文海燕 崔樹林 李 杰

(1.上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 工商管理學(xué)院，上海 201620;2.上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 體育部，上海 201620;3.上海海事大學(xué)海洋科學(xué)與工程學(xué)院，上海 201306)

“體質(zhì)”是人體在先天遺傳性和后天獲得性基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的功能和形態(tài)上的相對(duì)穩(wěn)定的固有特性。包括體格、生理、體能、心理發(fā)展水平和適應(yīng)能力等。其水平反映著人體的質(zhì)量。體質(zhì)有明顯的個(gè)體差異性和個(gè)體發(fā)展的階段性，并受遺傳變異、生活環(huán)境、營養(yǎng)條件、生命規(guī)律和體育鍛煉等因素的影響。經(jīng)?？茖W(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，是提高體質(zhì)水平最積極有效的方法［1］。

Citation Space是一款著眼于分析科學(xué)中蘊(yùn)含的潛在知識(shí)，并在科學(xué)計(jì)量學(xué)、數(shù)據(jù)和信息可視化背景下逐漸發(fā)展起來的一款引文可視化分析軟件［2］。由美國德雷克塞爾大學(xué)陳超美博士開發(fā)，該軟件在繪制各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)圖譜、分析不同特征和類型的引文網(wǎng)絡(luò)以及識(shí)別和呈現(xiàn)科學(xué)發(fā)展新趨勢(shì)和新動(dòng)態(tài)等方面具有較強(qiáng)的技術(shù)和功能優(yōu)勢(shì)［3］。在國際科學(xué)研究中已應(yīng)用于60多個(gè)領(lǐng)域，在國內(nèi)也得到了廣泛運(yùn)用，在教育學(xué)領(lǐng)域近年發(fā)表和出版的學(xué)位論文、學(xué)術(shù)專著和學(xué)術(shù)期刊論文中常見該軟件的應(yīng)用。

本研究運(yùn)用Citespace5.0軟件繪制中國體質(zhì)研究科學(xué)知識(shí)圖譜，把復(fù)雜的知識(shí)領(lǐng)域通過數(shù)據(jù)挖掘、信息處理、知識(shí)計(jì)量和圖形繪制顯示出來，揭示了我國體質(zhì)研究的前沿?zé)狳c(diǎn)與演進(jìn)路徑，有助于國內(nèi)學(xué)者準(zhǔn)確把握體質(zhì)研究發(fā)展的趨勢(shì)，快速發(fā)現(xiàn)體質(zhì)研究的新方向，從而推動(dòng)國內(nèi)體質(zhì)研究的全面發(fā)展。

1 數(shù)據(jù)來源與研究方法

1.1 數(shù)據(jù)來源

在數(shù)據(jù)的收集與檢索過程中準(zhǔn)確性和有效性在信息可視化分析中至關(guān)重要。如何設(shè)置檢索表達(dá)式，使得檢索結(jié)果盡可能包含所有相關(guān)研究成果是需要首先考慮的問題。本文進(jìn)行計(jì)量分析所使用的數(shù)據(jù)均來自由南京大學(xué)中國社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)中心開發(fā)研制而成的“中文社會(huì)科學(xué)引文索引”(CSSCI)。進(jìn)行分析的數(shù)據(jù)記錄主要包括文獻(xiàn)的作者、題目、摘要、源期刊和文獻(xiàn)的引文。用于分析的工具是Citespace5.0信息可視化軟件。檢索參數(shù)設(shè)置為：篇名(詞)=體質(zhì)，最終檢索到期刊論文615篇(表1)。并將文獻(xiàn)的全部信息，包括文獻(xiàn)題目、作者、關(guān)鍵詞、摘要、參考文獻(xiàn)等下載并保存為純文本形式，以備數(shù)據(jù)處理和研究分析之用。

