馬琳 武杰

[摘要]《習近平的七年知青歲月》講述了習近平青年時期“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，對于當代大學生有重要的啟示意義。對當代大學生自覺錘煉黨性、堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀提供了“精品課程”，對其養(yǎng)成艱苦磨煉、矢志不渝、不懈奮斗的優(yōu)秀品格和作風提供了“權威教材”，對其深入學習領會習近平系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史起點與實踐來源提供了“生動課堂”。

[關鍵詞]習近平；理想信念；家國情懷；求實作風

[作者簡介]馬琳（1989-），女，陜西渭南人，西安郵電大學通信與信息工程學院，助教，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。武杰（1989-），男，陜西西安人，西安郵電大學自動化學院，助教，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。

[中圖分類號] D642 [文獻標識碼] A [文章編號] 1006-8031（2018）08-0063-02

《習近平的七年知青歲月》這本書，使當代大學生明白15歲的習近平為什么能從一個初到黃土地時“迷茫、彷徨”的少年成長為群眾眼里“吃苦耐勞的好后生”，會從一個在當時歷史環(huán)境下被認定為“黑幫弟子”的知識青年成長為梁家河大隊的黨支部書記的道理所在，并找到了習近平治國理政所表現(xiàn)出來的獨特魅力的奧秘所在，也更加透徹地理解了習近平所講的“系好人生的第一?？圩印钡纳羁虄群Ｗ鳛橐幻麖氖赂咝Ｋ枷胝喂ぷ鞯妮o導員，一位正處于成長期的知識青年，一名共產黨員，引導大學生系好人生的第一?？圩樱蛊鋸那嗄炅暯降钠D苦歷程中有所啟示，得到收獲，是十分有意義的。

第一，要像青年習近平那樣，堅定共產主義的理想信念。人生需要信仰驅動。習近平是當年年齡最小、插隊地方最苦、在農村待的時間最長的“老三屆”知青，習近平當年是作為“黑幫子弟”到陜北插隊的，但他血液里流淌著的紅色基因并沒有絲毫的改變；雖然插隊所經受的磨煉從心理到體力都超出了自身的承受能力，但他對馬克思主義的信仰和追隨中國共產黨的信念卻始終堅定不移。在梁家河生活、工作期間，他先后寫了八份入團申請書、十份入黨申請書，正是因為這份執(zhí)著的追求，他才很快融入了陜北農村新的環(huán)境，自覺接受艱苦生活的磨煉，成了村里的壯勞力和種地的好把式。正是因為這份執(zhí)著的追求，加上艱苦的磨練，群眾的信服，他入黨的愿望才得以實現(xiàn)，進而擔任了梁家河大隊黨支部書記。正是因為這份執(zhí)著的追求，他才經受住了陜北高原嚴酷自然環(huán)境下的各種考驗和挑戰(zhàn)，鍛造出堅毅剛強的意志品質和頑強拼搏的奮斗精神，讓他有了敢于應對任何困難和各種風浪的勇氣和自信的力量。正如他在回顧插隊經歷時所說：“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大，后來遇到什么困難，就想起那個時候在那樣的困難條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干？你再難都沒有難到那個程度。”①“在遇到困難時想到這些，就會感到沒有解決不了的問題?！雹凇?5歲來到黃土地時，我迷茫、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事！無論我走到哪里，永遠都是黃土地的兒子?！雹哿暯竭@段質樸的語言啟示當代大學生：系好人生第一?？圩樱旁谑孜坏木褪且谐绺叩恼卫砟?，這是大學生書寫人生輝煌的強大動力，是大學生創(chuàng)造歷史的強大精神支柱，是大學生成就偉業(yè)的旗幟引領。

作為當代大學生，尤其是中國共產黨員，要在生活、工作等領域內，始終做到信念不能變，理想不能丟，精神不能垮，要堅持、要奮斗。在“兩學一做”學習教育中，加強黨性修養(yǎng)，保持政治定力，始終堅信有黨組織的堅強領導，有理想信念的支撐，就一定會克服各種困難，歷經風雨終見彩虹。

