陳會云

加強(qiáng)小學(xué)生的科學(xué)教育，是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的壯舉。根據(jù)小學(xué)生接受新鮮事物的特點(diǎn)，如何培養(yǎng)孩子們的科學(xué)素養(yǎng)呢？我校的“納新”少年科學(xué)院在這方面做了一些有益的嘗試。

一、豐富創(chuàng)新實(shí)踐——激發(fā)學(xué)生的科技興趣

先賢孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@就指出了興趣對學(xué)習(xí)的重要作用。真正的“樂之”才會創(chuàng)做出優(yōu)秀的科技作品，真正享受創(chuàng)造過程。

（一）從科學(xué)幻想畫到科技制作

幻想是學(xué)生們在生活中的奇思妙想，是他們純真心靈的一種大膽的無拘無束的表露，也是一種聰明聰穎的反映。科學(xué)的幻想世界是一個(gè)多彩的萬花筒，是一首壯麗的人生夢幻曲，是一扇天真的聰明窗。在參加江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽中，學(xué)生的科學(xué)幻想畫體現(xiàn)他們對未來世界的無限向往。如畫的《太空電梯》，使我們?nèi)ヌ盏奶剿髯兊帽憬?；《中國低碳空間站》更是對外太空的探索畫出了藍(lán)圖；有位同學(xué)就把自己曾經(jīng)畫的《神奇的裙子》，做成了可防走光的裙子，在縣市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎。

（二）從變廢為寶到節(jié)能減排

在少科院主題活動中，輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入先進(jìn)的從“變廢為寶”到“節(jié)能減排”的優(yōu)秀例子，先讓同學(xué)通過視頻領(lǐng)略北京園博會是將垃圾填埋場，重點(diǎn)介紹科學(xué)技術(shù)為生態(tài)園林的建設(shè)提供了有力支撐。園博會建設(shè)廣泛采用了透水磚、節(jié)水澆灌、垂直綠化、地源熱泵系統(tǒng)等新材料、新技術(shù)。看完視頻后，同學(xué)們意識到生態(tài)文明對“美麗中國”的重要性。在科技實(shí)踐環(huán)節(jié)中，都采用了低碳環(huán)保的材料，如在科技制作《初識太陽能》中，采用的廢舊的手機(jī)電池蓄電及舊風(fēng)扇運(yùn)行，充分體現(xiàn)了“變廢為寶”，并把可再生的太陽能成為主要的電力來源又升華了“節(jié)能減排”。

（三）培養(yǎng)創(chuàng)新意識

少科院活動可以突破課本內(nèi)容和形式的局限，密切聯(lián)系實(shí)際，反映最新技術(shù)成果，最大限度地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新精神。在科技活動中作為探索未知的實(shí)踐活動，必然要求學(xué)生在活動中能聯(lián)系實(shí)際、發(fā)現(xiàn)問題、廣泛聯(lián)想、大膽想象、靈活獨(dú)特地解決問題，從而進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。因此在科技活動的學(xué)習(xí)中要注意激發(fā)學(xué)生的認(rèn)識興趣，鼓勵學(xué)生探索求異；對于學(xué)生在教學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的點(diǎn)滴富有創(chuàng)造性的言行，要及時(shí)進(jìn)行鼓勵、引導(dǎo)、贊揚(yáng)，從而很好地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

二、瞄準(zhǔn)雙基目標(biāo)——培養(yǎng)學(xué)生的科技能力

通過少科院活動這一載體，使參加活動的每一個(gè)成員都能在基礎(chǔ)知識、基本技能等方面得到發(fā)展。科技能力包括多方面的內(nèi)容，選擇課題、收集資料、制定計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)研究、總結(jié)成果等過程中表現(xiàn)出來的各種能力，都屬于科技能力的范疇。具體表現(xiàn)主要有四種。

（一）觀察問題的能力

通過活動，培養(yǎng)學(xué)生有目的、有計(jì)劃地觀察事物，養(yǎng)成善于觀察事物的興趣，掌握觀察的方法和技能，學(xué)會作觀察記錄和總結(jié)的方法。如，我們成立的生物研究所，輔導(dǎo)教師結(jié)合課上傳授的自然知識，教授給學(xué)生觀察自然事物的方法。通過多層次、多角度，全面地、完整地觀察事物，為提出問題和解決問題打好基礎(chǔ)。

