文/酈波

臨危受命

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”正德十一年九月，王陽明正在南邊講學講得過癮，打算從此矢志不渝傳經布道。

可是突然朝廷來了一紙任命，升王陽明出任都察院左僉都御史，巡撫南、贛、汀、漳。南是指南安，贛是指贛州，汀是指汀州，漳是指漳州，四州合在一起，統(tǒng)一由王陽明巡撫。

這是一方諸侯了。王陽明此前做的都是文職，這個職務可是兼統(tǒng)文武，兵權也在手上。

王陽明是知識分子出身，雖在兵部也做過官，但是沒有統(tǒng)過兵、打過仗。而且他被趕到南方來，就是因為他的陽明心學和當時主流的程朱理學格格不入。

既然如此，怎么又會任命這么重要的一個職務給他呢？

王陽明之所以得任這個職務，和一個人有特別大的關系。這個人就是時任兵部尚書的王瓊，“是時汀、漳各郡皆有巨寇，尚書王瓊特舉先生”。

說起王瓊和王陽明，兩人堪稱平生知己。對王陽明了解最深的人就是王瓊。

王瓊在寧王之亂中任用王陽明，在《明史》上被稱作是任人唯賢的典型。

明代中期以后，民怨沸騰，尤其是江南地區(qū)，本身就賦稅很重，這種重壓之下，正德十一年，南、贛、汀、漳四州起事，匪患愈演愈烈，成為朝廷心腹大患。

王瓊這時候轉任兵部尚書，雖然不認識王陽明，但大家都是仁人志士，彼此都很了解。于是向朝廷保薦了在南方做太仆寺少卿的王陽明。

王陽明拿到這個任職后，并不愿意去，他向朝廷寫了一份辭職報告。為什么呢？

第一個理由，我老了。都45歲了，我年輕的時候一片忠心報國，可朝廷不用我，還把我流放到龍場去?，F(xiàn)在我老了，打不動了，讓我去打仗，我不去。

第二個理由，我要回家陪我奶奶。我奶奶96歲了，從小奶奶把我?guī)Т?，奶奶對我最重要?/p>

第三個理由，我是文官，我要講學啊。我不跨界，我不去打仗。兵部調我去當巡撫，去打仗，這不是我該干的事。

王陽明百般推辭，中間還主動跑回家去看奶奶。

但朝廷后來有旨，說你已經看過你奶奶了，巡撫還得干。

圣旨其實是王瓊執(zhí)掌的兵部代擬的：“既地方有事”，“王守仁著上緊去”，“不許辭避遲誤。欽此?！?/p>

王陽明其實也未必真的不愿意去。他從小就有做圣人之志。為往圣繼絕學，為萬世開太平。15歲就跨著一匹駿馬，身背寶劍，挺身出塞?？梢哉f，王陽明在軍事上用心已久，年輕時他最早的志向其實不是講學，而是去帶兵打仗，建不世之功業(yè)。

最終，王陽明接受了任命，收拾收拾行囊，帶幾個仆人準備上任去了。

聲威退敵

王陽明走到吉安府萬安這個地方，正是貨運繁忙季節(jié)，贛江上都是商船，王陽明的官船也在這個商船的大隊之中。

突然前面一陣喧嘩，聽手下人來說，前面那段狹窄處有數(shù)百流寇正在劫船，殺人越貨，搶東西。而且那段江面狹窄，必須從那兒過。這一下，前后商船大亂，大家都茫然無計，不知如何是好。

就在這時，王陽明大喝一聲不要亂，掏出官印對大家說，我是新任都察院左僉都御史，巡撫南、贛、汀、漳。我大軍隨行而至，這幾個流寇不在我話下。你們大家都聽我的。

王陽明交代大家，把所有的商船組織起來掛上自己的宮旗，所有的商船有鼓擂鼓，無鼓吶喊。讓商船跟著他的官船排成陣勢，徐徐向前。

所有人一聽，有朝廷官員保護，商船隨官船行進，就有主心骨了。所有的商船跟王陽明的官船排成一列，雁行而進，沿江而上，一邊前進一邊擂鼓助威，齊聲吶喊。

那幫流寇一打聽，說是巡撫大人經過。那巡撫得帶多少兵啊，我們這幾百人怎么打得過？岸邊群群跪拜，大聲請求饒命，說自己都是流民，也是被逼無奈。

王陽明派人上前說，你們這般惡行本來罪不可赦，但念你們初犯，趕快把搶劫的財物、行兇的刀具都放下，然后各回各鄉(xiāng)，等待政府安置。

王陽明的心學就是現(xiàn)在所說的哲學，也是心理學。王陽明當時敢于在這種狹路相逢的格局中兵行險招，就因為早已把對方的虛實看得清清楚楚。

在中國古代，書生握起筆，文可安天下；放下筆，武可上馬定乾坤。那些流寇連常人都不如，蒙垢之心在王陽明的明鏡面前毫無躲藏，虛實盡現(xiàn)。

王陽明后來平寧王之亂時，兵力遠不如寧王朱宸濠，但是他把寧王朱宸濠玩得團團轉，就是運用了心理學上的手段。