馬璟

【摘 要】對(duì)于學(xué)生的鋼琴演奏來說，能夠正確的掌握讀譜的技巧是非常關(guān)鍵的，對(duì)于鋼琴的二度藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生深刻的影響。在本文的研究中，筆者細(xì)致的論述了學(xué)生如何正確讀鋼琴譜的順序及意義，對(duì)于學(xué)生的鋼琴演奏實(shí)踐來說，這是非常必要和重要的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。只有完備了這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生鋼琴演奏的二度藝術(shù)創(chuàng)作才能更加符合創(chuàng)作者的意圖，才能體現(xiàn)讀譜的意義和價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】鋼琴；讀譜； 順序；意義

中圖分類號(hào)：J62 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：11007-0125（2018）19-0093-01

說到鋼琴藝術(shù)，我想人們都不會(huì)感到陌生，在商場(chǎng)、學(xué)?；蛘呖Х葟d很多公眾的場(chǎng)合，都能聽到和見到鋼琴，每個(gè)人也都能說出幾個(gè)耳熟能詳?shù)匿撉偾?。中?guó)早已進(jìn)入到了鋼琴熱的時(shí)代，而且學(xué)習(xí)者也越來越多。于是我們討論的話題來了，如何讓學(xué)生正確的讀解鋼琴譜呢？相信這樣的場(chǎng)景大家都會(huì)見到：很多學(xué)生都在練琴，都是直接拿來譜子，不假思索一個(gè)音一個(gè)音的彈奏的習(xí)慣，于是我們便聽到了一個(gè)沒有音色變化、沒有強(qiáng)弱變化，也沒有力度變化的音樂。說起來也是練琴了，可怎么聽起來就那么干巴巴、硬梆梆的，為什么呢？這是讀譜太粗心造成的。也許有人會(huì)問，有那么懸殊么？那讓我們來一起分析一下讀譜都有哪些內(nèi)容，都需要做哪些準(zhǔn)備，都有哪些意義吧？按鋼琴讀譜的順序，筆者簡(jiǎn)單歸納了一下，大致分為以下幾個(gè)方面。

第一，樂曲的名字，確定了音樂的主題內(nèi)容。

每首樂曲都有自己的題目，或者抽象一點(diǎn)，或者具體一點(diǎn)。生活中我們可以把具體的事物描述得很詳細(xì)，不管是讀者，還是作者，都能很清晰的感受到這個(gè)事物的景象。而音樂的語言和文字的語言不同，他有更廣闊的想象空間，你可以想象成無邊無際的大海，也可以想象成漫無邊際的星空，這一上一下絲毫不影響你對(duì)音樂的感覺，雖然不能被描述的十分具體，但可以想象的空間更廣闊了。因而才有了一種說法：一百個(gè)人彈奏同一首樂曲，會(huì)聽到一百種演奏的效果。題目給了我們一個(gè)方向和范圍，讓我們與作者的創(chuàng)作更貼近，也給我們指明了方向，提示了樂曲的主題。我們可以根據(jù)題目的提示來完成對(duì)音樂的部分理解。這樣一解釋，是不是覺得題目很重要？不再僅僅是一個(gè)名字了？

第二，樂曲的速度標(biāo)記，鎖定了音樂的風(fēng)格。

每一首樂曲都有他的速度，如果我們仔細(xì)觀察，在每首樂曲的左上角都會(huì)明確標(biāo)明樂曲速度。當(dāng)我們彈奏這首樂曲時(shí)，便要按照標(biāo)注的速度去彈奏，才能真正地表現(xiàn)樂曲的風(fēng)格。速度過快或過慢，對(duì)樂曲的表現(xiàn)都會(huì)造成很大的影響。比如：一首歡快的音樂如果演奏的非常緩慢，那么我們聽到的不再是愉快、活躍的樂曲，而是懶洋洋、憂郁而無力的催眠曲?？梢姌非乃俣仁欠浅Ｐ枰覀冏⒁夂椭匾暤?。

