劉嘉麒

摘 要 科學(xué)普及是提高全民素質(zhì)的重要舉措。人的素質(zhì)是國(guó)家軟實(shí)力的根本體現(xiàn)，關(guān)系到社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。做好科普工作，離不開(kāi)全社會(huì)的通力協(xié)作，更需要科技工作者為之付出努力。

關(guān)鍵詞 科學(xué)普及 科技創(chuàng)新 科技工作者

1 科學(xué)普及是強(qiáng)國(guó)強(qiáng)民之策

習(xí)近平總書(shū)記在2016年“科技三會(huì)”上的重要講話指出：科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。沒(méi)有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實(shí)現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化。希望廣大科技工作者以提高全民科學(xué)素質(zhì)為己任，把普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法作為義不容辭的責(zé)任，在全社會(huì)推動(dòng)形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，使蘊(yùn)藏在億萬(wàn)人民中間的創(chuàng)新智慧充分釋放、創(chuàng)新力量充分涌流。

總書(shū)記的指示，明確了科學(xué)普及的定位，肯定了科學(xué)普及的重要性。科學(xué)普及與科技創(chuàng)新如同鳥(niǎo)之雙翼，只有比翼齊飛，才能飛得更高、飛得更遠(yuǎn)！公民科學(xué)素養(yǎng)提高了，創(chuàng)新土壤就會(huì)更扎實(shí)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)社會(huì)發(fā)展就會(huì)更有力;在更多高精尖領(lǐng)域取得科技創(chuàng)新的突破，社會(huì)對(duì)創(chuàng)新價(jià)值的理解就會(huì)更充分，人們對(duì)科技知識(shí)的向往就會(huì)更強(qiáng)烈。

我們可以看到，目前我國(guó)科普和創(chuàng)新文化建設(shè)成效顯著：公眾科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新文化意識(shí)不斷提升，科普人才隊(duì)伍持續(xù)增長(zhǎng)，科普經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)定提高，科普?qǐng)鲳^建設(shè)力度加強(qiáng)，科普傳播形式日趨多樣，群眾性科技活動(dòng)豐富多彩，創(chuàng)新文化環(huán)境正在形成。

2 加強(qiáng)科普工作

科學(xué)普及是一門(mén)綜合性的學(xué)問(wèn)，是對(duì)人類創(chuàng)造發(fā)明所積累的科學(xué)技術(shù)的二次開(kāi)發(fā)。它的本質(zhì)是大眾科學(xué)，受眾面越大，普及得越廣泛越深入，成效也就越顯著?？茖W(xué)大眾化既是科學(xué)普及的目標(biāo)，也是科學(xué)普及的任務(wù)，即科學(xué)社會(huì)化與社會(huì)科學(xué)化?？茖W(xué)技術(shù)一旦為廣大群眾所掌握，就有了廣闊的發(fā)展空間和巨大的生命力。

2.1 充分發(fā)揮凈化社會(huì)的功能

在新媒體廣為普及的今天，信息的傳播“迅雷不及掩耳”。然而好事不出門(mén)，壞事傳千里。許多不正確、不健康的輿論乃至謠言的傳播速度之快、范圍之廣，常常令人始料不及。這些負(fù)面的東西嚴(yán)重地?cái)_亂了社會(huì)秩序，對(duì)社會(huì)安全產(chǎn)生了危害?？茖W(xué)是克服愚昧、抵制迷信、凈化社會(huì)的有力武器。在這種情況下，必須加強(qiáng)科普工作，進(jìn)行正面引導(dǎo)，用科學(xué)批駁謬誤，以真理戰(zhàn)勝邪惡，營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的社會(huì)氛圍。

在信息爆炸、魚(yú)龍混雜的時(shí)下，對(duì)科普創(chuàng)作的時(shí)效性、針對(duì)性、多樣性、傳播度和便捷度也提出了更高的要求?？茖W(xué)普及必須走向社會(huì)化、大眾化，深入到社會(huì)的各個(gè)角落、各種場(chǎng)合、各種人群。人們的年齡、性別、職業(yè)、履歷、文化程度等各有不同，對(duì)科普作品的興趣和要求也各不相同。我們應(yīng)當(dāng)做千方百計(jì)的努力，最大限度地滿足個(gè)性化的需求。

