學(xué)校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的重要組成部分和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。沁源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)以立德樹人為根本任務(wù)，將國(guó)防教育納入國(guó)民教育體系，在課堂教育教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和專題教育項(xiàng)目中融入和加強(qiáng)國(guó)防教育，積極創(chuàng)新國(guó)防教育載體和形式，切實(shí)提高學(xué)校國(guó)防教育實(shí)效。

2018年11月10日，山西日?qǐng)?bào)《青少年日記》編輯張佼在沁源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)姚璐副校長(zhǎng)的陪同下，參觀領(lǐng)略了沁源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)防教育特色活動(dòng)。

以紅色教育為載體強(qiáng)化國(guó)防教育

姚校長(zhǎng)興致勃勃地為編輯介紹道：“沁源縣有著悠久的歷史和深厚的紅色文化底蘊(yùn)，我校充分發(fā)揮紅軍小學(xué)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我校紅軍小學(xué)的特殊背景和資源，確定了要在紅色教育上樹品牌?！币?yàn)橛械锰飒?dú)厚的紅色資源依托，學(xué)校積極開展讀好紅色讀物、講好紅色故事、唱好紅色歌曲、參觀紅色景點(diǎn)、開啟紅色之旅、緬懷革命先烈等紅色教育，充分挖掘太岳革命老區(qū)的紅色資源和太岳精神的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅軍精神，太岳精神。在此基礎(chǔ)上，我們積極建設(shè)國(guó)防教育基地，實(shí)行“開放式”國(guó)防教育，使全校國(guó)防教育活動(dòng)堅(jiān)持常態(tài)化，并取得實(shí)效。

在姚校長(zhǎng)的電腦上保存著學(xué)校每次國(guó)防活動(dòng)的照片，“這是學(xué)生參觀岳北烈士陵園;這是在沁源圍困站紀(jì)念館……”姚校長(zhǎng)如數(shù)家珍般為記者一一介紹。姚校長(zhǎng)提到，學(xué)校將這些紅色革命遺址作為開展愛國(guó)主義和國(guó)防教育的重要基地，用發(fā)生在我縣的生動(dòng)史實(shí)和歷史文物，教育青少年，以激發(fā)青少年的愛國(guó)擁軍的熱情和報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任意識(shí)。

以課堂教學(xué)為載體滲透國(guó)防教育

“我校堅(jiān)持把國(guó)防教育作為愛國(guó)主義教育的重要內(nèi)容寓于課堂教學(xué)之中，運(yùn)用教材本身固有的知識(shí)性、思想性，結(jié)合教育內(nèi)容，有意識(shí)地滲透國(guó)防教育。向?qū)W生介紹國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事、時(shí)政熱點(diǎn)，結(jié)合重大熱點(diǎn)事件舉行講座，讓學(xué)生了解國(guó)防局勢(shì)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí);結(jié)合班超‘投筆從戎，祖逖‘聞雞起舞，岳飛‘精忠報(bào)國(guó)等，滲透愛國(guó)主義、英雄主義、尚武精神的教育;介紹戚繼光、鄭成功、林則徐等愛國(guó)志士以及中國(guó)近現(xiàn)代史上的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午海戰(zhàn)、庚子賠款、中日戰(zhàn)爭(zhēng)等諸多歷史事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育;傳授國(guó)防地理知識(shí);通過(guò)在學(xué)科內(nèi)滲透國(guó)防教育，逐步激發(fā)學(xué)生對(duì)軍事、對(duì)國(guó)防的濃厚興趣和愛好?！标P(guān)于國(guó)防滲透課堂，姚校長(zhǎng)詳細(xì)地為記者介紹道。學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

以文化設(shè)施為載體宣傳國(guó)防教育

走在校園里，國(guó)防展板隨處可見。有軍事武器的介紹、航天英雄的事跡介紹，各班教室里都有國(guó)防黑板報(bào)的展示。

學(xué)校借助學(xué)校教學(xué)文化設(shè)施開展國(guó)防教育宣傳，通過(guò)網(wǎng)站、廣播、墻報(bào)、報(bào)刊宣傳、班級(jí)展示欄和文藝演出、體育比賽、科技興趣活動(dòng)等，使學(xué)生潛移默化地接受國(guó)防教育。積極發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用，通過(guò)借閱國(guó)防書籍，積極開展各種形式的讀書評(píng)獎(jiǎng)、愛國(guó)主義影片觀影等活動(dòng)，促使學(xué)生增強(qiáng)閱讀國(guó)防書刊的興趣，增長(zhǎng)國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防教育的感染力和針對(duì)性。

以國(guó)防教育展為窗口展示國(guó)防教育

積極利用人武部國(guó)防教育進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)設(shè)立國(guó)防教育展覽，邀請(qǐng)人武部官兵進(jìn)校園為師生講解國(guó)防知識(shí)，講述國(guó)防故事，充分發(fā)揮其窗口作用和德育功能，成為流動(dòng)的愛國(guó)主義教育基地，成為傳播軍工文化、弘揚(yáng)國(guó)防精神、普及國(guó)防科技知識(shí)的重要平臺(tái)。同時(shí)組織學(xué)生創(chuàng)辦國(guó)防教育手抄報(bào)、專欄等，進(jìn)一步普及和加強(qiáng)國(guó)防教育，強(qiáng)化育人功能，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

國(guó)防教育是國(guó)之大事，旨在強(qiáng)化全民的國(guó)家意識(shí)、國(guó)防意識(shí)和國(guó)土意識(shí)，筑牢中華民族偉復(fù)興的精神長(zhǎng)城。沁源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)將進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)防教育意識(shí)，在思想觀念的創(chuàng)新中提升國(guó)防教育的認(rèn)識(shí)，在工作方式的創(chuàng)新中加強(qiáng)國(guó)防教育保障，在教育手段的創(chuàng)新中強(qiáng)化國(guó)防教育實(shí)效，在育人機(jī)制的創(chuàng)新中提升國(guó)防教育的生機(jī)與活力。因地制宜，充分挖掘和利用沁源自然人文環(huán)境和歷史文化傳統(tǒng)以及紅軍小學(xué)特殊背景等教育資源，積極創(chuàng)新國(guó)防教育方式方法和載體。促進(jìn)青少年德智體美全面發(fā)展，不斷把全民國(guó)防教育普及開來(lái)、推向深入。