第三，樂曲的出處和作者，是經(jīng)常被忽略的部分。

樂曲的頂端，右上角，是出處或者作者標(biāo)注的位置。經(jīng)常我們會(huì)忽略它的存在。忘記這是哪里的音樂，是誰創(chuàng)作的。而優(yōu)美的旋律我們往往聽了忘不掉。這時(shí)，我們需要說明的是：鋼琴曲的題目有很多是相同的，為了避免混淆，宜于區(qū)別，樂曲都會(huì)詳細(xì)地標(biāo)明它的出處和作者。作為彈奏的人也應(yīng)該更仔細(xì)的了解這首音樂是哪個(gè)國(guó)家的，作者是誰，什么時(shí)間寫的第幾首什么樂曲。雖然這是一件極小的事情，也為以后彈奏音樂的處理打下了伏筆。是不是突然感覺這個(gè)部分也是很必要的??？

第四，調(diào)號(hào)，也是彈琴中最容易出錯(cuò)的地方。

到了這一步，才開始準(zhǔn)備進(jìn)入到彈奏的狀態(tài)。這時(shí)，一定要看清楚有沒有調(diào)號(hào)。這是最基礎(chǔ)的，也是非常重要的。如果調(diào)號(hào)被忽視了，那么整首樂曲都會(huì)跑調(diào)，這個(gè)結(jié)果是非?？膳碌?。本來一首非常悅耳的音樂，結(jié)果變得聲音很不和諧，不論是彈奏的人，還是聽到的人都會(huì)覺得非常不舒服。所以說這一環(huán)節(jié)出錯(cuò)，是最不應(yīng)該出現(xiàn)的低級(jí)錯(cuò)誤。但是在日常學(xué)習(xí)中卻又是最常見的出錯(cuò)地方。這就需要我們平時(shí)上課的時(shí)候，多跟學(xué)生重復(fù)調(diào)號(hào)、強(qiáng)調(diào)調(diào)號(hào)。讓學(xué)生意識(shí)和認(rèn)識(shí)到調(diào)號(hào)的重要性，養(yǎng)成好的讀譜習(xí)慣。

第五，樂曲中的其他標(biāo)記，這也是很關(guān)鍵的部分。

這時(shí)我們已經(jīng)進(jìn)入到樂譜的彈奏狀態(tài)了，也已經(jīng)在彈奏樂曲了。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在樂譜的上面或者下面，標(biāo)有一些單詞、詞組和記號(hào)。想知道它們都是什么意思么？那我們需要一本音樂表情字典。在我們彈奏樂曲之前，都查出來，記到樂譜上面。記完以后我們會(huì)看到：有標(biāo)注強(qiáng)弱的符號(hào)或詞組，有標(biāo)注表情的記號(hào)，還有一些省略記號(hào)。如果我們?cè)趶椬嘀熬妥⒁獾搅怂鼈?，那么我們?huì)下意識(shí)的按照作者標(biāo)記去彈奏，比起我們自己按各自的理解和想象去彈奏揣摩要方便和容易得多。所以我們一定要提醒學(xué)生：在彈奏的時(shí)候要特別注意這些表情記號(hào)、力度記號(hào)和省略記號(hào)。它們都是樂曲的一部分，千萬不能省略不看。

總而言之，通過上面的敘述，學(xué)生會(huì)對(duì)讀譜有了一個(gè)初步的印象，心里也逐步認(rèn)識(shí)到正確讀譜的重要性。所以，讀譜這個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，需要學(xué)生從心里去重視，按步驟去不斷實(shí)踐和探索，再逐漸的養(yǎng)成正確的彈奏習(xí)慣。如此堅(jiān)持下去，一定會(huì)受益匪淺。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳然.“讀譜”在鋼琴教學(xué)中的重要性[J].科技信息，2008（26）：138+144.

[2]王一涵.鋼琴教學(xué)中學(xué)生應(yīng)如何正確讀譜[J].明日風(fēng)尚，2017（01）：237.