滿成蛟 楊震

當(dāng)事物以打破常規(guī)的方式出現(xiàn)在我們面前時(shí)，總讓人感到恐慌。

騰騰，初三，高中準(zhǔn)備開始學(xué)藝術(shù)。她喜歡畫畫，平時(shí)在家，她喜歡窩在房間里不出門，翻翻畫冊，聽聽歌。媽媽很擔(dān)心她悶出病來，害怕她性格孤僻，沒朋友，社交能力差，希望她多出去玩，多交朋友?？墒撬鋈ネ?，媽媽又總是給她發(fā)消息、打電話，問她在干嗎，是不是安全，早點(diǎn)回家。

她感覺媽媽是一個(gè)巨大的矛盾體。

這個(gè)問題似乎存在于大多數(shù)的父母和子女的關(guān)系里。就好比，綜合實(shí)踐課，讓大家體驗(yàn)各種職業(yè)，動(dòng)手制作各種東西，設(shè)計(jì)衣服，去學(xué)攝影，調(diào)查一些社會(huì)問題。父母卻視它為洪水猛獸，覺得學(xué)業(yè)緊張，一天到晚作業(yè)都做不完，哪有什么時(shí)間去體驗(yàn)這些。不過在大多數(shù)同學(xué)看來，實(shí)踐課倒也是頗為新奇。

勞逸結(jié)合的道理誰都懂，但是騰騰的媽媽，和大多數(shù)家長一樣，質(zhì)疑這樣的課程意義在哪里。

大家都接受了成績決定人生這種固化的思想，并且一時(shí)很難改變。盡管課本在不斷修改，考試方式在不斷變革，家長卻似乎還停留在以往的固化思維里，不愿意走出來。

“組建家庭局域網(wǎng)”“我是平面設(shè)計(jì)師”“制作我的動(dòng)畫片”“用計(jì)算機(jī)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)”“我是服裝設(shè)計(jì)師”“攝影技術(shù)與電子相冊制作”“創(chuàng)客空間”……和報(bào)考什么高中，讀什么大學(xué)，念什么專業(yè)一樣，其實(shí)都事關(guān)我們往后的人生。往后的人生要走什么樣的路，從事什么樣的職業(yè)，對我們來說，都一樣的陌生。不知道以后要做什么，卻貿(mào)然地選擇學(xué)什么，想想總讓人有些惶恐?？珊孟翊蠹揖褪沁@樣盲目地帶著惶恐向前走著，總覺得，只要好好讀書就對了。

考試固然重要，可生活熱情、未來發(fā)展方向，比一場考試似乎來得更重要吧。畢竟，成為什么樣的人，比我們考試考多少分更值得期待，不是嗎？

綜合實(shí)踐課

教育部下發(fā)通知，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課。它是跨學(xué)科實(shí)踐課程，注重引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在探究、服務(wù)、制作、體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，分析和解決現(xiàn)實(shí)問題。

軍事技能演練

像兵哥哥一樣，樣還有什么不能克服的呢

職業(yè)要求

鋼鐵意志：★★★★★

優(yōu)秀的身體素質(zhì)：★★★★

守護(hù)重要的事物的覺悟：★★★★★

相關(guān)影視作品：《戰(zhàn)狼2》

提到軍訓(xùn)，大多數(shù)同學(xué)們興許都會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出痛并快樂著的難忘回憶。盡管在軍訓(xùn)場上，可能長達(dá)一周甚至幾周地與教官們“相愛相殺”。但每當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束，離別之時(shí)，卻難免對著曾經(jīng)“蹂躪”過自己的兵哥哥們傷感得泣不成聲。這也難怪，前不久《戰(zhàn)狼2》的熱映，讓吳京大哥又狂圈了一波粉。那五星紅旗下挺立的身姿，如同大理石雕刻出來的堅(jiān)毅面容，讓人無來由地倍感安全。這大概也是小鮮肉橫行的年代，鐵血兵哥哥還能受歡迎的原因吧。

其實(shí)這種鐵血?dú)赓|(zhì)并不是與生俱來的。通過軍事技能的演練，讓我們在熟悉軍事知識與掌握各項(xiàng)軍事技能的同時(shí)，也潛移默化地磨礪了自己的性格。因?yàn)檎嬲膹?qiáng)大是精神的強(qiáng)大。當(dāng)你擁有了一顆敢于挺身而出的大心臟時(shí)，相信在人生前進(jìn)的道路上，任何障礙都是可以被征服的。

攝影

與世界對話，用鏡頭留住時(shí)間

職業(yè)要求

感悟力：★★★★★

靜如止水的心：★★★★★

捕捉機(jī)會(huì)能力：★★★★

相關(guān)紀(jì)錄片：《Spy in the Wild（荒野間諜）》

去年，BBC的一部講述各種在野外拍攝動(dòng)物奇聞趣事的紀(jì)錄片《荒野間諜》刷爆了網(wǎng)絡(luò)。為了能近距離拍攝野生動(dòng)物，攝影師將各種攝影器材偽裝成“精”，可以說是夠以假亂真。有的被偽裝成大象糞便，以便拍攝大象；有的偽裝成灰松鼠，為求逼真還在手上放上堅(jiān)果，結(jié)果慘遭無節(jié)操“同類”搶走；更為感人至深的是被偽裝成猴子的攝影機(jī)，因?yàn)楸弧盎锇閭儭闭`認(rèn)為死去，還享受了一次集體哀悼，簡直是令人哭笑不得……