表1 本研究數(shù)據(jù)來源一覽表

對(duì)1998－2016年間的文獻(xiàn)進(jìn)行檢索，共獲得615條文獻(xiàn)數(shù)據(jù)(見圖1和表1)。從文獻(xiàn)的出版年份分布情況看，從1998年到2001年，發(fā)文量維持在一個(gè)不到30篇/年的相對(duì)較低水平，說明這一時(shí)期，人們對(duì)體質(zhì)的研究相對(duì)較少;2001年以后進(jìn)入一個(gè)相對(duì)多產(chǎn)的時(shí)期，文獻(xiàn)產(chǎn)量不斷增多;2004年研究迅速升溫，到2007年達(dá)到發(fā)文量峰值66篇/年，為1998－2001年發(fā)文量的兩倍(如圖1所示)，說明這一時(shí)期是中國體質(zhì)研究的繁榮時(shí)期;2007年以后“體質(zhì)”領(lǐng)域的發(fā)文量逐步減少，到2011年減少到37篇，說明這一時(shí)期，大家對(duì)這一主題的研究熱情逐步減弱;之后2012年、2013年發(fā)文量再次飆升到接近60篇，說明這一時(shí)期，中國體質(zhì)領(lǐng)域的研究有了新的突破，產(chǎn)生了新的研究增長點(diǎn)，之后從2014年開始回落，2014、2015、2016年基本保持在每年發(fā)表40篇左右(占體育類CSSCI期刊總發(fā)文量的3.44%)，并有逐年上升趨勢(shì)。這也展現(xiàn)了中國學(xué)者對(duì)體質(zhì)領(lǐng)域研究的關(guān)注度一直保持在一個(gè)較高水平。

圖1 中國“體質(zhì)”領(lǐng)域文獻(xiàn)的逐年分布圖

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)分析法

研究中查閱大量中國體質(zhì)相關(guān)的文獻(xiàn)及著作，包括碩博論文、期刊文獻(xiàn)、專著、研究報(bào)告等，學(xué)科領(lǐng)域涉及到體育學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、情報(bào)學(xué)等。

1.2.2 計(jì)量分析法

文獻(xiàn)計(jì)量方法是用數(shù)學(xué)或統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，對(duì)文獻(xiàn)的外部特征數(shù)量進(jìn)行描述，繼而對(duì)科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行評(píng)價(jià)和預(yù)測的研究方法。本研究對(duì)文獻(xiàn)的年份分布、機(jī)構(gòu)分布、作者發(fā)文量和期刊分布等進(jìn)行計(jì)量分析。

圖2 本研究數(shù)據(jù)搜索、歸納、統(tǒng)計(jì)技術(shù)路線圖

1.2.3 知識(shí)圖譜法

運(yùn)用Citespace 5.0分析軟件進(jìn)行關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析和文獻(xiàn)共被引分析。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 中國體質(zhì)研究領(lǐng)域基本情況分析

對(duì)1998年至2016年中國體質(zhì)研究領(lǐng)域的615條文獻(xiàn)，從機(jī)構(gòu)分布、主要學(xué)科、主要作者等方面對(duì)中國體質(zhì)研究領(lǐng)域基本情況進(jìn)行分析。

2.1.1 中國體質(zhì)研究的機(jī)構(gòu)分布

將606篇文獻(xiàn)的全部信息導(dǎo)入Citespace 5.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，參數(shù)設(shè)置如下：time slicing=from 1998 to 2016，years per slice=1;node type=institution;最終將數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果制作為表2。

表2 中國體質(zhì)研究主要機(jī)構(gòu)列表

對(duì)發(fā)文機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)，615篇論文來源于305家研究機(jī)構(gòu)，包括高校、中學(xué)、政府部門、企業(yè)等，在這些機(jī)構(gòu)中，高校發(fā)文量最多，占總發(fā)文量的85%，國內(nèi)體育學(xué)院和設(shè)有體育院系的師范大學(xué)是中國體質(zhì)研究的主要力量。其次是政府部門，發(fā)文量占到總發(fā)文量的10%，其中體育科學(xué)研究所、體質(zhì)監(jiān)測中心、體育局和教育局是中國政府部門體質(zhì)研究的主要力量。從發(fā)文的頻次上分析，北京體育大學(xué)、江蘇省體育科學(xué)研究所和上海體育學(xué)院是中國排名前三的體質(zhì)研究機(jī)構(gòu)。

從地域分析來看，京津冀、江浙滬、珠三角等國家發(fā)達(dá)省市是中國體質(zhì)研究力量分布的主要區(qū)域。以省市為單位對(duì)發(fā)文量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)北京的發(fā)文量達(dá)到125篇排第一名，上海和江蘇發(fā)文量為50篇排第二名，浙江發(fā)文量為43篇排第四，廣東省發(fā)文量為32篇排第五名。

