方沫

微經(jīng)典

我教朱自清先生的《背影》時(shí)，用黃磊唱的《背影》導(dǎo)入新課，歌詞是這樣寫的：

火車就要開了

我就要走了

離別就要來(lái)了

話怎么說(shuō)呢

眼看天氣秋了

葉子在哭了

轉(zhuǎn)身是背影了

你就進(jìn)了往事了

我知道這以后

以后的以后

可能再見不到你了

只是那時(shí)候

極不愿意承認(rèn)這念頭

于是你轉(zhuǎn)身后

轉(zhuǎn)身了以后

那背影在這么多年以后

還能夠鮮活的

在我的眼眶中微微顫抖

微微顫抖……

時(shí)隔一天交上來(lái)的同學(xué)日記中，我收獲了這樣一首小詩(shī)：

隨筆就要交了

我就要慘了

話怎么說(shuō)呢

眼看時(shí)間晚了

本子在哭了

轉(zhuǎn)身是背影了

你就進(jìn)了語(yǔ)文辦公室了

我知道這以后

以后的以后

可能會(huì)挨罵挨板子了

只是那時(shí)候

極不愿承認(rèn)這念頭

于是你轉(zhuǎn)身后

轉(zhuǎn)身了以后

我就開始奮筆趕隨筆了

只是那該死的隨筆

還剩多少字

在我眼中鮮活的

微微顫抖

讀到這首小詩(shī)，我樂了。這首仿寫的小詩(shī)，寫出了作者沒能按時(shí)交作業(yè)時(shí)的忐忑心理，我甚至看到了作者瞇著小眼睛偷看我背影的“絕望”，我還讀出了他企圖逃過懲罰的僥幸心態(tài)！這么有悟性的同學(xué)，不好好寫作，真是浪費(fèi)了。（猜猜看，我最后是怎么處理這位“偷懶”的同學(xué)的？）

這個(gè)小故事中，暗藏著一種寫作能力——仿寫?！熬渥邮钦Z(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞、詞組（短語(yǔ)）構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思?！逼鋵?shí)我們一直有句子仿寫，它是我們?cè)嚲碇薪?jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)。我們的句子仿寫能力，是跟著課本經(jīng)典開始的。

你一定記得課本中的這個(gè)句子：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

你也一定還記得課本中的這個(gè)句子：一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的 ，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

不僅是經(jīng)典的句子，還有經(jīng)典的段落，相信你也能張嘴就來(lái)：

不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限的趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。

這些經(jīng)典句段，像老朋友一樣，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)著和我們分別、相遇，但每一次遇見的場(chǎng)合，都會(huì)讓我們會(huì)心一笑地在心中默誦。我們腦海中這樣的經(jīng)典越多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們寫的文章就越豐富，因?yàn)檫@些經(jīng)典不經(jīng)意就化作了我們思維的一部分，隨時(shí)準(zhǔn)備跳出來(lái)?yè)肀Ш妥甜B(yǎng)我們。

然而，更多的經(jīng)典不在課本之中而在課本之外，至今讓人津津樂道，為之折服。舉一個(gè)例子，英國(guó)最著名的戲劇家莎士比亞的傳世之作《王子復(fù)仇記》的主人公哈姆雷特在他內(nèi)心充滿疑惑、痛苦時(shí)說(shuō)過一句特別有哲學(xué)意味的話：生存或者毀滅，這是一個(gè)（值得思考的）問題！來(lái)看看我們可以怎么仿寫：

甲：堅(jiān)持還是放棄，這是一個(gè)值得思考的問題。

乙：怨恨還是寬恕，這是一個(gè)值得思考的問題。

丙：爭(zhēng)搶還是退讓，這是一個(gè)值得思考的問題。

?。夯孟脒€是現(xiàn)實(shí)，這是一個(gè)值得思考的問題。

再看看這個(gè)仿寫的升級(jí)版：

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沉淀還是浮躁，這是一個(gè)值得思考的問題；拾起還是忘卻，這是一個(gè)值得思考的問題；面對(duì)還是逃避，這是一個(gè)值得思考的問題。也正是事情的兩面性，值得我去思考回味。（楊孜典）

對(duì)于一個(gè)游子來(lái)說(shuō)，留下還是離開，這是一個(gè)值得思考的問題；對(duì)于一個(gè)苦戀的少女來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持還是放手，這是一個(gè)值得思考的問題；對(duì)于一個(gè)尋找機(jī)會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，放棄還是等待，這是一個(gè)值得思考的問題。思考會(huì)讓人類有不同的經(jīng)歷，帶來(lái)不同的結(jié)果，只有思考才能帶給人類這樣至高無(wú)上的體驗(yàn)。（鄭斯媛）

一個(gè)擅長(zhǎng)模仿的學(xué)生，一定是一個(gè)有著學(xué)習(xí)敏感性的學(xué)生，也一定是一個(gè)有著創(chuàng)新精神的學(xué)生。來(lái)看看我們今天的微話題吧。

微話題：

我們向經(jīng)典致敬，從句到段到篇章；我們向經(jīng)典致敬，從仿寫到超越。請(qǐng)你熟讀劉禹錫的《陋室銘》，然后仿照它的格式，把你的書齋名故事改寫成一則小小的銘文吧（100字左右）。

