策劃/朱菊雪

黨的十九大報(bào)告提出，要“推進(jìn)誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會責(zé)任意識、規(guī)則意識、奉獻(xiàn)意識”。時(shí)下，人們開展了形式多樣的志愿者活動(dòng)，小學(xué)生也不甘落后。在福建省莆田市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭當(dāng)“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)者”，用行動(dòng)詮釋了“心存他人，超越自我”的校訓(xùn)。本期，我們就前往該校，聽聽師生們的心聲吧！

你言我語

黃宏敏以前我看到志愿行動(dòng)并不當(dāng)回事，總覺得那是再簡單不過的事了，不就穿個(gè)紅馬甲站在那兒協(xié)助指揮交通或提個(gè)垃圾袋撿垃圾嗎？自從在老師的發(fā)動(dòng)下參加志愿行動(dòng)后，我改變了看法，才覺得志愿者偉大，因?yàn)榧词箙f(xié)助指揮交通或撿垃圾，也要投入很多的精力。

林 萌志愿者既偉大又平凡，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)平凡人都可以當(dāng)志愿者，只要你能隨時(shí)隨地為社會、為他人做力所能及的事。比如，我走在綬溪公園，看到地上有煙頭等垃圾，就走過去自覺地把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶，順手之勞而已。

林家聲我認(rèn)同林萌的說法，志愿行動(dòng)就該從小事、身邊事做起。一些人說：“撿垃圾什么的太沒出息，而且這些事有環(huán)衛(wèi)工人在做。不如現(xiàn)在努力讀書，等將來有出息了再做公益比這強(qiáng)一萬倍。”可當(dāng)下小事都不做，能相信這人以后會做大事嗎？

郭子鍇我現(xiàn)在是莆田市圖書館登記在冊的志愿者之一。每逢節(jié)假日，我都會去圖書館幫助整理圖書、解答咨詢。這些工作很平凡，興許就像林萌說的順手之勞，但是對于需要幫助者來說意義卻大不一樣，正因此，我收獲了很多真誠的感謝。

劉馨瑩志愿者雖不是為了感謝而付出行動(dòng)，但總能有意想不到的收獲。比如，去年寒假我當(dāng)了回兒童村禁毒宣傳教育活動(dòng)的志愿者，較有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一些禁毒知識，不僅服務(wù)了他人，還增加了自己的知識。

林嘉燁我在志愿行動(dòng)中也有額外收獲。狗年春節(jié)前，我去了梧塘鎮(zhèn)后林村幫鄉(xiāng)親們寫春聯(lián)。剛開始，我都不敢下筆，在鄉(xiāng)親們的鼓勵(lì)和指點(diǎn)下才越寫越順利。這對內(nèi)向的我而言，不僅培養(yǎng)了勇氣，還體會到了在交流中進(jìn)步的好處。

傅婧怡是啊，志愿行動(dòng)中總會發(fā)生一些不經(jīng)意打動(dòng)我們的事。去年寒假的一天，我和同學(xué)前往興化府城隍廟當(dāng)志愿者。那天天氣很冷，但志愿者們卻不畏嚴(yán)寒，有序地排成一列，接力將一袋袋大米搬出倉庫，讓我感受到了眾志成城的力量。

劉敏學(xué)我是莆田市社會福利中心的志愿者，深深被這里很多身殘志堅(jiān)的人打動(dòng)，真心愿意獻(xiàn)出自己的一分力量。這里有個(gè)“全國自強(qiáng)之星”名叫荔民峰，他雙手畸形，只有三個(gè)手指能活動(dòng)，卻靠個(gè)人毅力考上了大學(xué)，你說厲不厲害？

洪可菲志愿者可不好當(dāng)，不是一定能得到別人理解的。有一次，我去黃山頭鎮(zhèn)敬老院參加志愿活動(dòng)。當(dāng)提著水果走進(jìn)敬老院時(shí)，老人們都以奇怪的目光看著我們，直到我們幫他們打掃完院落離開時(shí)，他們才知道非親非故的我們是在做義工，并非有所求，這才改變態(tài)度。

林政瑤我也覺得志愿者不好當(dāng)。有一日，我去莆田學(xué)院中區(qū)圖書館當(dāng)志愿者，想幫忙整理書籍，可來到這里后，發(fā)現(xiàn)一切井井有條，根本不需要我?guī)兔ΑＮ腋械绞謱擂?，站也不是，坐也不是，這才明白做志愿服務(wù)也是要做計(jì)劃的，要根據(jù)需求去做。

王仕俊活到老，學(xué)到老，當(dāng)志愿者也該這樣，要不肯定不合格。一次，我在圖書館進(jìn)行志愿服務(wù)時(shí)，有個(gè)老太太走過來問詢。當(dāng)時(shí)周圍沒其他人，而她只會說方言，我根本聽不懂，所以無法幫她，變得很尷尬。希望這個(gè)經(jīng)歷能給大家提個(gè)醒，務(wù)必多學(xué)習(xí)，多掌握技能。

教師建言

莊俊敏老師能把一件簡單的事情做好，就是不簡單。我校自開展“我是小小志愿者”活動(dòng)以來，孩子們紛紛走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)敬老院，幫寫一副春聯(lián)、送一杯熱水、搬一袋大米……這是與課堂學(xué)習(xí)完全不同的體驗(yàn)，既充分發(fā)揮了孩子們的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，又培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)合作、助人為樂的高尚情操，可謂一舉兩得。

朱菊雪老師志愿行動(dòng)不可能盡善盡美，有時(shí)它也會留遺憾或被人誤解。當(dāng)真心實(shí)意的辛勤付出不被理解時(shí)，我們會感到委屈，但不能因此而停止志愿行動(dòng)的腳步。從志愿行動(dòng)本身來說，我們“只求付出，不求回報(bào)”。只要我們心存他人，努力奉獻(xiàn)，傳遞更多的愛，就一定能溫暖他人的心，最終也一定會被更多人理解和接受的。

卓少和老師身為總輔導(dǎo)員，我常領(lǐng)孩子們開展各種志愿活動(dòng)。每一次活動(dòng)過后，看到隊(duì)員們臉上露出燦爛的笑容，我就知道那些行動(dòng)已經(jīng)愉悅了他們的心靈，和他們胸前飄飛的紅領(lǐng)巾融為一體了。一個(gè)人的力量很小，但如果能把眾人集聚起來，那就能燃起新時(shí)代愛的烈焰。少先隊(duì)員們，請行動(dòng)起來吧！

校長寄語

龔朱紅校長

當(dāng)前，我校正努力推進(jìn)“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)”活動(dòng)的開展，以“立足校園、奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人、鍛煉自我”為宗旨，鼓勵(lì)少先隊(duì)員們利用節(jié)假日深入社區(qū)、景區(qū)、車站、商場等處，用行動(dòng)和愛心去做力所能及的事，助他人一臂之力，同時(shí)也使自己得到鍛煉和成長。

同學(xué)們做的事也許微不足道，但你們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已匯成一股清流，為莆田創(chuàng)建文明城市添磚加瓦。