第二，要像青年習近平那樣，不忘“初心”，“以人民為中心”，心中溢滿為民服務的家國情懷。人生不僅需要信仰驅動，還需要接地氣。這個地氣，就是貼近人民，了解國情、村情、民情，與人民同甘共苦，為人民排憂解難，千方百計地滿足人民對美好生活的追求和向往。他插隊的梁家河，山大溝深，交通落后，土地貧瘠，降雨很少，自然條件很差。在知青插隊的那個年代，那里沒有電，沒有任何農業(yè)機械，老百姓吃水、吃糧、燒柴、照明等都存在不少困難。15歲的習近平從生活條件相對優(yōu)越的北京來到這塊被群山阻隔、多風少雨的荒僻之地，才真切地感受到了人民群眾的冷暖和甘苦，才實實在在地體驗到稼穡之苦和衣食之難，讀懂了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的內涵，才知道老百姓最缺少什么、最需要什么、最期待什么，才真正了解了中國國情。正是這種體驗和了解，催生他克服各種阻力和困難，在大隊黨支部書記的任上，創(chuàng)造性地開展工作，盡力為鄉(xiāng)親們多辦些實事和好事。他組織帶領群眾修道路、打淤地壩、辦鐵業(yè)社、建代銷店、打大口井、發(fā)展沼氣，以自己的實干苦干引領群眾向過上好光景奮進。經過七年的歷練，他自己由一個不諳世事的少年脫胎換骨為群眾眼里“吃苦耐勞的好后生”，一心讓群眾過上好日子的領路人。多年后他說：陜北七年，最大的一個收獲，就是“讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西?！雹?014年2月7日，他在索契冬奧會接受俄羅斯電視臺專訪時莊嚴宣示“我的執(zhí)政理念，概括來說就是：為人民服務，擔當起該擔當?shù)呢熑?。”黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以強烈的責任擔當，不斷加大管黨治黨力度，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。這些事實啟示當代大學生：系好人生第一?？圩樱褪且獦淞ⅰ耙匀嗣駷橹行摹钡乃枷?，為群眾做實事好事。

第三，要像青年習近平那樣，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和求實作風。人生仍需苦作舟。人生沒有平直大道可走。中國古代偉大的思想家孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，這正是少年習近平步入社會第一站所面臨境況的真實寫照。在插隊的艱苦歲月里，他始終與群眾同甘共苦，什么苦活累活臟活都干過，而且都搶著干，從不偷懶。短短的幾年間闖過了跳蚤關、飲食關、勞動關、思想觀。更可貴的是，在那個將知識分子說成是“臭老九”，“讀書無用論”“知識越多越反動”等謬論甚囂塵上的動亂年代，他卻始終堅持苦讀深思，經常挑燈夜讀到凌晨。這種苦讀，積淀了豐厚的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，使得他的講話總能旁征博引、信手拈來，妙語連珠，充滿自信，富有感染力、親和力。讓我們領悟到“腹有詩書氣自華”的真諦。正是這種“以苦為樂”的歷練，讓他學到了書本上難以學到的東西，收獲到一部不著一字卻能受用終生的人生寶典，為他以后的成長和進步奠定了堅實的基礎。正如習近平插隊時，時任文安鐸公社黨委書記的白光興在一次采訪時所說：“習近平在文安鐸公社插隊期間，是一名普通知青，他能夠入黨，是因為他符合黨員標準，表現(xiàn)好，具備入黨條件；他當支部書記是因為他能力強；公社推薦他上大學是因為他貢獻大?！雹葸@些事實啟示我們：系好人生第一粒扣子，就是要養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和求實作風。艱難困苦，玉汝于成，是當代大學生必須銘記的人生箴言。