陋室銘

〔唐〕劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

微盤點(diǎn)：

煙不在濃，有雨則奇。水不在清，有船則行。斯是陋軒，惟書益多。小河點(diǎn)青綠，柳色入眸青。看書有古今，閱讀無(wú)中西?？梢云非宀?，鏖戰(zhàn)于黑白之間。無(wú)城市之嘈雜，無(wú)寒窗之勞心。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。吾曰：心中有江南，有軒名江南。

（海南省?？谑形逶春訉W(xué)?！ず絻海?/p>

如果你有讀“微寫作”系列的上一期，你會(huì)知道小作者為自己的書齋取名“江南軒”，她在書寫自己的書齋名時(shí)寄情了自己對(duì)江南風(fēng)景、江南生活的向往。江南有什么？有煙雨空蒙，小橋流水映柳綠。作者在仿寫銘文的時(shí)候仍然沒有丟掉這些江南特色，不僅如此，她還將自己取名的本心和讀書的本心在這短短的百余字間表現(xiàn)了出來(lái)。第一次這樣嘗試仿寫古文，不知道有沒有讓小作者找到自己喜歡的江南古風(fēng)之感呢？

書不在多，有品則名。室不在大，有名則靈。吾有斗室，仿陋室起名?？梢詾椤敖鹞荨?，以書藏嬌名?？梢悦皪u嶼”，以愛書為名。尤愛歌曲名，酌以“花滿樓”。入此門為友，冷暖皆入喉。風(fēng)雪添做酒，把盞說(shuō)從頭。梁鈺笑曰：“此名妙哉，自在桃源！”

（海南省?？谑形逶春訉W(xué)?！ち衡暎?/p>

小作者是個(gè)性格豪爽的女生，寫起小古文來(lái)也是個(gè)性十足，不拘泥愛張揚(yáng)。雖然我覺得現(xiàn)如今叫“花滿樓”的更像是酒店包廂用名（比如紫光閣），但小姑娘心性活潑，自是不拘一格。有書有歌有酒，這樣快意的人生，帶著幾分理想主義色彩，確是“自在桃源”。

屋不在大，有墨則馨。書不在多，有蘊(yùn)則精。斯是簡(jiǎn)室，惟書司南。司南坐青石，閱書位小閣。談笑有益友，往來(lái)無(wú)頑童?？梢灾阜较?，游書山。無(wú)世俗之紛擾，無(wú)旁人之諂諛。古代古林堂，近代飲冰室。若蘭云：無(wú)司南不明。（尹若蘭）

“司南”本是中國(guó)古代辨別方向用的一種儀器，小作者已經(jīng)跳脫出此物的實(shí)用價(jià)值，賦予了它指引人生方向、明確行事準(zhǔn)則的意義。以司南為書齋名，是一個(gè)雅名，以司南為精神指引，“惟書司南”可以看出小作者對(duì)閱讀的喜愛之情，是一件雅事。而“無(wú)司南不明”，則算得上是小作者托物言志的良苦用心了。

人不在貌，有趣就行。書不在厚，有理就靈。斯室納幻，愛科幻為名?？裣肷咸?，閑談納幻閣。談笑有奇趣，往來(lái)無(wú)閑云?？梢噪S心之所想，穿越古今。無(wú)教訓(xùn)之亂耳，無(wú)作業(yè)之勞形。西有凡爾納，東有劉慈欣，吾曰：無(wú)問西東，俱在納幻閣。

（海南省?？谑形逶春訉W(xué)?！こ誊皹罚?/p>

小作者是個(gè)科幻迷，書齋名叫“納幻閣”，小作者在科幻書籍中天馬行空，找到自己的閱讀興趣，隨心所欲到忘記了長(zhǎng)者的教訓(xùn)、作業(yè)的繁重，可見作者的沉迷。小作者閱讀的面也很廣，有涉獵所有科幻書籍的愿望，這種愿望不是“無(wú)問西東”的狂妄，而是“無(wú)問西東”的心無(wú)旁騖。

雖然這次微寫作是在已有的書齋名寫作基礎(chǔ)之上進(jìn)行的，但從以上的銘文仿寫來(lái)看，同學(xué)們的潛能真是無(wú)限的大啊，每一則都仿寫得似模像樣，頗有章法。

有同學(xué)會(huì)說(shuō)，老師，你今天還沒有教我們經(jīng)典仿寫的方法呢？不對(duì)哦，你再回過頭來(lái)看一看，仿寫的方法是什么呢？首先，要有大量的閱讀和背誦，誦記經(jīng)典是經(jīng)典仿寫的源泉，隨手拈來(lái)要有基礎(chǔ)的；其次，經(jīng)典仿寫需要不斷地嘗試，從句到段再到篇章，都是可仿寫的例子；最后，經(jīng)典仿寫要來(lái)自于經(jīng)典又不拘泥于經(jīng)典，只有這樣才能慢慢培養(yǎng)出自己的寫作個(gè)性，仿寫化用，自成文章。

微口訣：

最后我們盤點(diǎn)一下今天的學(xué)習(xí)要點(diǎn)吧。

（微）寫作不是亂涂鴉，記錄生活有方法

選材切忌面太寬，化繁為簡(jiǎn)是妙招

素材分類品三味，情懷趣味耐思量

斗室一方有雅號(hào)，學(xué)海無(wú)涯書作槳

經(jīng)典仿寫妙化用，書室有銘化墨香