西城格格

在匈牙利，舉辦各類社會活動時都非常注重活動中的兒童體驗，很多活動都考慮、設計了孩子的互動與參與。

一切為了孩子

一年多來，我?guī)е⒆訁⑴c了布達佩斯的各類社會活動。這些活動給我最直觀的感受，就是“一切都可以為了孩子”。

匈牙利新聞攝影展是匈牙利一年一度的布達佩斯攝影節(jié)活動的一部分，展出匈牙利攝影師的新聞攝影作品。我一直認為這是個屬于大人的、嚴肅的展覽，卻沒想到孩子也能在活動中有自己的體驗。

根據(jù)海報的提示，我和孩子到達活動的其中一個舉辦地點。只見展廳除了墻上的部分人物攝影作品外，桌上還擺著四盆看上去一模一樣的透明的“水”。但是它們是不一樣的，分別是顯影液、停影液、定影液和普通自來水。一旁的匈牙利小伙忙著給幾個孩子和一些游客介紹和示范。大人、孩子都好奇地圍在四周，等待自己在相紙上的形象經(jīng)過這四道程序后出現(xiàn)。經(jīng)過一段時間的等待，孩子們興奮地拿到自己“沖”出的相片，體驗了沖洗照片的整個過程。想想沖洗照片這么“神秘”，孩子自己都能動手做，還有什么事情能難倒他們的呢？

針對年齡更小的娃娃，志愿者攝影師也有他們互動的高招——讓孩子們利用廢棄的相片，剪剪貼貼畫畫，做成新的手工藝品。我發(fā)現(xiàn)在這里，家長和孩子非常喜愛做手工，變廢為寶，不管什么活動，現(xiàn)場擺個大長桌，桌上擺上各種手工材料，四周準能坐滿愛動手的孩子。爸爸媽媽們則站在身后，看著娃娃們專注地工作，時不時幫一下忙。更讓小朋友覺得神奇的，是那間放在街道上的白色“布房子”，它的頭頂上還長了個會轉的大“眼睛”。孩子掀開布簾，進去后竟然半天都不見出來。我進去一看，里面黑乎乎的，孩子們正興致勃勃地操作著一個轉盤，街上的景物被看得一清二楚。攝影師則坐在一邊，不時地介紹著。原來頭上的那個“眼睛”就是模擬的相機鏡頭??！我們看到的就類似于我們在相機取景框里看到的景物。用這么大的一部“相機”來拍照，是多么有趣的事情！體驗、參與、聽講解，課堂就在社會的任何角落。

節(jié)日活動與兒童體驗

如果說一個屬于大人的活動，尚且能根據(jù)孩子的特點設計出讓兒童學習體驗的內(nèi)容，其他的各類節(jié)日活動就更不在話下了。更重要的是，這些針對孩子的活動，都是免費的?！癰uda Napja（布達日）”是老布達居民的節(jié)日，活動于每年五月的第一個周末分幾個會場舉行。兒童的活動貫穿整個白天，成人的專屬音樂會被安排在傍晚或晚上。

當天上午10點，區(qū)政府門口的廣場早已被帶娃的家庭占據(jù)。放眼望去，都是可愛的寶寶。10點到11點，匈牙利著名的演員、歌唱家、社會活動家在主會場為孩子們開露天專場演唱會，唱的都是匈牙利家喻戶曉的兒歌。孩子們和他們的爸爸媽媽一起跟著唱，一起舞動，現(xiàn)場被濃濃的溫情包圍。

這邊的演唱會剛結束，那邊的木偶劇又開演了。突然，那個讓人感覺歷史相當久遠的機器上方的“舞臺”門打開了，兩個布袋木偶蹦了出來，嘰里呱啦地說著什么，孩子們?nèi)皣W”地笑出聲來。

看完木偶劇，沿著石板路繼續(xù)往里走，拐進另一個廣場。哇！廣場上擺放的全是孩子們可以動手體驗的玩具。這類平時收費的體積較大的玩具，總能在匈牙利的各類社會活動中見到。此時，孩子們不需要花錢，排隊就可以玩。在這個小廣場的正中間，擺放著一個類似旋轉木馬那樣的機器，一位略胖的阿姨坐在旋轉木馬的中間，不停地轉動手上的幾根木架子，所有的木馬便不停地旋轉起來。阿姨一直兢兢業(yè)業(yè)地工作著。后來，我了解到，活動中的工作人員基本上是作為義工來參加的。而大多攤檔也都是非贏利的，因為如果是贏利性的攤檔，要給活動的組織方付費才能參與。除了購買食物，家長都不需要為孩子參與這些游戲買單。

再說說在城市公園的Vajdahunyad Castle（沃伊達奇城堡）舉辦的城堡文化節(jié)。沃伊達奇城堡修建于1896年至1908年期間。城堡文化節(jié)時，匈牙利一些著名的城堡博物館都聚集到沃伊達奇城堡來展示自己，讓市民和游客了解城堡的歷史和文化。我們可以看到騎士、士兵帳篷、武器等與中世紀城堡中人們的生活相關的內(nèi)容，騎士游戲、弓箭比賽、盔甲安裝等各類互動性游戲全天候分時間段進行，其間還有古代的歌舞表演。孩子們在觀看表演時可以參與其中，戴上盔甲、提起弓箭，體驗一下做中世紀武士。在沃伊達奇城堡里的農(nóng)業(yè)博物館中，孩子認真地聽“女巫”介紹手中的魔法書，也從旁邊的“國王”那里知道那時候的國王每天要做哪些事情，看一看、摸一摸那時候的人們的穿著。想想，如果孩子有一天在參觀博物館時再次見到這些古代的實物，它們一定不再是博物館陳列時那種無法觸摸的冷冰冰的感覺，而讓人感到既熟悉又真實。一邊的小電視里正聲情并茂地介紹匈牙利古時候的城堡對一個國家或民族所起的重要作用，孩子們都忍不住駐足觀看。博物館里，穿著古代服裝的武士和姑娘時不時晃入你的眼簾，讓人產(chǎn)生一種穿越時空的錯覺。

真正的學習

著名的兒童心理學家皮亞杰說過，知識是靠學習者構建起來的。知識的建構無法通過死記硬背的學習來實現(xiàn)，而必須通過經(jīng)驗的積累和積極的引導來完成。單純的說教和填鴨式教育對激發(fā)孩子的學習熱情毫無用處。只有通過讓孩子參與各種各樣的活動，吸引他們通過真實的體驗感受學習的過程，才能真正點燃他們學習的激情。