河南省鄭州市金水區(qū)豐產(chǎn)路小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員 李 瑩

小時(shí)候，我見到父親出門前總把制服領(lǐng)口上的搭扣扣緊。他說那叫扣好“風(fēng)紀(jì)扣”。

長大一些，我看到電影中周恩來總理衣服上的每一?？圩佣枷档靡唤z不茍。4年前，習(xí)近平總書記在談到青年樹立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀時(shí)，形象地比喻：“就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?！毙⌒〉囊涣？圩?，折射著一個(gè)人的品行，也關(guān)系著家風(fēng)、民風(fēng)、國風(fēng)和黨風(fēng)。

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，如何引導(dǎo)和幫助少先隊(duì)員扣好人生第一粒扣子？黨的十九大報(bào)告為我們指明了方向：落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

我想，少先隊(duì)輔導(dǎo)員就是要通過積極的實(shí)踐和探索，培養(yǎng)少先隊(duì)員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并使之內(nèi)化于心、外化于行。為此，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)員們開展了“踐行價(jià)值觀·爭做好少年”活動(dòng)。

有一天，教室里的“乾坤大挪移”事件又出現(xiàn)了。“老師，我的文具盒不見了?！薄袄蠋煟业臅镅b的是同桌的數(shù)學(xué)書?！笨粗淌依飦y糟糟的景象，我頓時(shí)想到了一個(gè)人——隊(duì)員張琪元，因?yàn)樗倫巯襁@樣捉弄伙伴們。

李瑩老師正在指導(dǎo)隊(duì)員們

當(dāng)天下午，一抹晚霞透過窗戶照進(jìn)來，我把張琪元叫到辦公室，與他談心。原來，他曾輟學(xué)3年，在此期間，他無數(shù)次輾轉(zhuǎn)于市區(qū)街頭，翻遍上千個(gè)垃圾桶，撿拾空瓶子賣錢，再用這些錢為媽媽買藥治病……

了解到這些情況，我的心情很沉重。從這以后，我經(jīng)常背著張琪元，偷偷給他家里送錢、送物；課堂上，我主動(dòng)提問張琪元，給他鍛煉、展示的機(jī)會(huì)；我還發(fā)動(dòng)并帶領(lǐng)老師和隊(duì)員們，為張琪元補(bǔ)課，讓他盡快融入集體……經(jīng)過我和隊(duì)員們的共同努力，張琪元開始向伙伴們伸出友愛之手，下課后還和大家一起做游戲。變化在他身上一點(diǎn)點(diǎn)地出現(xiàn)了。

“校園好少年”頒獎(jiǎng)典禮那天，張琪元第一次主動(dòng)擁抱了我，還在我耳邊輕輕地說：“老師，我想叫您一聲‘媽媽’，可以嗎？媽媽！”曾經(jīng)以為在影視劇中才會(huì)出現(xiàn)的情景，卻真實(shí)地發(fā)生在了我的身上。這一聲“媽媽”叫得我潸然淚下。

李瑩老師帶領(lǐng)隊(duì)員們了解鈞瓷文化

這是我在少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，經(jīng)歷的一件微不足道的小事。然而，這件事卻為張琪元“扣好”了“人生的第一?？圩印?，在他和其他隊(duì)員們的心中，種下了社會(huì)主義核心價(jià)值觀所倡導(dǎo)的“平等”“友善”的種子。

如今，黨的群眾路線要求黨員“照鏡子、正衣冠”。少先隊(duì)輔導(dǎo)員在教育隊(duì)員們時(shí)，也要引導(dǎo)他們“扣好人生的第一?？圩印薄?/p>

一?？圩樱瑐鞒兄腥A文明幾千年屹立不倒的終極密碼，蘊(yùn)含著中國共產(chǎn)黨治國理政的正氣和底氣。作為培育祖國花朵的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我們更要牢記立德樹人的根本任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，為隊(duì)員們做好表率，明道德、行教化，正風(fēng)俗、振國運(yùn)，扣好小扣子，立起大未來！