在無數(shù)中國人的記憶中，小提琴這個(gè)樂器都是和盛中國這個(gè)名字聯(lián)系在一起的，其小提琴協(xié)奏曲《粱?！?，發(fā)行的唱片、錄像和演出影響了中國近四十年，整整幾代琴童。同時(shí)盛中國對(duì)中國作品的演繹和推廣影響深遠(yuǎn)，不少樂迷表示當(dāng)年都是通過盛中國第一次聽到了高雅的西洋樂器演奏中國樂曲，因此留下了感動(dòng)又美好的回憶。

兩個(gè)荷包蛋之后，他與父親成了師生

盛中國1941年出生于音樂之家，父親盛雪是著名的小提琴教授，母親朱冰專攻聲樂。家中11個(gè)孩子，10個(gè)走上了音樂之路，9個(gè)拉小提琴，身為長子的盛中國更在全國拔得頭籌。小提琴幾乎陪伴了盛中國的全部人生，5歲他便開始跟父親學(xué)琴。母親清楚地記得，“拜師”當(dāng)天，從來不下廚的盛雪專門煮了兩個(gè)荷包蛋，還撒上白糖，吃過這頓早飯，父子倆就成了師生。盛中國對(duì)小提琴有著超出父母預(yù)料的癡迷，為了能多練會(huì)兒琴，小小的他還曾踩在凳子上，把鐘表往回?fù)堋Ｊ⒀┲纼鹤邮恰耙黄デЮ锺R”，因此對(duì)他的要求十分嚴(yán)格，情緒一上來，盛中國挨罵甚至挨打都不在少數(shù)。朱冰有時(shí)實(shí)在看不下去，但年幼的盛中國卻說什么都不肯放棄?！皟鹤硬⒉活I(lǐng)我的情?！敝毂凇妒⒅袊鴮W(xué)琴記》中這樣寫道，“他……掙脫了我，要把小提琴拿回去，嘴里不停地哼著說：‘媽媽，我沒有受罪！我要拉琴嘛！”

7歲時(shí)，盛中國第一次公開演奏。9歲時(shí)，武漢人民廣播電臺(tái)錄制并廣播了他獨(dú)奏的莫扎特、貝多芬、舒伯特等大作曲家的經(jīng)典作品，全國聽眾都稱贊他是“天才琴童”。1954年，13歲的盛中國以最優(yōu)異的成績考入中央音樂學(xué)院附中。盛雪敏銳地感覺到，被掌聲鮮花環(huán)繞的盛中國開始有了一點(diǎn)兒自滿浮躁的苗頭。一天，課間操集合時(shí)，盛中國“正旁若無人地拉著小提琴”，最擔(dān)心兒子炫耀琴技的盛雪怒不可遏，當(dāng)著所有同學(xué)的面打了他一巴掌，盛中國委屈地跑回了家里。盡管后來也多少承認(rèn)自己的教育方式失當(dāng)，但盛雪無論如何都希望兒子記住，“年輕人還是收斂些好?！泵看卫傲鹤！?，都讓觀眾有新感覺

1960年，盛中國赴蘇聯(lián)莫斯科柴可夫斯基音樂學(xué)院留學(xué)，師從著名小提琴大師列·柯崗。1962年，他在莫斯科舉辦的第二屆國際柴可夫斯基小提琴比賽中獲獎(jiǎng)，成為最早在國際上為祖國爭(zhēng)得榮譽(yù)的一批演奏家。1964年，盛中國學(xué)成歸國，在原中央樂團(tuán)擔(dān)任獨(dú)奏員。1979年，著名小提琴大師梅紐因來華訪問時(shí)曾與盛中國合作演出，并稱贊他是“我在中國演奏巴赫雙提琴協(xié)奏曲的最好的合作者”。1980年，盛中國出訪澳大利亞舉行獨(dú)奏音樂會(huì)，澳大利亞ABC廣播公司將盛中國的名字列入了“世界最偉大的藝術(shù)家”之列。

在盛中國的眾多代表作中，最讓人念念不忘的，莫過于纏綿凄美的小提琴協(xié)奏曲《粱山伯與祝英臺(tái)》。盛中國與“梁祝”的故事離不開一個(gè)“多”字：他演奏“梁?！钡膱?chǎng)次最多，錄制的音像也最多。生前接受采訪時(shí)，盛中國從不吝惜對(duì)“梁?！钡馁澝篮拖矏邸！拔依鹤?，就是把西方傳統(tǒng)的小提琴演奏技法和中國民族的戲曲音樂語言做一種結(jié)合。我覺得更重要的是刻畫梁山伯和祝英臺(tái)兩個(gè)年輕人的內(nèi)心世界，他們渴望美好的愛情，以死相拼，同時(shí)我叉把封建的殘暴和矛盾沖突加大，越殘暴，你就越同情這對(duì)年輕人。”

