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試論陽光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生體育理念的影響

2018-08-29 04:48:36朱成功
成才之路 2018年19期
關(guān)鍵詞:身體健康陽光體育運(yùn)動(dòng)終身體育

朱成功

摘 要:陽光體育運(yùn)動(dòng),提倡學(xué)生走進(jìn)自然、走進(jìn)操場(chǎng),在陽光下進(jìn)行各類體育活動(dòng),以達(dá)到鍛煉身體、愉悅身心、促進(jìn)身體健康的目的。文章從陽光體育運(yùn)動(dòng)的背景及內(nèi)容、學(xué)生對(duì)體育理念的認(rèn)識(shí)、陽光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生體育理念的影響三方面進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞:體育教學(xué);陽光體育運(yùn)動(dòng);體育理念;終身體育;身體健康

中圖分類號(hào):G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1008-3561(2018)19-0087-01

國家一直關(guān)心青少年的身體健康,教育部、體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合啟動(dòng) “陽光體育運(yùn)動(dòng)”項(xiàng)目,旨在提高學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長。國家對(duì)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)十分重視,對(duì)各級(jí)政府、教育部門、體育部門、共青團(tuán)組織、學(xué)校以及學(xué)生都做出了明確要求,目的是促使學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下,積極參加體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。有數(shù)據(jù)顯示,陽光體育運(yùn)動(dòng)的興起與發(fā)展,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),轉(zhuǎn)變了學(xué)生的體育理念,使學(xué)生能積極主動(dòng)地投入到陽光體育運(yùn)動(dòng)中來,養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣,形成了正確的體育價(jià)值觀,為終身體育奠定了基礎(chǔ)。

一、陽光體育運(yùn)動(dòng)的背景及內(nèi)容

全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)(簡稱陽光體育運(yùn)動(dòng))是國家教育部、體育總局、共青團(tuán)中央于2007年4月全面啟動(dòng)的一個(gè)工作項(xiàng)目,它是國家加強(qiáng)青少年體育工作的一項(xiàng)主要措施,也是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》的一項(xiàng)重要工作。

二、學(xué)生對(duì)于體育理念的認(rèn)識(shí)

由于受“應(yīng)試教育”的影響,大多數(shù)學(xué)生的體育鍛煉就是為了體育中考達(dá)標(biāo)。學(xué)生缺失正確的體育理念,參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性不高,導(dǎo)致體育教學(xué)工作難以開展。產(chǎn)生這種現(xiàn)狀的原因是小學(xué)階段體育專職教師缺乏,體育課往往由其他學(xué)科教師兼任,學(xué)生對(duì)于體育課或體育運(yùn)動(dòng)沒有形成正確的認(rèn)識(shí),在他們的潛意識(shí)里認(rèn)為體育課或體育運(yùn)動(dòng)就是為了考試達(dá)標(biāo)。

三、陽光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生體育理念的影響

學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)連續(xù)下滑,特別是肥胖、近視率居高不下,這引起了國家對(duì)學(xué)生健康的高度關(guān)注。陽光體育運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然、走進(jìn)操場(chǎng),在陽光下進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)。陽光體育運(yùn)動(dòng)是從國家層面對(duì)學(xué)校體育教學(xué)提出的要求,規(guī)定學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),每個(gè)學(xué)生要具備1個(gè)~2個(gè)運(yùn)動(dòng)技能。體育課、體育大課間、課外體育活動(dòng)成為學(xué)校開展每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)的有效抓手,學(xué)生的體質(zhì)得到了顯著提升。陽光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生體育理念產(chǎn)生了巨大影響,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.陽光體育運(yùn)動(dòng)使學(xué)生心情舒暢、精神愉悅

陽光體育運(yùn)動(dòng)的形式多樣、內(nèi)容豐富,可以滿足不同學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求。學(xué)生們可以通過自己的喜好,選擇學(xué)校所開展的各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或社團(tuán)活動(dòng),在教師的精心組織下進(jìn)行自己感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目鍛煉。這樣不但能緩解學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,而且還能鍛煉身體、愉悅心情。興趣是最好的老師,學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一旦感興趣,就會(huì)積極主動(dòng)地參與此類體育運(yùn)動(dòng)或競賽,在運(yùn)動(dòng)或競賽中努力提升技能從而取得成功。這樣,能改變學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度,養(yǎng)成積極運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

2.陽光體育運(yùn)動(dòng)使學(xué)生眼界開闊、奮發(fā)進(jìn)取

陽光體育運(yùn)動(dòng)中的競賽活動(dòng),能讓學(xué)生對(duì)各類體育競賽規(guī)則有所了解,使學(xué)生眼界更加開闊,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取。這些體育競賽活動(dòng)為學(xué)生搭建了體育知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能的交流互動(dòng)平臺(tái),讓學(xué)生在規(guī)則意識(shí)下進(jìn)行競爭。除此之外,還能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)如何正確處理運(yùn)動(dòng)競賽中遇到的傷害,能夠有意識(shí)地預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷,提高防護(hù)意識(shí)。

3.陽光體育運(yùn)動(dòng)使學(xué)生努力堅(jiān)持、提升技能

陽光體育運(yùn)動(dòng)中體育健美操社團(tuán)的開設(shè),對(duì)于學(xué)生塑造形體、改善身體的協(xié)調(diào)性最直接、最有效;陽光體育運(yùn)動(dòng)中冬季長跑,不僅可以使學(xué)生的心肺功能得到增強(qiáng),而且還可以起到塑造形體的作用;陽光體育運(yùn)動(dòng)中冬季三項(xiàng)“集體8字跳繩”,能讓學(xué)生充分體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)配合的重要性,有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生在陽光體育活動(dòng)中會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)的核心價(jià)值,學(xué)會(huì)努力堅(jiān)持,不斷提升運(yùn)動(dòng)技能,增強(qiáng)身體素質(zhì)。

4.陽光體育運(yùn)動(dòng)使學(xué)生明白體育運(yùn)動(dòng)是一種習(xí)慣、一種態(tài)度

每個(gè)人都想擁有健康的體魄,生命在于運(yùn)動(dòng),陽光體育運(yùn)動(dòng)能促使學(xué)生明白體育鍛煉是一種習(xí)慣、一種態(tài)度,會(huì)自覺進(jìn)行體育鍛煉。陽光體育運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)是讓學(xué)生能有自己喜愛和從事的體育項(xiàng)目,并始終堅(jiān)持下去,這和當(dāng)今社會(huì)所提倡的終身體育鍛煉,有異曲同工之妙。

四、結(jié)語

陽光體育運(yùn)動(dòng)受到學(xué)生們的熱烈歡迎,得到社會(huì)和學(xué)校的大力支持。陽光體育運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的每天鍛煉一小時(shí),吹響了學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)角,不僅能讓學(xué)生走向自然、走向操場(chǎng),積極進(jìn)行體育鍛煉,而且能使學(xué)生的體育理念有極大的轉(zhuǎn)變。陽光體育運(yùn)動(dòng)使學(xué)生體育知識(shí)、心理健康知識(shí)、運(yùn)動(dòng)競賽知識(shí)、體育運(yùn)動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等得到有效提升,為學(xué)生終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn):

[1]劉海元.深入推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)需要思考的幾個(gè)問題[J].體育教學(xué),2008(05).

[2]雷鳴.“陽光體育運(yùn)動(dòng)”對(duì)中學(xué)體育教學(xué)的影響研究[J].當(dāng)代體育科技,2015(03).

[3]馬云霞.陽光體育背景下中學(xué)體育發(fā)展的新思路[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào),2013(09).

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