其實(shí)，攝影就是一個(gè)融入世界，與世界對話的過程。大多數(shù)時(shí)候，攝影師的工作遠(yuǎn)沒有紀(jì)錄片中所呈現(xiàn)的那樣有趣：鏡頭前是深邃美麗的星空，鏡頭外的人卻需要獨(dú)自一人忍受漫漫長夜的孤獨(dú)；鏡頭前是自由奔跑的動(dòng)物，鏡頭外的人卻需要長達(dá)數(shù)小時(shí)地保持靜止；鏡頭前是孩子動(dòng)人的笑臉，鏡頭外的人卻需要將自己置身于炮火的危險(xiǎn)中……捕捉機(jī)會(huì)“咔嚓”一聲按下快門只是最后一個(gè)步驟，在這之前，需要無盡耐心的等待。

成為一個(gè)攝影師，需要你有一顆體悟世間真諦的心，還有能計(jì)算不同環(huán)境下各種曲線參數(shù)的大腦；動(dòng)若脫兔，靜若處子。當(dāng)你能通過相機(jī)看到世界不同尋常的一面，當(dāng)你能用鏡頭記錄下這個(gè)紛亂世俗中的歲月靜好，那便是你的幸福。

創(chuàng)客

愛“玩”的態(tài)度加包容宇宙的腦洞，等于無限的可能性

職業(yè)要求

腦洞：★★★★

執(zhí)行力：★★★★★

赤子之心：★★★★

相關(guān)綜藝節(jié)目：《超能理工派》

創(chuàng)客是近年來非?？犰诺囊粋€(gè)詞，特別是在提倡“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的今天，創(chuàng)客更成了一種流行的擇業(yè)趨勢。

一提到創(chuàng)客，大家想到的可能就是“每天睡到自然醒，穿著休閑的衣服坐在咖啡館，打開筆記本，聽著音樂開始一天愉悅的工作”。這種理解顯然是只看到了創(chuàng)客的表象。創(chuàng)客——“Mak-er”，最早來自于產(chǎn)生過幾十位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的麻省理工學(xué)院。參與過曼哈頓計(jì)劃的費(fèi)曼、萬維網(wǎng)之父蒂姆·伯納斯·李、兩彈一星締造者錢學(xué)森、盧浮宮玻璃金字塔設(shè)計(jì)者貝聿銘、搜狐創(chuàng)始人張朝陽等無數(shù)大牛都曾在麻省理工就讀。所以單單看這些名字，大家就能理解“創(chuàng)客”兩個(gè)字背后的份量。

身為一個(gè)創(chuàng)客，應(yīng)有一顆赤子之心。他們帶著“玩”的心態(tài)，探索著世界上一切有意思的東西，卻在不知不覺中改變了世界。所以，正是創(chuàng)客們讓“玩”變成一種境界——當(dāng)越來越多的人加入創(chuàng)客一起“玩”時(shí)，人類社會(huì)將變得更加美好。

服裝設(shè)計(jì)

用靈感創(chuàng)造時(shí)尚，化平凡為神奇

職業(yè)要求

審美力：★★★★★

時(shí)尚敏銳度：★★★★★

動(dòng)手能力：★★★★

相關(guān)綜藝節(jié)目：《Project Runway（天橋風(fēng)云）》

那些年，就算你沒看過在全美收視率超高的服裝設(shè)計(jì)類綜藝節(jié)目《天橋風(fēng)云》，你也應(yīng)該為風(fēng)靡一時(shí)，全民“氪金”的換裝游戲《奇跡暖暖》傷心又傷肝過。而當(dāng)你醉心于天橋驕子們出神入化的靈感、化腐朽為神奇的技藝時(shí)，當(dāng)你沉迷于暖暖各種華麗的亮瞎眼的服飾搭配時(shí)，有沒有那么一刻，想要自己拿起剪刀和針線，體驗(yàn)一把將時(shí)尚與美凝聚在幾尺布料上的感覺。沒錯(cuò)，這就是服裝設(shè)計(jì)與制作了。

一提起服裝設(shè)計(jì)，在很多人心目中可能會(huì)冒出一句不屑的反問：“不就是高級一點(diǎn)的裁縫么？”如果這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。設(shè)計(jì)一套好的時(shí)裝，設(shè)計(jì)師需要付出非常多的心血。首先，設(shè)計(jì)師首先要有對美的敏銳直覺，能夠了解當(dāng)下的審美趨勢與時(shí)尚流行特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，才能結(jié)合設(shè)計(jì)師個(gè)人的特質(zhì)，產(chǎn)生服裝設(shè)計(jì)的優(yōu)秀創(chuàng)意。而且創(chuàng)意不能只停留在概念階段，還要提取概念中具體的設(shè)計(jì)元素，做出概念設(shè)計(jì)圖，最終依照設(shè)計(jì)圖完成打版（即根據(jù)設(shè)計(jì)圖做出服裝樣板）。這樣，一件漂亮的衣服才能從你的腦海里，變成實(shí)實(shí)在在的東西。

怎么樣，服裝設(shè)計(jì)是不是很有挑戰(zhàn)性？