2.2 科學(xué)性是科學(xué)普及的靈魂

當(dāng)今的科普作品存在以下一些問(wèn)題：

（1）缺乏科學(xué)內(nèi)涵。有些作品“下筆三千，離題萬(wàn)里”，往往不知所云。另外有些作品雖然涉及了一些科學(xué)知識(shí)，但內(nèi)容卻似是而非，只知其然，不知其所以然，甚至為了吸引眼球，將道聽(tīng)途說(shuō)的言論也當(dāng)做科學(xué)依據(jù)，嘩眾取寵，夸大其詞。

（2）知識(shí)陳舊老化。生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在科學(xué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要科普?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，新的知識(shí)層出不窮，各類理論、方法、數(shù)據(jù)等都在不斷地更新和改進(jìn)。但在一些作品中，卻大量引用過(guò)時(shí)的、錯(cuò)誤的“知識(shí)”，令人堪憂。

（3）宣揚(yáng)偽科學(xué)。有人將非科學(xué)甚至反科學(xué)的東西披上科學(xué)的外衣，用唯心的理念或庸俗的故事解釋自然現(xiàn)象，具有非常嚴(yán)重的欺騙性。這些制造流言蜚語(yǔ)、虛假信息的人，企圖通過(guò)花言巧語(yǔ)蒙蔽公眾，造成魚(yú)目混珠的假象。

2.3 改變傳統(tǒng)觀念，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)

由于新媒體不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)的傳播手段受到一定沖擊，科普的內(nèi)容與形式也隨之發(fā)生改變。如何看待這種現(xiàn)象？畢竟，印刷術(shù)已有上千年的歷史，為人類文明作出了巨大貢獻(xiàn)。在信息時(shí)代，它們面臨著挑戰(zhàn)的同時(shí)，也面臨著機(jī)遇，仍有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和生存空間，仍有其必要性和不可替代性。但我們千萬(wàn)不可墨守成規(guī)，而必須創(chuàng)新，唯有創(chuàng)新才能使其產(chǎn)生新的生命力。

要做到這一點(diǎn)，就必須樹(shù)立唯民眾需求是仰的觀念，在創(chuàng)作題材、表現(xiàn)形式等方面，既喜聞樂(lè)見(jiàn)、通俗易懂、獲取方便，又保持科學(xué)的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。對(duì)此，我認(rèn)為科普作品既要讓外行人明白，又要使專業(yè)人員認(rèn)可。在強(qiáng)調(diào)趣味性、藝術(shù)性的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)把科學(xué)性排在首位。擺事實(shí)、講道理，尊重客觀事實(shí)，而不能主觀臆斷，強(qiáng)詞奪理。

3 正確處理科學(xué)普及與科學(xué)研究、科技創(chuàng)新的關(guān)系

科學(xué)是對(duì)客觀事物本質(zhì)和真理的認(rèn)知，主要表現(xiàn)為理性思維。技術(shù)則是在理性思維指導(dǎo)下的實(shí)踐和應(yīng)用，是物化了的科學(xué)。二者相互依存、相互驗(yàn)證、相互促進(jìn)，缺一不可?？茖W(xué)理論要靠實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)的過(guò)程就是技術(shù)演練的過(guò)程。從某種意義上說(shuō)，時(shí)下提倡的“工匠精神”就是重視技術(shù)的具體表現(xiàn)。

科學(xué)研究的任務(wù)是探索創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)發(fā)明。沒(méi)有卓越的研究成果，是做不好科普工作的。對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō)，科學(xué)研究是本職，科學(xué)普及是奉獻(xiàn)。首要的當(dāng)然是做好自身的科研，在此基礎(chǔ)上才有能力做科普。

科學(xué)普及與科技創(chuàng)新密切相關(guān)，科技創(chuàng)新是科學(xué)普及的基礎(chǔ)與關(guān)鍵，科學(xué)普及是科技創(chuàng)新的延伸與放大。在科學(xué)普及的過(guò)程中，人們會(huì)對(duì)科學(xué)技術(shù)提出更多、更高的要求，促使科技創(chuàng)新向著縱深發(fā)展，更有效地為生產(chǎn)服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

當(dāng)然，任何事物都具有兩重性，科學(xué)技術(shù)也不例外。在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也會(huì)帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)。比如，武器的進(jìn)步將造成殺傷力的升級(jí)，信息技術(shù)的發(fā)展將使得個(gè)人隱私受到威脅……但這些并不是科學(xué)技術(shù)本身導(dǎo)致的，而是運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的人導(dǎo)致的?！敖忖忂€需系鈴人”，因此科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的麻煩終究要靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展去解決。

4 肩負(fù)起科學(xué)普及的責(zé)任

科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂(lè)，有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)。