2.1.2 中國體質(zhì)研究的主要學(xué)科

表3 中國體質(zhì)研究主要學(xué)科列表

研究發(fā)現(xiàn)，體育學(xué)科是中國體質(zhì)研究的絕對(duì)主力，發(fā)文量為499篇，占到總發(fā)文量的81.11%(見表3)。從體育學(xué)科學(xué)術(shù)期刊的發(fā)文量來看，發(fā)文量最多的是《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》，共發(fā)表了144篇篇名包含“體質(zhì)”的學(xué)術(shù)論文;其次是《體育科學(xué)》，發(fā)表了71篇;《體育學(xué)刊》發(fā)表了59篇，排第三;《武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表了48篇，排第四;《體育與科學(xué)》發(fā)表了43篇，排第五。其余的多學(xué)科交叉研究主要來自于以下學(xué)科類別：社會(huì)學(xué)、教育學(xué)與民族學(xué)、新聞學(xué)與傳播學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、圖書館、情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)、法學(xué)、考古學(xué)、歷史學(xué)等研究領(lǐng)域。哲學(xué)、管理學(xué)、文化學(xué)、宗教學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科也有文章公開發(fā)表。

2.1.3 中國體質(zhì)研究的主要作者

表4 中國體質(zhì)研究主要作者

研究表明：從發(fā)文量來看，1998年到2016年期間，在CSSCI期刊上以第一作者身份發(fā)表與中國體質(zhì)研究相關(guān)論文最多的學(xué)者是徐浩和姜文凱，排名第二的是孫飆和江崇民;排名第三的是張?zhí)斐珊图緸g。他們和張一民、周建偉、戴劍松、張藝宏、蔡睿、湯強(qiáng)等人是中國體質(zhì)研究領(lǐng)域的高產(chǎn)作者。從作者所在的單位來看，高產(chǎn)作者主要來源于江蘇省國民體質(zhì)監(jiān)測中心、國家體育總局體育科學(xué)研究所和各地的體育學(xué)院等比較容易獲得體質(zhì)測試數(shù)據(jù)的機(jī)構(gòu)。

2.2 中國體質(zhì)研究的研究前沿?zé)狳c(diǎn)與演化分析

一個(gè)學(xué)科的研究前沿表現(xiàn)為涌現(xiàn)的施引文獻(xiàn)群組。它從兩個(gè)方面來體現(xiàn)研究前沿的特征：描述觀點(diǎn)的正文和引用的參考文獻(xiàn)。具體來說，研究前沿是由形成文獻(xiàn)共被引矩陣中的文獻(xiàn)及其施引文獻(xiàn)中使用的突顯詞或突顯詞的聚類來體現(xiàn)［4］。如果某關(guān)鍵詞或詞組出現(xiàn)的頻次越高，表明該領(lǐng)域科研人員對(duì)其關(guān)注的程度也越高，它所代表的研究內(nèi)容就越有可能是該領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)之所在［5］。在Citespace5.0中，“Keyword”為關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析功能，分析對(duì)象為文檔中的“DE”和“ID”字段，得到結(jié)果為關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，此網(wǎng)絡(luò)可以反映出某一領(lǐng)域當(dāng)前研究熱點(diǎn)及過去產(chǎn)生過哪些熱點(diǎn)研究［6］。

2.2.1 中國體質(zhì)研究的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞分析

將615篇文獻(xiàn)的全部信息導(dǎo)入Citespace 5.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，最終將數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果制作為可視化圖譜。由于國內(nèi)“體質(zhì)”研究文獻(xiàn)在CSSCI中最早出現(xiàn)于1998年，故時(shí)區(qū)分割(time slicing)選擇1998－2016年，單個(gè)時(shí)間分區(qū)的(years per slice)設(shè)為2年，即形成時(shí)間跨度為2年的14個(gè)時(shí)間段。主題詞來源(term source)選擇為標(biāo)題(title)、摘要(abstract)和關(guān)鍵詞(descriptors與identifiers);閾值保持默認(rèn)狀態(tài)，即前50個(gè)高頻或者高被引節(jié)點(diǎn);節(jié)點(diǎn)類型(node types)選擇關(guān)鍵詞(key word)。