作為當代大學生，尤其是中國共產黨員，一定要清醒地認識到，雖然現(xiàn)在的生活條件和學習環(huán)境要比過去好很多，但卻不能因此而貪圖玩樂，不思進取，搞享樂主義那一套；一定要清醒地認識到，作為中國共產黨員，唯有養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和求實作風，才能有所作為，善作善成；一定要清醒地認識到，學習是進步的階梯，學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。把學習當做天職，如饑似渴地學習，沉下心來看書學習，一刻也不能放松學習。在學習中增長才干，提高本領，為國家和人民更好地奉獻自己的智慧和力量。

第四，要像青年習近平那樣，越是遇到困難，越不能著急，一定要慢下來、穩(wěn)下來。據(jù)同去四川考察沼氣的知青黑蔭貴回憶，“習近平那時年齡很小，但是很穩(wěn)重，做事情很認真，是個實實在在想問題、愛思考的人，話語很少，比較內秀，沒有一些干部子弟那種張揚?！雹拗啻髅髟诨貞泴Ξ斈甑牧暯接惺裁从∠髸r說道，“當時插隊的時候，近平這個人比較沉穩(wěn)，抗壓能力比較強。這個抗壓，指的可不僅是生活上、體力上的壓力，更是心理上所要經受的巨大壓力?！雹咧嗬灼缴谡劦搅暯降娜烁裉攸c時說道，“不論大事小事，近平遇事沉著淡定，始終保持情緒冷靜。他曾幾次與我說過他很喜歡曾國藩的一段話‘愈是軍情棘手，眾議紛紜，愈要心明立定，從耐煩二字痛下功夫?！雹嗔暯侥軗碛蟹€(wěn)重、內斂的性格特點，與他的人生經歷相關，也與他從書中汲取的精神食糧息息相關。

作為當代大學生，應學習習近平的優(yōu)秀品格，自覺地磨煉自己，少一點稚嫩，多一些老練；少一點狂熱，多一些清醒；少一點天真爛漫，多一些沉穩(wěn)老成，養(yǎng)成一種穩(wěn)健風格，做到“行穩(wěn)致遠”。還要像青年習近平那樣，善于學習和借鑒先進經驗，勇于打破“沼氣不過秦嶺”謬言，在梁家河點亮陜北高原第一盞沼氣燈。從實際出發(fā)，在科學的道路上勇于探索，敢于創(chuàng)新，養(yǎng)成敢闖敢試、敢為人先的非凡氣魄，用創(chuàng)新成果報效國家，回饋社會，感恩父母。

當代大學生，是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的生力軍，“應自覺把《習近平的七年知青歲月》作為案頭卷、座右銘和勵志書，學好用好《習近平的七年知青歲月》這部‘教科書，從書中尋找青春答案，自覺樹立起與時代主題同頻共振的遠大理想、堅定信念、價值追求和使命擔當?！雹?/p>

[注釋]

①③習近平：我是黃土地的兒子.西部大開發(fā)，2012年09期.

②篳路藍縷啟山林：探尋習近平總書記在梁家河的青春足印[N].陜西日報，2017-12-05.

④何亮亮.習近平文章憶往事稱上山下鄉(xiāng)對其影響深遠[OL].人民網(wǎng)，2016年7月6日.

⑤中央黨校采訪實錄編輯室.習近平的七年知青歲月[M].北京：中共中央黨校出版社：第381頁.

⑥中央黨校采訪實錄編輯室.習近平的七年知青歲月[M].北京：中共中央黨校出版社：第109頁.

⑦中央黨校采訪實錄編輯室.習近平的七年知青歲月[M].北京：中共中央黨校出版社：第143頁.

⑧中央黨校采訪實錄編輯室.習近平的七年知青歲月[M].北京：中共中央黨校出版社：第58頁.

⑨張燕斌.當代青年應學好用好《習近平的七年知青歲月》這部“教科書”[J].河南教育（高教），2017-11-20.