，知識(shí)教育是基礎(chǔ)，黨性教育是關(guān)鍵?！?/p>

2.1 加強(qiáng)理論教育和黨性教育

為了更好的加強(qiáng)黨校的理論教育和黨性教育，必須重點(diǎn)抓好黨校培訓(xùn)教育中的馬克思主義理論教育，尤其是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義體論體系教育，確保黨校姓黨的性質(zhì)不變。在培訓(xùn)教育中要引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、金錢(qián)觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀，始終保持飽滿的熱情，純潔的品行和艱苦奮斗的精神，經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，盡職盡責(zé)做好本職工作。

領(lǐng)導(dǎo)干部必須確保政治上頭腦清醒堅(jiān)定，具備馬克思主義理論素養(yǎng)。當(dāng)前，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)教育，主要是培養(yǎng)他們的馬克思主義理論素養(yǎng)，尤其是通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系來(lái)獲得和提高。簡(jiǎn)言之，干部教育培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容就是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)，同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)教育，引導(dǎo)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部牢固掌握馬克思主義理論，并不斷深化他們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等重要理論常識(shí)的理解、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做好榜樣示范作用，帶頭學(xué)習(xí)和運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，并且要在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，能夠利用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，做到在現(xiàn)實(shí)生活中的真信、真學(xué)、真懂、真用。

廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，擁有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)持對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；同時(shí)要落實(shí)黨的各項(xiàng)制度，樹(shù)立正確的權(quán)利觀，做到權(quán)為民所用、利為民所謀；樹(shù)立正確的事業(yè)觀，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。

2.2 知識(shí)的學(xué)習(xí)

知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅要系統(tǒng)學(xué)習(xí)做好本職工作必備的知識(shí)，還要盡可能多地熟悉和掌握一些歷史知識(shí)。當(dāng)今時(shí)代，伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，知識(shí)的更新和傳播變得更快，各種新情況、新知識(shí)、新事物層出不窮。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部除了學(xué)習(xí)馬克思主義理論的知識(shí)之外，還應(yīng)該重視學(xué)習(xí)有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、管理等方面的知識(shí)，培養(yǎng)干部的世界眼光、增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力、提高綜合素質(zhì)。與此同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)該加強(qiáng)自身對(duì)傳統(tǒng)文化、國(guó)學(xué)等歷史文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅可以拓展自身的知識(shí)面，借鑒前人們?cè)谛奚?、治?guó)、管理等方面的智慧和經(jīng)驗(yàn)，而且可以幫助自身認(rèn)識(shí)更多的社會(huì)發(fā)展規(guī)律，更好的運(yùn)用馬克思主義的唯物史觀來(lái)分析問(wèn)題處理問(wèn)題。

3 關(guān)于干部教育途徑的論述

3.1 強(qiáng)化干部教育的實(shí)踐培訓(xùn)

眾所周知，實(shí)踐出真知。干部教育培訓(xùn)也應(yīng)該更加注重實(shí)踐培訓(xùn)教育。改革開(kāi)放四十年來(lái)，我們?cè)谏鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得了巨大的成績(jī)?？梢哉f(shuō)通過(guò)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索和所取得的成績(jī)的總結(jié)和分析就是我們干部教育的鮮活教材，廣大干部應(yīng)該到這一偉大實(shí)踐的第一線去學(xué)習(xí)，重溫黨的光輝歷史，傳承紅色精神。通過(guò)歷史的比較和現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部更加堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，增強(qiáng)自身本領(lǐng)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)踐中進(jìn)行干部教育，有助于干部真實(shí)了解人民的生活及社會(huì)發(fā)展的情況，不斷發(fā)現(xiàn)自己工作的不足，以便在實(shí)踐中鍛煉自己，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的目標(biāo)。

3.2 發(fā)揮老干部的作用

今天我們的共產(chǎn)黨人在老一輩革命家開(kāi)創(chuàng)的偉大基業(yè)上不斷前進(jìn)。在我們黨的長(zhǎng)期革命、改革、建設(shè)的偉大實(shí)踐中，我們的老干部發(fā)揮著巨大的作用，可以說(shuō)他們是中國(guó)最堅(jiān)實(shí)的力量，具有不可替代的思想政治優(yōu)勢(shì)。今天的老干部是我們中國(guó)的一筆寶貴財(cái)富，是我們可以從中汲取智慧和力量的巨大寶庫(kù)。廣大老干部他們身上具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，深厚的群眾基礎(chǔ)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，廣泛的社會(huì)影響等。因此，在干部培訓(xùn)過(guò)程中要著力發(fā)揮好老干部的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，尤其是在關(guān)心下一代教育下一代工作中的示范作用，對(duì)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力有重要意義。

習(xí)近平關(guān)于干部教育的論述，是在繼承了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等黨的重要領(lǐng)導(dǎo)人物的干部教育思想上形成的，是對(duì)前人干部教育思想的繼承和發(fā)展。干部教育培訓(xùn)應(yīng)遵循干部教育規(guī)律，更應(yīng)該適應(yīng)干部隊(duì)伍建設(shè)和形勢(shì)發(fā)展需要，不斷與時(shí)俱進(jìn)，只有這樣才能更好的提高廣大干部的理論業(yè)務(wù)水平、執(zhí)政能力、拒腐防變能力。黨的十九大以來(lái)，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的引領(lǐng)下，習(xí)近平有關(guān)干部教育的論述必將對(duì)于新時(shí)期、新階段對(duì)于不斷研究新情況，探索新路子，解決新問(wèn)題，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，發(fā)揮巨大的作用。

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