因?yàn)橥粋€(gè)關(guān)鍵詞在不同的研究成果中可能有不同的表達(dá)方式，因此對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行規(guī)范與統(tǒng)一，將研究主題中意義相同或重疊的關(guān)鍵詞進(jìn)行合并處理，計(jì)算出各個(gè)關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次對(duì)最終數(shù)據(jù)結(jié)果的科學(xué)化處理有著重要意義，本研究中根據(jù)研究目的和內(nèi)容合并了以下關(guān)鍵詞節(jié)點(diǎn)的頻次：一是將女大學(xué)生、藏族大學(xué)生、少數(shù)民族大學(xué)生、大學(xué)生體質(zhì)等節(jié)點(diǎn)合并到大學(xué)生節(jié)點(diǎn);二是將青少年體質(zhì)合并到青少年節(jié)點(diǎn);三是將學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合并到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)節(jié)點(diǎn);四是將中國成年人、成年人體質(zhì)合并到成年人節(jié)點(diǎn);五是將中學(xué)生、小學(xué)生合并到中小學(xué)生節(jié)點(diǎn);六是將體質(zhì)測定合并到體質(zhì)監(jiān)測節(jié)點(diǎn);七是將健康標(biāo)準(zhǔn)節(jié)點(diǎn)合并到體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)節(jié)點(diǎn)。

基于上述分析，運(yùn)行軟件通過默認(rèn)聚類分析，最后選擇出高頻關(guān)鍵詞和由330個(gè)節(jié)點(diǎn)、602根連線組成的關(guān)鍵詞研究熱點(diǎn)圖譜(見圖3)。規(guī)范合并匯總，得到表5，表示部分高頻及高中心性關(guān)鍵詞表。在圖譜中，每個(gè)節(jié)點(diǎn)代表體質(zhì)研究的一個(gè)關(guān)鍵詞，節(jié)點(diǎn)和標(biāo)注詞字體的大小與研究領(lǐng)域中關(guān)鍵詞的頻次成正比，而節(jié)點(diǎn)之間的連線表明兩個(gè)關(guān)鍵詞之間的關(guān)系，連線之間的粗細(xì)程度表明關(guān)鍵詞之間關(guān)聯(lián)性的親疏程度，顏色則對(duì)應(yīng)節(jié)點(diǎn)第一次共現(xiàn)的時(shí)間［7］。由此得出被引頻次和中心性都比較高的節(jié)點(diǎn)共同構(gòu)成了1998年至2016年中國體質(zhì)研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)內(nèi)容。

圖3 中國體質(zhì)研究領(lǐng)域關(guān)鍵詞共現(xiàn)聚類視圖

表5 中國體質(zhì)研究領(lǐng)域高頻及高中心性關(guān)鍵詞列表(top 20)

通過對(duì)表5中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)：中國體質(zhì)研究領(lǐng)域高頻及高中心性關(guān)鍵詞可以分為關(guān)于研究對(duì)象的關(guān)鍵詞和關(guān)于研究內(nèi)容的關(guān)鍵詞兩類。

關(guān)于研究對(duì)象的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞為“大學(xué)生”和“青少年”?！按髮W(xué)生”是出現(xiàn)頻次(104次)和中介中心性(0.43)均排第1位的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞。以大學(xué)生群體為研究對(duì)象的研究開始于1998年，楊秉龍?jiān)凇皩?duì)我校學(xué)生體質(zhì)狀況的調(diào)查分析”一文中對(duì)山西大學(xué)學(xué)生的體質(zhì)狀況進(jìn)行分析并提出了相應(yīng)的對(duì)策。［8］以“大學(xué)生”為關(guān)鍵詞的研究成果在2000年到2012年期間出現(xiàn)的頻次最多，總計(jì)達(dá)到94次，占總數(shù)的90%，其中2000－2006年成逐步上升的趨勢(shì)，2006－2012年則頻次逐年減少。從研究成果的內(nèi)容來看，關(guān)于大學(xué)生的研究是以提高學(xué)生體質(zhì)健康水平為中心而展開的，研究的熱點(diǎn)主要集中在學(xué)生體質(zhì)狀況、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、體質(zhì)影響因素、體質(zhì)健康促進(jìn)的方法與途徑四個(gè)方面?！扒嗌倌辍笔浅霈F(xiàn)頻次排名第4(為35次)、中介中心性排名第2(為0.31)的關(guān)鍵詞，這一關(guān)鍵詞首次出現(xiàn)在2002年發(fā)表的論文“1985年與2000年遼寧省學(xué)生體質(zhì)健康狀況比較研究”，研究發(fā)現(xiàn)2000年遼寧省青少年的身高、體重、胸圍等形態(tài)呈增長趨勢(shì)，機(jī)能、身體素質(zhì)呈下降趨勢(shì)，文中青少年指7～18歲的學(xué)生［9］。之后以青少年群體為研究對(duì)象的研究逐漸增加，2008到2012年間該關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次最高，共計(jì)達(dá)到21次，占到研究論文的60%。至此國內(nèi)體質(zhì)研究領(lǐng)域的研究對(duì)象逐步從以大學(xué)生為中心轉(zhuǎn)向以青少年為中心。以青少年為關(guān)鍵詞的研究成果研究的內(nèi)容主要聚焦于青少年體質(zhì)健康水平的促進(jìn)，如付慧宇關(guān)于高中體育考試改革探析——增強(qiáng)青少年體質(zhì)的對(duì)策研究［10］，劉星亮關(guān)于運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)增強(qiáng)青少年體質(zhì)與健康效果的研究［11］，岳保柱關(guān)于青少年體質(zhì)健康促進(jìn)服務(wù)體系的若干思考［12］等。此外研究較熱的人群還包括中小學(xué)生和成年人等;

