馮煥麗 王笑展

對(duì)于普通人而言，“氣象”是一個(gè)并不陌生卻有些玄妙的東西。它是兒時(shí)朗朗上口的二十四節(jié)氣，是中學(xué)地理課本上的百葉箱，是諸葛亮草船借箭的神機(jī)妙算，是春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪的四季輪回……但是對(duì)于兩屆北京市海淀區(qū)政協(xié)委員、中國(guó)氣象局公共氣象服務(wù)中心氣象影視中心總工程師、中央電視臺(tái)直播氣象專家、中國(guó)氣象局公共氣象服務(wù)中心服務(wù)首席朱定真而言，氣象是專業(yè)選擇時(shí)的興趣使然，更是融會(huì)貫通后的學(xué)以致用；氣象科普是一項(xiàng)默默堅(jiān)持的光榮事業(yè)，更是一個(gè)義不容辭的偉大責(zé)任。作為國(guó)內(nèi)知名的氣象大使、氣象服務(wù)與影視傳播跨界專家，朱定真曾是一名兢兢業(yè)業(yè)的天氣預(yù)報(bào)員，也曾是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者，現(xiàn)在卻熱衷于做一位“科學(xué)傳播人”。

“氣象學(xué)和我們的生活息息相關(guān)，天氣預(yù)報(bào)只是氣象學(xué)的一個(gè)功能，實(shí)際上，氣象研究在趨利避害、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)等與我們生活相關(guān)的各個(gè)方面都有著非常密切的聯(lián)系。”在他熱情洋溢的言語(yǔ)中滿是身為氣象人的驕傲和令人欽佩的責(zé)任感，“全國(guó)十幾萬(wàn)氣象工作者，365天沒(méi)有一天是休息的，越是到逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們?cè)绞且颖杜Φ厝ケＵ?。我們的初心是什么？就是為百姓服?wù)，噓寒問(wèn)暖。”

朱定真對(duì)氣象學(xué)的興趣起源于兒時(shí)的科普讀物和小人書(shū)，舊版《十萬(wàn)個(gè)為什么》里淺顯易懂、生動(dòng)有趣的天氣學(xué)道理深深吸引了他的注意力，對(duì)于氣象學(xué)的好奇心也從那時(shí)起在這個(gè)小小少年的心里生根發(fā)芽。

幾十年的時(shí)光過(guò)去，朱定真仍依稀記得那些啟蒙時(shí)期的小故事，“那些書(shū)就類似于現(xiàn)在的科幻小說(shuō)，但其實(shí)是小人書(shū)。我有一個(gè)印象非常深的小故事，名字想不太起來(lái)了，可能是叫‘氣象機(jī)器?！彼d致勃勃地跟我們介紹：“故事講的是一個(gè)小調(diào)皮跑到了公園里去玩，不小心找到了一個(gè)控制天氣的機(jī)器，開(kāi)關(guān)一開(kāi)，湖面全結(jié)冰了，把游泳的人全都凍住了。我的印象特別深刻?！?/p>

1978年，作為恢復(fù)高考以后的第二批考生之一，在“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的時(shí)代號(hào)召下，朱定真追隨著兒時(shí)的興趣考入了南京氣象學(xué)院的氣象系氣候?qū)W專業(yè)?；貞浧鸪跞氪髮W(xué)的歷歷往事，他的眼里依然能看得到對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，“氣象學(xué)離不開(kāi)數(shù)學(xué)、物理的知識(shí)，覺(jué)得還是蠻高深，我蠻有興趣的?！?/p>

早年間，朱定真在江蘇省氣象臺(tái)做分營(yíng)業(yè)務(wù)的副臺(tái)長(zhǎng)，在跟新聞部門(mén)不斷接觸的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)在向媒體和公眾解釋天氣現(xiàn)象和傳播氣象知識(shí)的過(guò)程中，專業(yè)知識(shí)的堆砌和專業(yè)語(yǔ)言的灌輸是低效的，甚至是無(wú)效的，只有將專業(yè)的知識(shí)翻譯成通俗易懂的平實(shí)話語(yǔ)，才能將氣象信息傳播給公眾。在這個(gè)過(guò)程中，朱定真逐漸萌生出了將科普理念融入日常氣象服務(wù)這一想法。

在多年的工作積累中，朱定真慢慢地“將自己的表達(dá)方式和大眾轉(zhuǎn)換到了一個(gè)頻道上”，他漸漸摸索出了一套既在專業(yè)上不出錯(cuò)，叉能讓公眾聽(tīng)得懂的解答方式，“我告訴媒體，媒體就可以去告訴公眾。公眾知道的多了，災(zāi)害來(lái)了他們就會(huì)知道該如何應(yīng)對(duì)。這本來(lái)就是天氣預(yù)報(bào)的意義所在?！薄霸谧匀粸?zāi)害中，氣象災(zāi)害占到了百分之七十”，所以作為一個(gè)氣象人，朱定真更是將科普視為自己義不容辭的責(zé)任。