也正是因?yàn)檫@份獨(dú)到深入的理解與演繹，盛中國的“梁?！背蔀楸迸裳葑嗟拇?，更走進(jìn)了無數(shù)人的心底。一生中，盛中國拉過上萬場(chǎng)“梁?！?。對(duì)待這首像是已經(jīng)長在了手上的曲子，盛中國仍然不敢有一絲的松懈?！懊看窝荨鹤＃也皇菣C(jī)械地重復(fù)，我會(huì)有新的處理，隨著我的閱歷，要常演常新。哪怕你的聽眾聽一百回，他都會(huì)覺得有新的東西?！?/p>

晚年仍一年演出百場(chǎng)，扶持中國曲目

七十歲高齡的盛中國與他的日籍夫人、鋼琴家瀨田裕子每年仍要在國內(nèi)、國外演出100多場(chǎng)。盛中國說：“人不能不吃飯，但人絕對(duì)不是為了吃一口飯而活著的。人是有理想、有追求的。我覺得我在國外做所有的事情只有一個(gè)愿望：展示中國的風(fēng)采，讓他們感到我們國家非常美好，讓他們通過演奏家的一言一行，覺得今天的中國確實(shí)是一個(gè)令人矚目的國家。我欣慰的是，通過小提琴這個(gè)載體，我在國內(nèi)外聽眾心中撒下了藝術(shù)的種子和對(duì)美的追求?！笔⒅袊鴮?duì)中國的藝術(shù)普及工作做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。不僅有小提琴協(xié)奏曲《梁?！返某鱾饔谑溃谘葑鄷?huì)上也是格外青睞中國民族作品，例如馬思聰?shù)摹赌粮琛贰洞禾煳枨贰端监l(xiāng)曲》；施光南的《瑞麗江邊》等大家耳熟能詳?shù)那?。針?duì)西洋樂器、音樂在中國普及的情況，盛中國認(rèn)為把手伸向西洋是對(duì)的，但更應(yīng)關(guān)注和扶持本民族的音樂文化。像小提琴這樣的西洋樂器，也要盡可能地表現(xiàn)本民族的東西，具有民族魂。“人有靈魂，國家有國魂。國魂是從文化上體現(xiàn)的所以要像辦教育一樣扶持它?！?/p>

學(xué)琴練琴絕不是為了考級(jí)，而是美育

盛中國不僅是杰出的演奏家，也是一位非常有想法的小提琴教育家。他的演繹非常注重音樂的整體性和情感性，并在演奏和教學(xué)當(dāng)中灌注了他的教育思想：教琴首先是教育人。琴童們是從考級(jí)曲目的示范視頻中認(rèn)識(shí)了盛中國，而盛中國卻始終教育我們，學(xué)琴練琴絕不是為了功利與外在的考級(jí)，而是出于一種美育的作用，使接觸到藝術(shù)的孩子成長為更好的人。盛中國認(rèn)為，熱愛和學(xué)習(xí)古典音樂的孩子，一定是情感豐富、易于感動(dòng)、善良、有審美格調(diào)的孩子。音樂是崇尚美好的，受過音樂熏陶的孩子本能的會(huì)拒絕丑惡和暴力，會(huì)很容易融入社會(huì)，也會(huì)成為一個(gè)容易受公眾歡迎的人。

而他卻認(rèn)為，對(duì)孩子音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)不能以郎朗、李云迪等音樂天才為榜樣?？v觀學(xué)樂器的孩子中，95%是做不了專家的，學(xué)習(xí)音樂不是為了成家，而是為了成人。而那5%能在專業(yè)音樂道路上走的更遠(yuǎn)的孩子，不僅自己要有極高的天分，還得遇到‘明師，這里的‘明不是‘有名的‘名，是‘明白的‘明，現(xiàn)在想有名太容易了，而明白的師傅全世界沒幾個(gè)。李云迪、郎朗都碰到了明白的師傅，因此才造就了他們。

摘編自《北京晚報(bào)》、新華網(wǎng)