朱昌俊

近年來，中小學應對的各類督導評估、達標驗收、檢查評比多如牛毛，不堪重負。不少校長和老師表示，上級安排的各項督導評估、達標驗收、檢查評比、會議培訓、安全管理等事務繁多，讓他們飽受困擾。（2018年6月13日《半月談》）

真正的重視和關心，就應該嚴格限制不必要的檢查，讓學校的運轉少受干擾。要讓中小學少受檢查之累，加快簡政放權，清除不必要的檢查評比事項，同時，還得增加學校的獨立性，使之真正有底氣對不合理的檢查說“不”。學校就應該將主要精力放在教書育人上，學校的成績不應該以“迎檢”來評估；落實學校辦學自主權，真正讓中小學不再為“迎檢”所累。