廖萬(wàn)英

【摘 要】思想品德教育要從小抓起，思想品德建設(shè)可以影響一個(gè)人一生的各項(xiàng)發(fā)展，每一個(gè)教師要意識(shí)到其重要性，努力提升小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)水平。讓學(xué)生從小就擁有良好的思想品德，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，這也是廣大教師的責(zé)任和義務(wù)。

【關(guān)鍵詞】品德與社會(huì) 重要性 方法

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.03.104

小學(xué)品德與社會(huì)是小學(xué)教學(xué)的重要組成部分之一，學(xué)生在品德與社會(huì)課程中可以學(xué)到很多人生道理和思想道德，培養(yǎng)學(xué)生的各種優(yōu)良品質(zhì)和行為習(xí)慣。小學(xué)時(shí)期對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)十分重要，這個(gè)時(shí)期他們會(huì)慢慢隨著年齡的增長(zhǎng)形成自己獨(dú)有的思想，品德與社會(huì)這個(gè)課程將會(huì)幫助學(xué)生形成積極向上正確的思想和人生態(tài)度。

一、小學(xué)品德與社會(huì)

小學(xué)品德與社會(huì)是小學(xué)生的必學(xué)課程之一，是根據(jù)一定的課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立的適合全國(guó)小學(xué)生思想品德建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的一門(mén)綜合性課程。小學(xué)品德與社會(huì)的主要內(nèi)容可以根據(jù)字面意思大致分為“品德”和“社會(huì)”，它們分別對(duì)應(yīng)不同的教學(xué)內(nèi)容，但是其宗旨都是為了讓學(xué)生擁有更好的發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。首先“品德”對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容主要是對(duì)學(xué)生品行、品質(zhì)、道德、行為習(xí)慣等的引導(dǎo)，其次“社會(huì)”對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容主要是培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)、熱愛(ài)生活、了解社會(huì)的發(fā)展等，讓學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，了解依法治國(guó)的理念。隨著教育的不斷發(fā)展，小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)已經(jīng)成為學(xué)生升學(xué)的條件之一，由此可以看出國(guó)家對(duì)學(xué)生的德育教育是多么的看重，希望每一個(gè)學(xué)校都能夠重視對(duì)學(xué)生品德教育，讓他們成為更加優(yōu)秀的人才。

二、開(kāi)展品德與社會(huì)課程的重要性

（一）幫助學(xué)生更好的生活

學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的樹(shù)立一定要在小學(xué)階段就抓起，讓學(xué)生擁有一個(gè)正確的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活體會(huì)生活的美好。品德與社會(huì)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待生活，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)與責(zé)任，用微笑面對(duì)每一天的生活。很多人誤以為小學(xué)生沒(méi)有煩惱，每一個(gè)學(xué)生看起來(lái)都十分的快樂(lè)，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有引導(dǎo)他們樹(shù)立人生態(tài)度的必要，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。觀察仔細(xì)的教師會(huì)發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生也有自己的情緒，而且這些情緒如果沒(méi)有得到很好的釋放，久而久之會(huì)給學(xué)生帶來(lái)特別大的影響。有些學(xué)生的性格會(huì)變得孤僻古怪，不愿意與別人交流，有的學(xué)生甚至?xí)a(chǎn)生一些心理疾病等，適時(shí)的疏導(dǎo)十分重要。希望品德與社會(huì)教師能夠在有限的課堂教學(xué)時(shí)間里引導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生們的生活總是能夠充滿激情。

（二）建立良好的思想道德品質(zhì)

小學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事物的認(rèn)知能力很弱，不知道怎樣去辨別事物的好與壞，思想品德建設(shè)基礎(chǔ)為零，所以開(kāi)展品德與社會(huì)教學(xué)十分有必要，要重視品德與社會(huì)教學(xué)。教師在講課的過(guò)程中可以舉很多與生活相關(guān)的例子，耐心的引導(dǎo)學(xué)生辨別是非和培養(yǎng)學(xué)生的品德品質(zhì)。有很多良好的品質(zhì)需要每一個(gè)學(xué)生具備，比如尊重他人、尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人、寬容他人等。中華民族一直以來(lái)都是具備各種優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，希望每一個(gè)教師培養(yǎng)好學(xué)生的品質(zhì)讓這些優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳承，讓我們的祖國(guó)發(fā)展的越來(lái)越好。

