黃藝

摘要：培養(yǎng)大學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力是當前高校教學(xué)提升的主要方向，工程訓(xùn)練作為各大高校校內(nèi)重要的實訓(xùn)基地，對于提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新興趣綜合實踐水平發(fā)揮著越來越重要的作用。本文從當前工程訓(xùn)練在大學(xué)生實踐能力培養(yǎng)中的實施現(xiàn)狀出發(fā)探討今后的改進策略和思路。

關(guān)鍵詞：工程訓(xùn)練；大學(xué)生；創(chuàng)新能力

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）28-0162-02

一、引言

隨著社會的快速發(fā)展尤其是知識經(jīng)濟的到來，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為高校工作的重中之重，在高校大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中，借助工程訓(xùn)練的科學(xué)開展可以有效地彌補當前高校在大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中存在的不足，本文嘗試探討工程訓(xùn)練對大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)思路，對于今后高校工程訓(xùn)練相關(guān)教學(xué)活動的開展有著現(xiàn)實的借鑒意義。

二、工程訓(xùn)練在大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)中實施的現(xiàn)狀

目前，隨著我國高等教育體制改革的不斷深入，培養(yǎng)大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力是當前整個高等教育改革和發(fā)展的主要方向，從整體上來看，工程訓(xùn)練在大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過程當中還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方向。首先，工程訓(xùn)練平臺有待完善。在整個大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過程當中，豐富完善的工程訓(xùn)練平臺發(fā)揮著極其重要的作用，可是從目前來看，一些高校由于缺乏必要的資金以及相關(guān)的企業(yè)項目支持，工程訓(xùn)練在具體開展的過程當中受到了一定的限制，甚至一些學(xué)校工程訓(xùn)練還存在形式主義的現(xiàn)象，這都在一定層面上影響了工程訓(xùn)練在大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)中所具有的作用發(fā)揮，所以在今后的大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力改進和提升過程當中，如何更好的完善工程訓(xùn)練平臺已經(jīng)作為一個重要的議題提上了議事日程。其次，工程訓(xùn)練師資力量有待強化。在整個工程訓(xùn)練教學(xué)開展的過程當中，對工程訓(xùn)練師資力量有著比較高的要求，一方面，工程訓(xùn)練教學(xué)師資需要具備相應(yīng)的教學(xué)理論素質(zhì)，可以科學(xué)地引導(dǎo)大學(xué)生按照工程訓(xùn)練的相關(guān)理論標準和規(guī)律，按部就班地進行實踐創(chuàng)新能力的提升；另一方面，工程訓(xùn)練教學(xué)師資還應(yīng)該具備較為豐富的工程訓(xùn)練經(jīng)驗，尤其是在進行創(chuàng)業(yè)團隊的組織創(chuàng)業(yè)項目的打造等方面都應(yīng)該具備較為專業(yè)的經(jīng)驗作為重要的基礎(chǔ)。最后，工程訓(xùn)練中心管理有待完善。在進行工程訓(xùn)練教學(xué)的過程當中，工程訓(xùn)練教學(xué)中心已經(jīng)成為當前各個高校開展校內(nèi)實訓(xùn)基地的重要落腳點，借助對相關(guān)教學(xué)課程的調(diào)整組建專業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊，引導(dǎo)大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)項目的申請，加大相關(guān)資金投入力度已經(jīng)成為當前我國諸多高校工程訓(xùn)練教學(xué)提升的主要表現(xiàn)?？傊壳霸诟咝４髮W(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過程當中，工程訓(xùn)練發(fā)揮著重要的作用。但是，其在具體的實施過程當中還存在著一定的短板和瓶頸，如何從這些不足出發(fā)不斷地完善工程訓(xùn)練優(yōu)化策略已經(jīng)作為一個重要的議題提上了議事日程。

