一群螞蟻外出找糧食，路過一所幼兒園的時(shí)候，小螞蟻聽見老師在給小朋友們講故事。老師講的故事真好聽啊，小螞蟻聽得忘記了找糧食，當(dāng)其他螞蟻滿載而歸時(shí)，小螞蟻卻兩手空空，什么也沒帶回家。

大螞蟻批評(píng)了小螞蟻，讓他第二天要好好找糧食，別再開小差了。

可是，第二天，小螞蟻又被幼兒園老師講的新故事給吸引了。

看著再次空手而歸的小螞蟻，大螞蟻生氣了：“你要是再這么偷懶，明天就別回來了，我們螞蟻家族可不歡迎懶漢！”

大螞蟻又對(duì)其他小螞蟻說：“從明天開始，再有開小差的，一律別回來了，記住了嗎？”

“記住了。”

可是，第三天，愛聽故事的小螞蟻忍不住又往幼兒園里跑。

傍晚，小螞蟻?zhàn)约憾加X得不好意思回去了。在螞蟻洞附近有一棵大銀杏樹，樹下有個(gè)小洞，小螞蟻在洞口徘徊了一會(huì)兒，然后鼓足勇氣走了進(jìn)去。

這個(gè)洞看著小，其實(shí)里面還是很寬敞的，小螞蟻把掉落在洞口的銀杏葉全搬進(jìn)去，鋪在地上，躺下來或跳幾下都挺舒服的。

以后的每一天，小螞蟻都跑去幼兒園里聽故事，漸漸地，他還認(rèn)識(shí)了好多字。

怕時(shí)間久了，聽過的故事會(huì)淡忘，小螞蟻每天都把聽來的故事，認(rèn)真記錄到銀杏葉上，然后用枯藤把銀杏葉一片一片地串起來，掛在樹洞的上方。

日子一天天過去了，看著枯藤上越來越多的故事葉片，小螞蟻突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：雖然我不能為螞蟻們帶回糧食，但是我可以為螞蟻們建一個(gè)圖書館啊。

有了這個(gè)想法后，小螞蟻不僅去幼兒園聽故事，有時(shí)還去圖書館聽故事，然后記錄下來。小螞蟻的故事越來越多啦！

慢慢的，螞蟻們開始偷偷溜進(jìn)小螞蟻的樹洞里聽故事、看故事，大家都非常開心。

有一天，大螞蟻見螞蟻們很晚了還沒回來，于是出去找他們。

經(jīng)過大銀杏樹時(shí)，大螞蟻聽到歡快的笑聲和掌聲不斷地從樹下的洞里傳出來。進(jìn)去一看，他驚呆了，只見樹洞頂上和四周，掛滿了黃燦燦的銀杏葉，每一片銀杏葉上，都寫著故事。

而螞蟻們呢，背著找來的食物，正圍著小螞蟻，聽他講故事呢！

“你們居然都在這里偷懶，忘了我說過的話了？”

小螞蟻怕螞蟻們被責(zé)怪，趕緊說：“對(duì)不起，請(qǐng)你不要批評(píng)他們，明天起，我保證他們不會(huì)再來了，我會(huì)把這些故事葉片全扔到垃圾筒里去?！?/p>

螞蟻們排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋往外走，好多螞蟻都哭了。

看著悶悶不樂的螞蟻們，大螞蟻心軟了：“好吧，我看我們螞蟻洞里，正缺少一個(gè)圖書館。這樣吧，大家把這些故事葉片搬回螞蟻洞里去。以后每天尋找糧食回來后，你們就可以去螞蟻圖書館啦?！?/p>

“哇，太好了！”

小螞蟻驚喜萬分：“回洞后，我也會(huì)重新參加找糧食的工作。”

“你嘛！”大螞蟻拍拍小螞蟻的肩膀，“還是比較適合圖書館的管理工作，希望你以后把圖書館辦得越來越好?！?/p>

“嗯，一定！”

從此，螞蟻洞里不但多了一個(gè)圖書館，還多了更多的笑聲。