文/王樹旺
清河縣政協(xié)辦公室主任
30年來,《鄉(xiāng)音》的發(fā)展壯大,離不開廣大作者、讀者的厚愛與支持。值此《鄉(xiāng)音》“而立”之年,特設專欄,熱望廣大讀者不吝賜稿,抒寫您與《鄉(xiāng)音》結緣和學刊用刊的故事,讓我們共同紀念《鄉(xiāng)音》創(chuàng)刊30周年。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”,我認為,一份好的期刊同樣可以起到這種作用,比如我手邊的這本河北省政協(xié)機關刊物《鄉(xiāng)音》雜志。我這話不是隨便一說,是有感而發(fā)的。
我原在清河縣地方志辦公室工作,2001年調(diào)到縣政協(xié)。初到一個新的工作單位,感到既新奇又陌生,憋足了勁想干出一點成績來。當時一位同事向我推薦了這份《鄉(xiāng)音》雜志。我翻閱了一下,覺得這正是我需要的。之后,我每期必讀,越讀越感到這份刊物是是一件助我進步的“利器”,因為它既有政協(xié)知識,又有各地工作經(jīng)驗;既有理論文章,又有委員風采;既有省市要聞,又有基層信息,欄目設置科學合理,精彩紛呈。我準備了一本“剪貼冊”,將《鄉(xiāng)音》中自己感到好的文章剪貼到冊子里,隨時學習。這樣我對政協(xié)知識越來越熟悉了,對政協(xié)工作越來越了解了。
2002年,在領導和同事的鼓勵下,我嘗試著向《鄉(xiāng)音》投稿,居然有一篇稿件在當年12期“信息窗”欄目上發(fā)表了,雖然是“豆腐塊”,但能在省政協(xié)雜志上發(fā)表,心情非常激動。
2004年,我縣政協(xié)主席第1期《鄉(xiāng)音》上發(fā)表了題為《天下張姓出清河》的文章,文章介紹了張姓起源清河、發(fā)展壯大、遷播四海的情況,引起了不小的反響,國內(nèi)外的一些張氏宗親讀后或來函或來電,紛紛詢問張姓的有關情況,有的還來清河尋根問祖,這較好地宣傳了清河,推介了清河,提高了清河的影響力和知名度。看到一本雜志能發(fā)揮如此巨大的作用,政協(xié)委員和機關干部學刊用刊積極性更高了。在這種學刊用刊的濃厚氣氛中,我更加主動撰寫稿件,從2003年至2006年,有9篇文稿在《鄉(xiāng)音》上刊發(fā)。
隨著在《鄉(xiāng)音》上發(fā)表的文章增多,縣政協(xié)領導看到了我的進步,不斷將一些公文任務交給我撰寫。粗略統(tǒng)計,從2001年至2006年,我共撰寫公文4萬余字,在報刊上發(fā)表文章30余篇。我的工作也得到了領導的肯定和上級的表彰,期間多次被評為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,2001年被邢臺市政協(xié)評為全市宣傳工作先進個人,2004年被河北省政協(xié)評為全省文史資料先進工作者,2005年被河北省政協(xié)評為全省宣傳工作先進個人。鑒于我的工作成績,2004年我被提拔為縣政協(xié)辦公室副主任,負責機關公文工作。2006年任辦公室主任。
在向《鄉(xiāng)音》投稿的過程中,我得到了多位編輯老師的指導、幫助,他們對稿件的審閱一絲不茍,從文稿的結構安排,到語句的貼切表達,甚至連標點符號的運用,都認真提出修改意見,悉心給予指導。記得有一年,一位編輯到我縣,面對面地指導我們撰寫文稿,其認真負責的態(tài)度,耐心細致的講解,給我們留下了深刻的印象。
隨著與《鄉(xiāng)音》編輯老師交往的增多,與一些編輯老師也熟悉起來。當編輯老師打來電話約稿并提出具體要求時,我感到這是對我的信任與鼓勵,所以無論工作多忙,都會抽出時間把稿子寫好,從不懈怠。我記得2012年,《鄉(xiāng)音》開展“難忘的一次調(diào)研”征文活動,編輯老師打來電話讓及時寫稿,經(jīng)認真調(diào)研,很快寫了《為了那片碧水藍天》,在當年第12期上發(fā)表,年終還獲了獎。之后,《鄉(xiāng)音》舉辦“開局年記事”“我所經(jīng)歷的一次民主協(xié)商”等征文活動,我都及時寫稿。
我任縣政協(xié)辦公室主任后,雖然事務性工作增多,但沒有放松對《鄉(xiāng)音》的學習。十幾年來,《鄉(xiāng)音》每期必讀。從中學到了許多有用的知識。如公文工作、如何開展辦公室事務工作、如何組織委員履職盡責,等。在忙碌的工作之余,我依然堅持向《鄉(xiāng)音》投稿,幾乎每年都有文章發(fā)表。2011年至2012年我再次被河北省政協(xié)評為全省宣傳工作先進個人,2013年至2014年被評為全省政協(xié)統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作優(yōu)秀通訊員。
回顧我與《鄉(xiāng)音》十幾年的“情緣”,可以說,我的每一點進步都離不開《鄉(xiāng)音》的滋養(yǎng),離不開編輯老師的指導、幫助,是《鄉(xiāng)音》伴我成長,是《鄉(xiāng)音》助我進步,感謝《鄉(xiāng)音》,感謝各位編輯老師!□