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網絡中控在電教管理中的應用分析

2018-08-26 19:58邵吉榮
成才之路 2018年20期
關鍵詞:管理手段應用策略

邵吉榮

摘 要:傳統(tǒng)的電教管理手段所能發(fā)揮的作用正在逐漸減弱,電教管理的有效性也在逐漸退化。為了促進電教管理的作用的發(fā)揮,在電教管理工作開展過程中,應對網絡中控進行合理應用。文章對網絡中控在電教管理中的具體應用進行分析。

關鍵詞:網絡中控;電教管理;管理手段;應用策略

中圖分類號:G434 文獻標志碼:A 文章編號:1008-3561(2018)20-0083-01

隨著科技不斷進步,網絡信息化技術的應用已經十分普遍。在信息化網絡技術廣泛應用的過程中,其在教育教學中的應用發(fā)揮了較大的作用,但同時也給電教管理工作的開展增添了難度。面對這樣的情況,在電教管理工作落實中,應對管理手段進行更新,采用網絡化的管理手段,通過網絡中控來落實電教管理工作,以保證電教管理的質量。

一、網絡中控的基本內容分析

1.網絡中控的概念分析

對網絡中控在電教管理中的應用進行分析之前,應先了解什么是網絡中控。所謂的網絡中控,就是指媒體中控系統(tǒng),是現(xiàn)代VGA/AV系統(tǒng)的神經控制系統(tǒng),是VGA/AV系統(tǒng)化、大型化、網絡化不可或缺的重要組成部分。

2.網絡中控的特點

之所以要在電教管理中應用網絡中控,是因為網絡中控具有的特點和優(yōu)勢十分顯著。第一,具有穩(wěn)定性。網絡中控這一系統(tǒng)的應用已經有了很長的時間,在十幾年的應用過程中,科研人員對這一系統(tǒng)進行不斷的更新完善,目前的網絡中控系統(tǒng)已經漸趨成熟,其應用越來越穩(wěn)定。第二,具有可拓展性。網絡中控系統(tǒng)在設計過程中,采用的是模塊化設計方式,因此,設計出的系統(tǒng)其內部構成較為靈活,而且可以根據實際情況進行功能的隨意搭配。鑒于網絡中控的這一特點,將其應用到電教管理中是非常有意義的。第三,具有先進性。在當前科技快速發(fā)展的過程中,涌現(xiàn)出了越來越多的新技術,這些新技術在實際應用的過程中,其先進性十分突出。在這種情況下,網絡中控作為科技發(fā)展的產物,其科技化水平較高,所以較為先進,將其應用到電教管理中更符合當前社會的發(fā)展趨勢。

二、網絡中控在電教管理中的應用分析

1.電教設備的監(jiān)控管理

在對電教管理工作進行分析中可以看出,在這一管理工作中,對設備的開關進行管理是非常重要的一項工作。以往的設備開關管理主要是依賴人工開展的,在工作人員出現(xiàn)疏忽的情況下,就會導致設備開關管理工作的疏漏。面對這樣的情況,在電教設備管理過程中,就可以對網絡中控進行合理的應用。通過網絡中控,電教設備管理人員可以實現(xiàn)遠程的監(jiān)控操作,工作人員可以通過遠程操作方式來對教室中設備的開關、電腦的開關、投影儀的開關進行管理。同時,管理人員還可以借助網絡中控系統(tǒng)來進行教學視頻的遠程操作。在視頻播放過程中,管理人員可以對視頻的音量大小、屏幕高低等進行遠程調節(jié),這樣的管理方式,為電教管理工作的開展提供了極大的便利。

2.設備控制的批量處理

在電教管理工作開展過程中,以往管理人員需要以教室為單位進行一對一的管理,這樣的管理方式較為浪費時間,而且對人力資源的需求也比較大。面對這樣的情況,在電教管理中,可以通過網絡中控來實現(xiàn)對設備控制的批量處理。在網絡中控電教管理過程中,管理人員可以設置日常批量的控制命令,在此基礎上,管理人員就可以在遠程操作過程中實現(xiàn)批量化的管理,在同一時間開啟或者是關閉多媒體設備,從而實現(xiàn)管理的有效性。

3.實行IC卡的管理和安全防范報警系統(tǒng)

在電教管理過程中,管理人員可以將網絡中控和校園卡數據中心進行連接,這樣管理人員就能夠實現(xiàn)對兩者的同時監(jiān)控,而且在對網絡中控的應用中,管理人員還可以將網絡中控與課程表聯(lián)動起來,實現(xiàn)脫機單獨運行。除此之外,在電教網絡中控過程中,還應將這一系統(tǒng)與安全防范報警系統(tǒng)結合起來,以此來實現(xiàn)電教管理的多動能化,為學校做好安全防護工作多構建一道防護線。

4.利用網絡中控開展課表與教學信息的記錄管理

在電教管理工作有效落實中,管理人員還需要對課表和教學信息進行記錄管理,以往這一部分的管理工作是由人工來進行的,管理效率較低。面對這樣的情況,在網絡中控應用過程中,就可以利用網絡中控來開展這部分工作。管理人員可以將網絡中控與教務處的課程安排進行連接,然后在有課程的時候,網絡中控會自動啟動教室中的多媒體設備,同時將教室內各種設備的使用情況進行記錄,將記錄信息傳遞到數據中,以此來為以后的查詢提供便利。

綜上所述,在電教管理工作開展的過程中,因為這一管理工作較為瑣碎,管理的內容較多,所以在人工管理過程中難免會出現(xiàn)疏漏。面對這樣的情況,在現(xiàn)代化科技不斷進步的前提下,就應采用科技化的管理方式來落實電教管理工作。在科技化電教管理中,網絡中控的作用是不容忽視的,因此,在現(xiàn)代化電教管理工作開展中,應對網絡中控進行合理的應用,以此來確保網絡中控能夠發(fā)揮其作用,提高電教管理水平,促使電教管理工作的作用能夠更好地發(fā)揮出來。

參考文獻:

[1]余翔,曾麗貞,王庭熙.莆田學院多媒體教室網絡可視化集控管理探索[J].莆田學院學報,2017(04).

[2]周恕義,李冬,宋亮,周永佳.多媒體教室服務及管理平臺的設計與實現(xiàn)[J].現(xiàn)代教育技術,2011(01).

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