關(guān)于研究內(nèi)容的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞中出現(xiàn)頻次和中介中心性最高的是“體質(zhì)健康”，出現(xiàn)頻次為87次、中介中心性為0.3?！绑w質(zhì)健康”是一個(gè)內(nèi)涵比較廣泛的詞，出現(xiàn)頻次排名18的“體質(zhì)狀況”和排名20的“健康狀況”的意義都包含于體質(zhì)健康狀況故將這兩個(gè)關(guān)鍵詞放在一起統(tǒng)計(jì)分析，為了解研究中關(guān)于體質(zhì)健康的具體內(nèi)容，本研究通過統(tǒng)計(jì)1998到2016年期間發(fā)表的關(guān)鍵詞中包含體質(zhì)健康、體質(zhì)狀況、健康狀況的所有論文發(fā)現(xiàn)，論文中最早出現(xiàn)“體質(zhì)狀況”關(guān)鍵詞的論文出現(xiàn)于1998年，王曉春借助1995年遼寧省學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)，對(duì)不同地區(qū)的中小學(xué)生體質(zhì)狀況進(jìn)行研究。以“體質(zhì)健康”、“健康狀況”、“體質(zhì)狀況”為關(guān)鍵詞的研究成果在2006年到2014年期間出現(xiàn)的頻次較多，每兩年共現(xiàn)頻次都達(dá)到10次以上，從趨勢(shì)來看，其共現(xiàn)頻次1998－2008年成逐步上升的趨勢(shì)，2008－2016年則頻次逐年減少。它的研究主要包括以下幾個(gè)方向：一是通過某一特定人群的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)與國家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》進(jìn)行對(duì)比對(duì)這一特定人群的體質(zhì)狀況進(jìn)行分析，如陳堅(jiān)堅(jiān)“杭州市成年人體質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查研究”;二是對(duì)同一人群在不同時(shí)間段的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行比較研究，如劉志敏“1985年與2000年遼寧省學(xué)生體質(zhì)健康狀況比較研究”;三是對(duì)體育運(yùn)動(dòng)、生活方式、營養(yǎng)水平、經(jīng)濟(jì)狀況、體重、食物、等因素對(duì)體質(zhì)健康產(chǎn)生影響進(jìn)行研究，如劉錦的“五項(xiàng)體育選項(xiàng)課程對(duì)促進(jìn)大學(xué)女生體質(zhì)健康變化的比較研究”;四是對(duì)不同人群的體質(zhì)狀況進(jìn)行對(duì)比研究，如王小安的“湖北省漢族與少數(shù)民族大學(xué)生體質(zhì)健康比較研究”;五是對(duì)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)本身的研究，如蔡忠建的“大學(xué)生體質(zhì)健康指標(biāo)的權(quán)系數(shù)及關(guān)聯(lián)分析;”六是對(duì)國內(nèi)外特殊群體的體質(zhì)狀況及體質(zhì)健康政策等進(jìn)行比較研究，如張寶強(qiáng)的“20世紀(jì)50年代以來美國促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的舉措及其啟示”;六是對(duì)體質(zhì)健康基礎(chǔ)理論的研究，如王健的“我國青少年體質(zhì)健康測評(píng)的歷史演進(jìn)與生態(tài)重建——我們需要什么樣的體質(zhì)”?！绑w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”、“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”是排名3、7的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞，它的研究主要包括兩個(gè)方向：一是針對(duì)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)的研究，如蔡忠建的大學(xué)生體質(zhì)健康指標(biāo)的權(quán)系數(shù)及關(guān)聯(lián)分析;二是國內(nèi)外體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的比較研究，如姜志明的“中日大學(xué)生體質(zhì)與健康測試標(biāo)準(zhǔn)的比較研究”?！吧眢w素質(zhì)”、“身體機(jī)能”和“身體形態(tài)”是排名第7、14、16的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞，它們都是衡量體質(zhì)狀況的具體指標(biāo)?！绑w育鍛煉”、“體育教育”和“體育教學(xué)”是排名第10、13、19位的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞，它們是促進(jìn)體質(zhì)的方法、手段與途徑。近年來關(guān)于體質(zhì)健康促進(jìn)的研究主要集中在運(yùn)動(dòng)和體育教育手段等方面。“體質(zhì)監(jiān)測”是排名第9的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞，其研究的重點(diǎn)是體質(zhì)測試的方法、測試的項(xiàng)目設(shè)置等。

