衡超 李嬌嬌

【摘 要】 大學(xué)城一般是指在政府、高校、社會等力量的推動下把多所大學(xué)聚集在一起，形成一定規(guī)模，以資源共享、培養(yǎng)高素質(zhì)人才、生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)為主要目標，對知識經(jīng)濟社會發(fā)展具有推動作用的綜合性城市化社區(qū)。1999年我國第一座大學(xué)城——廊坊大學(xué)城建設(shè)至今，全國已建有80多座大學(xué)城。本文以共青大學(xué)城為研究對象，通過對共青大學(xué)城及其周邊11個自然村進行實地調(diào)研，在分析共青大學(xué)城建設(shè)對周邊農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展影響的基礎(chǔ)上。提出依托大學(xué)城建設(shè)，加快周邊農(nóng)村發(fā)展的幾點建議。

【關(guān)鍵詞】 共青城 共青大學(xué)城 農(nóng)村經(jīng)濟 發(fā)展影響

一、前言

大學(xué)城一般是指在政府、高校、社會等力量的推動下把多所大學(xué)聚集在一起，形成一定的規(guī)模，以資源共享、培養(yǎng)高素質(zhì)人才、生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)為主要目標，對知識經(jīng)濟社會發(fā)展具有推動作用的綜合性城市化社區(qū)。隨著知識經(jīng)濟時代的飛速發(fā)展，我國高等教育從精英型向大眾化方向不斷發(fā)展，促使大學(xué)城成為一種全新的高等教育發(fā)展模式。

二、大學(xué)城的主要功能

（一）促進教育資源的有效配置。大學(xué)城能為各高校提供完善的基礎(chǔ)設(shè)施以及優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)，高校則可以更好地集中精力進行教學(xué)科研，沒有后顧之憂。各大高校在大學(xué)城內(nèi)可以共同建設(shè)大型的基礎(chǔ)設(shè)施，共享體育場，圖書館等硬件資源，同時還可以在教學(xué)上利用共同的教室、教師，實現(xiàn)師資，課程等軟件資源共享，這樣既緩解了資金，土地的緊張情況，又避免了重復(fù)購置；既降低了辦學(xué)成本，又提高了辦學(xué)效益和資源利用率，促進教育資源的有效配置。

（二）促進區(qū)域經(jīng)濟文化的發(fā)展。大學(xué)城建設(shè)的主要目的是為了加快促進高等教育的發(fā)展和推動當?shù)亟?jīng)濟文化的建設(shè)，是集教育、經(jīng)濟、文化于一身的綜合體，大學(xué)城的建設(shè)將有效的帶動當?shù)亟?jīng)濟文化等的發(fā)展，緩解當?shù)氐木蜆I(yè)壓力。同時大學(xué)城又可以充分發(fā)揮其聚集和輻射的作用來吸收人才，提高居民的文化素質(zhì)，提高整個地區(qū)的文化內(nèi)涵，促進區(qū)域經(jīng)濟文化的發(fā)展。

（三）促進產(chǎn)、學(xué)、研的一體化建設(shè)。知識經(jīng)濟的時代，以知識經(jīng)濟為發(fā)展基礎(chǔ)，大學(xué)城在知識經(jīng)濟時代的作用主要體現(xiàn)在它能夠聚集到高素質(zhì)人才，聚集多種知識結(jié)構(gòu)人才，聚集科學(xué)教研，多個高校的共同合作可以更大能量的發(fā)揮科研者的創(chuàng)新精神，這樣能夠很好的實現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研的有機結(jié)合，加速知識的創(chuàng)新發(fā)展，同時大學(xué)城與企業(yè)的結(jié)合 使得企業(yè)的需求可以迅速的在大學(xué)城得到專業(yè)的配套設(shè)置，而大學(xué)城的人才也可以在企業(yè)里得到鍛煉，減小學(xué)校的就業(yè)壓力，從而使得大學(xué)城真正意義上實現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研一體化。

三、青大學(xué)城建設(shè)對周邊農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的影響

（一）積極影響

1有利于實現(xiàn)勞動力轉(zhuǎn)移，擴大就業(yè)。共青大學(xué)城建設(shè)之前周邊11個自然村的村民主要以務(wù)農(nóng)為主，務(wù)農(nóng)的比重高達85%，外出打工的比重為10%，個體經(jīng)營和其他的比重僅占5%。交通等基礎(chǔ)設(shè)施的落后，第二、第三產(chǎn)業(yè)不發(fā)達，周邊經(jīng)濟發(fā)展緩慢導(dǎo)致該村居民的就業(yè)渠道相對狹窄，收入的主要來源是務(wù)農(nóng)，而依靠務(wù)農(nóng)取得收入的村民經(jīng)濟收入低。共青大學(xué)城建成后，周邊農(nóng)村的勞動力發(fā)生轉(zhuǎn)移，58%的村民從事務(wù)農(nóng)，32%的村民不僅僅依賴務(wù)農(nóng)，還從事個體經(jīng)營和去高校從事后勤服務(wù)。