4.1 認(rèn)真貫徹和執(zhí)行相關(guān)政策法規(guī)

黨和國(guó)家高度重視科普事業(yè)，制定了一系列政策和法規(guī)。2002年，《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》頒布并實(shí)施，規(guī)定發(fā)展科普事業(yè)是國(guó)家的長(zhǎng)期任務(wù)，公民有參與科普活動(dòng)的權(quán)利。這標(biāo)志著中國(guó)科普工作步入法制化軌道，對(duì)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

2006年，《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006—2010—2020年）》制定并實(shí)施，指出科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分。公民具備基本科學(xué)素質(zhì)一般指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握基本的科學(xué)方法，樹(shù)立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用科學(xué)處理實(shí)際問(wèn)題、參與公共事務(wù)的能力。

2017年，《“十三五”國(guó)家科普與創(chuàng)新文化建設(shè)規(guī)劃》制定并實(shí)施，進(jìn)一步明確了“十三五”時(shí)期科普和創(chuàng)新文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和主要措施，是國(guó)家在科普和創(chuàng)新文化建設(shè)領(lǐng)域的專項(xiàng)規(guī)劃，是指導(dǎo)我國(guó)科普和創(chuàng)新文化建設(shè)的行動(dòng)指南。

4.2 建立有效機(jī)制，提升原創(chuàng)能力

做好科普工作需要努力培養(yǎng)科普創(chuàng)作人才。從學(xué)校教育開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和寫(xiě)作能力。建立科普產(chǎn)品研發(fā)中心，增強(qiáng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的能力建設(shè)，邀請(qǐng)創(chuàng)作人員與科技人員合作，加強(qiáng)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的結(jié)合。加大對(duì)優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持和獎(jiǎng)勵(lì)力度，從而激發(fā)各界人士的熱情，創(chuàng)作出水平高、影響大的精品杰作。

針對(duì)當(dāng)前輿論傳播特別是新媒體平臺(tái)的發(fā)展，積極開(kāi)展全國(guó)優(yōu)秀科普作品評(píng)選推介活動(dòng)，引導(dǎo)中央及地方主要新聞媒體從事相關(guān)宣傳，讓更多的作品在報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)站等場(chǎng)合廣泛傳播。

4.3 提升廣大民眾的讀書(shū)學(xué)習(xí)熱情

科學(xué)普及的落腳點(diǎn)是提升廣大民眾的學(xué)習(xí)積極性，提高科學(xué)素質(zhì)和文明程度。這就需要促使人們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的意義。縱觀發(fā)達(dá)國(guó)家，群眾大多擁有極高的閱讀熱情。比如，德國(guó)人讀書(shū)就像喝啤酒、玩足球一樣，很多孩子人生中的第一件禮物就是圖書(shū)。反觀中國(guó)，人均年閱讀量不足1本，相差甚遠(yuǎn)。

4.4 讓普及科學(xué)成為科技工作者的天職

事實(shí)上，許多科普巨匠往往也是科學(xué)家。從阿爾伯特·愛(ài)因斯坦的《物理學(xué)的進(jìn)化》到斯蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，從邁克爾·法拉第的《蠟燭的故事》到亨利·法布爾的《昆蟲(chóng)記》……他們的科普著作與科學(xué)成就一樣輝煌。中國(guó)科學(xué)界知識(shí)分子中也有如高士其先生這樣熱心科普的學(xué)者，但數(shù)量還是相對(duì)較少，并普遍存在“不愿、不會(huì)、不敢做科普”的問(wèn)題。目前，為了扭轉(zhuǎn)這種情況，國(guó)家已經(jīng)做了很多工作，可謂任重而道遠(yuǎn)。

5 結(jié)語(yǔ)

古往今來(lái)，人類在上下求索中生存與發(fā)展，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)解，其中受到普遍贊許的一條，就是科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根本力量。“科技救國(guó)”“科教興國(guó)”始終未斷，時(shí)代永遠(yuǎn)呼喚著“德先生”“賽先生”。從原始社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)，從農(nóng)業(yè)時(shí)代、工業(yè)時(shí)代到電子時(shí)代、信息時(shí)代，人類社會(huì)發(fā)生了天翻地覆的變革，取得了偉大的進(jìn)步，而每一次進(jìn)步又都與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展密不可分。

因此，科學(xué)普及是一項(xiàng)重要而艱巨的事業(yè)。強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)民，強(qiáng)民必須提高公民的科學(xué)素質(zhì)。