綜上所述，我國體質(zhì)研究的前沿和熱點(diǎn)主要包括體質(zhì)健康狀況、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、體質(zhì)健康狀況指標(biāo)、促進(jìn)體質(zhì)健康的方法與途徑及體質(zhì)測試的方法與項(xiàng)目選擇。

2.2.2 中國體質(zhì)研究前沿?zé)狳c(diǎn)演化分析

為了更加有效地揭示中國體質(zhì)研究熱點(diǎn)的動(dòng)態(tài)變化情況，本研究在Citespace 5.0分析軟件中將網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)設(shè)定為關(guān)鍵詞(keyword)，運(yùn)行程序，繪制了1998到2016年中國體質(zhì)研究熱點(diǎn)變化的時(shí)區(qū)可視化圖譜［13］(見圖4)，時(shí)區(qū)可視圖是由一系列表示時(shí)間區(qū)間的區(qū)域構(gòu)成，分別按時(shí)間順序從左向右排列，圖4也顯示了中國體質(zhì)研究進(jìn)程的主題演進(jìn)路徑。

由圖4可知，從研究對(duì)象熱點(diǎn)來看，中國體質(zhì)研究1998年到2002年前以大學(xué)生、成年人為主;2002年開始，研究對(duì)象逐漸向青少年過渡;2010年開始出現(xiàn)針對(duì)國外青少年(如美國青少年、日本青少年)和針對(duì)國內(nèi)90后青少年的專題研究。

圖4 中國體質(zhì)研究領(lǐng)域關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜時(shí)間區(qū)圖

從研究內(nèi)容熱點(diǎn)來看，2000年以前主要以大學(xué)生、成年人等不同人群的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析各類人群的體質(zhì)狀況為主，同時(shí)對(duì)促進(jìn)體質(zhì)狀況有關(guān)的全民健身政策、體育鍛煉、體育活動(dòng)、體育教學(xué)、體育消費(fèi)等因素也成為研究的熱點(diǎn)。2000年以后，研究的內(nèi)容逐步深入，一些衡量體質(zhì)狀況的指標(biāo)，如身體素質(zhì)、身體形態(tài)、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)能力等針對(duì)性研究開始受到體質(zhì)領(lǐng)域研究者的青睞;2003年開始體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)開始被廣泛關(guān)注，與體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的體質(zhì)測量、體質(zhì)指標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、測試項(xiàng)目等選題成為研究熱點(diǎn)，同時(shí)青少年群體成為研究的主要對(duì)象。2006年開始，研究的范圍開始拓展，一些關(guān)于國外體質(zhì)研究的內(nèi)容如體力活動(dòng)等開始進(jìn)入國內(nèi)研究者的視野，研究成果中也開始出現(xiàn)針對(duì)美國青少年、日本青少年體質(zhì)測試的研究內(nèi)容;2011年以后，研究主題的分化加劇，研究者開始從各個(gè)視角尋求體質(zhì)健康促進(jìn)的辦法，這一時(shí)期，出現(xiàn)了有的學(xué)者試圖從醫(yī)學(xué)的角度，運(yùn)用運(yùn)動(dòng)干預(yù)、健康干預(yù)、體醫(yī)結(jié)合、體力活動(dòng)指導(dǎo)等理論來解決體質(zhì)下滑的問題，也有的學(xué)者試圖從管理的角度來解決問題，他們嘗試從干預(yù)體育教學(xué)、端正體育態(tài)度、制定公共政策等途徑尋求突破，還有一些學(xué)者針對(duì)體質(zhì)測試中的某一專項(xiàng)進(jìn)行了深入研究。

總之，隨著時(shí)間的推移，中國體質(zhì)研究的重心和熱點(diǎn)不斷變化，研究主題趨于多樣化與綜合化，與其它學(xué)科的交叉數(shù)據(jù)加快，與國際體質(zhì)研究的融合也不斷深入。