從共青大學(xué)城建設(shè)前后周邊農(nóng)村勞動力的分布情況對比發(fā)現(xiàn)，共青大學(xué)城建設(shè)后外出務(wù)工人員有所減少，大學(xué)城入駐促進了其所在區(qū)域周邊的基礎(chǔ)設(shè)施的改善，并推動周邊的市場經(jīng)濟的發(fā)展，從而給周邊農(nóng)村的村民提供一定的就業(yè)崗位、創(chuàng)造了就業(yè)機會，更多村民傾向于留在當?shù)毓ぷ鳌?/p>

2有利于促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。共青大學(xué)城位于城區(qū)外比較偏僻的農(nóng)村地區(qū)，其所在地原為一片丘陵之地，周圍幾乎沒有任何發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，使得經(jīng)濟上相對于其他地區(qū)來說比較落后。在共青大學(xué)城入駐之前周圍除了村莊就是山地、河流，正因如此，第一產(chǎn)業(yè)一直以來都是當?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)，當?shù)卮迕竦氖杖胫饕獊碓从趥鹘y(tǒng)的農(nóng)林牧漁，只有較少一部分收入來自于其他行業(yè)。共青大學(xué)城建成后當?shù)卮迕竦氖杖雭碓窗l(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，共青大學(xué)城建設(shè)前后周邊村民經(jīng)濟來源變化顯著的是由務(wù)農(nóng)轉(zhuǎn)變成多元化，務(wù)農(nóng)收入所占比率由大學(xué)城建設(shè)前的84%下降到大學(xué)城建設(shè)后的52%；個體經(jīng)營收入所占比率由大學(xué)城建設(shè)前的2%提高到大學(xué)城建設(shè)后的25%；高校后勤服務(wù)收入所占比率由大學(xué)城建設(shè)前的0%變成大學(xué)城建設(shè)后的6%；房租收入所占比率由大學(xué)城建設(shè)前的1%提高到建設(shè)后的8%。

3有利于拓展消費市場，創(chuàng)造商機。大學(xué)城的的建設(shè)帶動人口的大幅度增加，對擴大需求、拓展消費市場是個極好的機遇。共青大學(xué)城的建設(shè)無疑會給當?shù)貛硗⒌娜藲夂蜕虣C，對當?shù)氐南M市場產(chǎn)生很大的刺激拉動作用。大學(xué)生不僅在衣、食、住、行、通信等物質(zhì)生活方面有著巨大的需求，而且在娛樂、健身、旅游等精神生活方面有著較高的要求，這將迎來極大的發(fā)展機遇。如果按大學(xué)生月基本生活費1000元/人計，每個大學(xué)生一年在校的生活費需要9000元，則6萬大學(xué)生每年的消費需求量約為5.4億元，一個大學(xué)生的在校時間為4年，這就意味著一屆學(xué)生在校4年的消費市場非常大。

（二）不利影響

1容易引發(fā)治安問題。共青大學(xué)城建設(shè)過程中，容易出現(xiàn)一些影響周邊農(nóng)村治安穩(wěn)定的新情況、新問題，例如土地征收引發(fā)的群體性事件，大學(xué)城的建設(shè)使得大量民用土地、住宅被征用，雖然征用土地會有賠償政策和措施，但賠付爭議或者再建沖突，再加上戶籍政策、賠償標準等政策變化問題，容易引發(fā)群體性事件。

2環(huán)境污染問題漸顯。共青大學(xué)城原地處一個比較封閉、遠離市區(qū)的農(nóng)村地區(qū)，沒有工廠，不存在工業(yè)污染，人口比較少，排放的垃圾量小，對自然環(huán)境的破壞相對較小。大學(xué)城建設(shè)初期，施工隊進駐建設(shè)大學(xué)城，施工過程中的灰塵、垃圾、植被破壞，對共青當?shù)氐沫h(huán)境造成了很大的污染。

【參考文獻】

[1] 潘懋元，高新發(fā)，胡赤弟等.大學(xué)城的功能與模式. [M]高等教育研究，2002，2，36-41

[2] 何心展.大學(xué)城對高等教育與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的促進作用. [J]寧波大學(xué)學(xué)報（教育科學(xué)版）2002，1，5-8.

作者簡介：衡超（1993——）男，漢族，江蘇連云港人，云南民族大學(xué)大學(xué)管理學(xué)院學(xué)院，2017級碩士研究生，企業(yè)管理。

李嬌嬌（1993——）女，漢族，江西吉安人，華東交通大學(xué)理工學(xué)院，輔導(dǎo)員。