三、發(fā)揮工程訓(xùn)練對大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的策略分析

在上文中，主要探討了當前工程訓(xùn)練在大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力提升中所發(fā)揮的作用現(xiàn)狀，在借鑒相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，本文嘗試從以下幾個方面來對其今后的優(yōu)化策略進行探討。首先，強化工程訓(xùn)練課程。在今后高校教學(xué)開展的過程當中，應(yīng)該不斷地強化工程訓(xùn)練課程，借助課程的選修，更好地發(fā)揮出工程訓(xùn)練對于提升大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的作用。例如，有的高校在工程訓(xùn)練課程中開設(shè)了3D打印創(chuàng)新設(shè)計，通過這種具有一定前瞻性的工程訓(xùn)練課程的開設(shè)，極大地激發(fā)了大學(xué)生創(chuàng)新實踐的動力。在此基礎(chǔ)上，高校應(yīng)該完善相關(guān)的工程訓(xùn)練中心的設(shè)備體系，為大學(xué)生創(chuàng)新能力的提升提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，在進行工程訓(xùn)練相關(guān)課程的開設(shè)過程當中，應(yīng)該適當?shù)靥砑右恍﹦?chuàng)新能力的培養(yǎng)理論。其次，完善工程訓(xùn)練教學(xué)平臺。目前，一些高校相繼設(shè)立了大學(xué)生工程訓(xùn)練中心，從師資力量來看，工程訓(xùn)練中心大多是具有碩士或博士學(xué)歷的教師，他們在各自領(lǐng)域都有著一定的專業(yè)建樹，因此在整個工程訓(xùn)練中心平臺的建設(shè)過程當中，應(yīng)該充分的發(fā)揮出師資隊伍的專業(yè)優(yōu)勢，通過相關(guān)項目的申請來更好的提高大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的可行性。可以建立相應(yīng)的工程訓(xùn)練管理團隊，在團隊的管理過程當中，進一步的明確教師以及學(xué)生所具有的責任和義務(wù)，通過規(guī)章制度的完善培養(yǎng)廣大學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的積極性。需要指出的是，在進行工程訓(xùn)練平臺的構(gòu)建過程當中，應(yīng)該積極地嘗試開放性戰(zhàn)略，對于具有一定的創(chuàng)新思維的大學(xué)生予以積極地鼓勵，結(jié)合學(xué)校的相關(guān)政策進行相關(guān)實訓(xùn)場地的安排以及必要的教師指導(dǎo)，將教師和學(xué)生所具有的主觀能動性進行積極的發(fā)揮，更好的為廣大學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)提供必要的環(huán)境支持。再次，發(fā)揮出工程訓(xùn)練教學(xué)的優(yōu)勢。目前，在我國一些高校工程訓(xùn)練教學(xué)開展的過程當中，無論是在教學(xué)課程的設(shè)置方面還是在教學(xué)師資的配備方面還存在著一定的不足，因此為了更好地發(fā)揮出工程訓(xùn)練對于提高大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的作用，需要在今后的高等學(xué)校教學(xué)管理中加大對工程訓(xùn)練教學(xué)的重視力度。一方面，進一步強化工程訓(xùn)練在大學(xué)教學(xué)體系中的比重，無論是通過選修的方式還是通過必修的方式，都應(yīng)該積極地發(fā)揮出工程訓(xùn)練教學(xué)所具有的價值和意義。另一方面，在進行工程訓(xùn)練教學(xué)的過程當中，相關(guān)教師應(yīng)該不斷地嘗試教學(xué)方法的革新，從大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合最新的教育教學(xué)理論提高工程教學(xué)的科學(xué)性和效果性。例如，在工程訓(xùn)練教學(xué)開展的過程當中，可以借助相關(guān)的科技競賽以及科研項目來進行驅(qū)動，在進行科研項目競賽的過程當中不斷地完善相關(guān)的流程，包括答辯展示、設(shè)計說明以及成果展示等，通過開展豐富多彩的工程訓(xùn)練項目，提高廣大學(xué)生參與積極性的同時，更好的發(fā)揮出工程訓(xùn)練教學(xué)在提升大學(xué)生創(chuàng)新實踐能力中的作用和價值。

四、工程訓(xùn)練今后的發(fā)展趨勢

在大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程當中，工程訓(xùn)練所發(fā)揮的作用正在不斷地凸顯，在今后的工程訓(xùn)練發(fā)展過程當中將會呈現(xiàn)出以下幾方面的特點。首先，工程訓(xùn)練多元化。在今后的高校工程訓(xùn)練教學(xué)開展的過程當中，需要不斷地從整個社會以及市場的需求出發(fā)，對工程訓(xùn)練內(nèi)容、工程訓(xùn)練的方法以及工程訓(xùn)練的目標進行相應(yīng)的改進與完善，這充分體現(xiàn)出工程訓(xùn)練多元化的發(fā)展態(tài)勢，在工程訓(xùn)練不斷呈現(xiàn)出多元化發(fā)展特點的現(xiàn)狀下，今后的高校大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力也將會在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上得到更大水平的改進和提升。其次，注重校企聯(lián)合。工程訓(xùn)練不僅僅局限在學(xué)校內(nèi)部的實訓(xùn)平臺，隨著高校與企業(yè)在互動的深度和廣度方面的不斷提升，校企聯(lián)合共同開展工程訓(xùn)練將會成為今后高校工程訓(xùn)練教學(xué)的一大趨勢，校企聯(lián)合開展工程訓(xùn)練不僅有助于緩解當前高校在工程訓(xùn)練資源以及平臺方面的不足，還可以更好的提高工程訓(xùn)練的效果，借助企業(yè)實際的操作，更好的提高廣大學(xué)生，應(yīng)對解決問題的能力，實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的雙贏。最后，工程訓(xùn)練成為常態(tài)。在今后的高校教學(xué)改革發(fā)展過程當中，尤其是對于應(yīng)用型本科學(xué)校來說，工程訓(xùn)練教學(xué)在整個教學(xué)體系中所占有的比重將會不斷呈現(xiàn)出上升態(tài)勢，這主要是因為工程訓(xùn)練教學(xué)在提高大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力中發(fā)揮著不可替代的作用。

五、結(jié)語

目前，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”已經(jīng)成為我國重要的發(fā)展方向，高校作為人才的培養(yǎng)基地，如何科學(xué)有效地提高高校大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力是當前高校日常教學(xué)領(lǐng)域面對的主要課題。在大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過程當中，工程訓(xùn)練所發(fā)揮的作用日益突出，本文嘗試探討了當前一些高校在工程訓(xùn)練教學(xué)開展中所存在的不足，再借鑒相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)，對今后工程訓(xùn)練教學(xué)工程訓(xùn)練優(yōu)化策略在大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)中作用的相關(guān)思路以及今后的高校工程訓(xùn)練開展的趨勢進行了初步的探討和分析，希望本文的研究能夠有助于今后高校工程訓(xùn)練教學(xué)以及工程訓(xùn)練效果得到更大水平的完善和提升。

參考文獻：

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