三、提升小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)水平的方法

（一）培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉，有了學(xué)習(xí)興趣學(xué)生才會(huì)有學(xué)習(xí)知識(shí)的欲望，所以要提升小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)水平就要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品德與社會(huì)的學(xué)習(xí)興趣其實(shí)很簡(jiǎn)單，教師首先要和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生喜歡上教師的同時(shí)喜歡上品德與社會(huì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。教師在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中要多與學(xué)生接觸、交流，關(guān)心學(xué)生們的日常生活，走近孩子們的內(nèi)心世界，這不僅有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，還有利于教師對(duì)品德與社會(huì)教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)。當(dāng)學(xué)生與教師的關(guān)系變得越來(lái)越親近，學(xué)生們就愿意與教師敞開(kāi)心扉，這對(duì)教師接下來(lái)對(duì)學(xué)生思想的引導(dǎo)、道德的建設(shè)也會(huì)十分有利。

（二）選擇合適的教學(xué)方法

品德與社會(huì)教學(xué)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那些科目的教學(xué)有著很大的差異，學(xué)生學(xué)習(xí)品德與社會(huì)不是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)獲得高分，更重要的是加強(qiáng)學(xué)生各種優(yōu)秀品質(zhì)的形成。所以教師在選擇教學(xué)方法時(shí)一定要反復(fù)思考這些方法是否適合學(xué)生的教學(xué)，利用現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備輔助學(xué)生學(xué)習(xí)品德與社會(huì)就是一種很好的教學(xué)方法。比如學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的法律知識(shí)時(shí)，教師的口述肯定沒(méi)有給學(xué)生放視頻的效果好，因?yàn)槠返屡c社會(huì)知識(shí)雖然簡(jiǎn)單，但是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)還是顯得很陌生，理解起來(lái)會(huì)比較吃力，如果給他們放一兩個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的視頻學(xué)生們理解起來(lái)就會(huì)顯得更加容易。學(xué)生在觀看視頻的過(guò)程中就會(huì)明白做什么是不正確的，違法犯罪會(huì)受到怎樣的懲罰，給學(xué)生奠定良好的法律知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的未來(lái)有著積極的影響，作為一個(gè)中國(guó)公民一定要學(xué)會(huì)懂法、守法。

（三）開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要讓學(xué)生真正明白品德與社會(huì)這門(mén)學(xué)科的內(nèi)涵，就要讓學(xué)生多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升品德與社會(huì)教學(xué)水平。比如在引導(dǎo)小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和保護(hù)公共財(cái)物時(shí)，教師可以組織學(xué)生去街上維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生并向社會(huì)各界人士宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。學(xué)生們通過(guò)勞動(dòng)能夠有一個(gè)深刻的體會(huì)，在以后的生活中就能夠做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨便亂扔垃圾。學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不但能鞏固自己學(xué)過(guò)的品德與社會(huì)的知識(shí)，還能不斷提升品德與社會(huì)教學(xué)水平。教師還可以組織學(xué)生去關(guān)愛(ài)留守兒童，去敬老院給爺爺奶奶們奉獻(xiàn)愛(ài)心等，在不斷的實(shí)踐過(guò)程中學(xué)生會(huì)學(xué)到尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)。

（四）組織學(xué)生思考交流

死板、沉寂的課堂總是讓學(xué)生覺(jué)得無(wú)聊、枯燥，學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的想法會(huì)導(dǎo)致小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)水平不高。組織學(xué)生在課堂上積極討論，營(yíng)造出良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍是促進(jìn)學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)一個(gè)很好的方式。小組合作學(xué)習(xí)是近幾年來(lái)教育專(zhuān)家經(jīng)過(guò)不斷探索、研究、實(shí)踐得出的新型教學(xué)方法，可以讓學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，提升班級(jí)教學(xué)水平。教師可以在上課前分好學(xué)習(xí)小組，給每個(gè)小組布置一些學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們互相討論學(xué)習(xí)，在組內(nèi)交換自己的想法、意見(jiàn)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)激情進(jìn)而提升班級(jí)教學(xué)水平。

重視對(duì)小學(xué)生的品德與社會(huì)教學(xué)，提升班級(jí)的教學(xué)水平是當(dāng)前教師的主要任務(wù)，希望每一個(gè)學(xué)校都能把學(xué)生的思想品德教育放在第一位。小學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，培養(yǎng)他們擁有良好的習(xí)慣和各種優(yōu)秀品質(zhì)就是對(duì)國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，希望廣大教師能夠認(rèn)真對(duì)待，從現(xiàn)在開(kāi)始每一個(gè)教師都要學(xué)會(huì)言傳身教，一定要承擔(dān)起這個(gè)重任。