（二）思考問題的能力

通過活動，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成善于思考、勤于動腦的好習(xí)慣。使他們掌握正確的分析問題、解決問題的方法。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，突破傳統(tǒng)的思維方式，形成適應(yīng)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)代化思維方式。

（三）動手操作的能力

通過活動，不但要培養(yǎng)學(xué)生會動腦，還要學(xué)會動手、參加實(shí)際操作，學(xué)會使用工具，學(xué)會一些簡單的實(shí)用技術(shù)。例如小制作、小發(fā)明活動，這是由少科院統(tǒng)一組織的群體性的實(shí)踐活動。這類活動的選題廣泛、取材方便、手腦并用，而且容易引發(fā)兒童、青少年的科學(xué)興趣，對培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造精神有重要作用。

（四）發(fā)明創(chuàng)造的能力

通過活動，培養(yǎng)學(xué)生不但能夠借鑒前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，而且在此基礎(chǔ)上學(xué)會發(fā)明、創(chuàng)造。創(chuàng)造出符合社會需求，促進(jìn)人類文明的新事物。以觀察能力、思維能力和動手能力為核心構(gòu)筑起來的科技能力的結(jié)構(gòu)，將會極大地促進(jìn)兒童、青少年的創(chuàng)造力的形成。目前我校已經(jīng)有30多項(xiàng)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明作品在省市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎。

三、立足合作自主探究——提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

（一）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識

合作的意識和能力，是現(xiàn)代人所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。在少科院活動中通常以研究所為單位，研究所的每一個(gè)同學(xué)都有不可替代的作用。在一個(gè)研究所中，也許有的同學(xué)知識面特別廣，思維活躍；有的同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力特別強(qiáng)；有的同學(xué)計(jì)算機(jī)特別好，口頭表達(dá)能力強(qiáng)。如果每個(gè)同學(xué)都能揚(yáng)長避短，那他們的潛能就會被最大限度地激發(fā)。要達(dá)到這樣的效果，就需要他們很好的合作的意識和能力。必須尊重他人的想法，敢于承擔(dān)責(zé)任，發(fā)展樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會交流和分享研究的信息、創(chuàng)意和成果。

（二）激發(fā)自主探究能力

研究性學(xué)習(xí)、探究性的科學(xué)實(shí)踐活動在少科院廣泛開展，他們在活動中大膽地嘗試、探究，從而獲得一種適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要的探求態(tài)度、批判與創(chuàng)新能力，以及開放而多維性的知識的集合。自主探究不僅課內(nèi)要進(jìn)行，而且要延伸到課外。如，根據(jù)同學(xué)們興趣愛好，組建“氣象與水利研究所”“機(jī)器人研究所”“科技創(chuàng)新研究所”等等，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)知識，積極開展實(shí)踐活動，把觀察到的現(xiàn)象，新的發(fā)現(xiàn)及時(shí)記錄下來，定期開展所內(nèi)匯報(bào)交流活動和創(chuàng)新小制作進(jìn)行展評，他們的創(chuàng)新素質(zhì)在自覺活動中得以培養(yǎng)和提高。

（三）促進(jìn)成長從知識到素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變

通過兩年來的少科院的活動，學(xué)生的研究力得到空前提升，他們不僅學(xué)到了科學(xué)知識，還形成了良好的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，做任何事情都要先思考，觀察觀察再觀察，數(shù)據(jù)收集規(guī)范，為其他學(xué)科學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。兩年來，少科院有3名學(xué)生創(chuàng)新成果入圍省決賽的作品，獲得省一等獎；在市首屆青少年創(chuàng)新市長獎評選活動中，有4名同學(xué)入圍現(xiàn)場答辯，最終我校2名同學(xué)獲得了市長提名獎；在“我是美麗江蘇小主人”生態(tài)環(huán)?；顒釉u比中，1名同學(xué)獲得了“優(yōu)秀環(huán)保小課題”一等獎，學(xué)校獲得了“優(yōu)秀組織”獎等，充分體現(xiàn)了綜合素養(yǎng)的形成和發(fā)展。

總之，加強(qiáng)少科院的科學(xué)教育是時(shí)代的需要，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的需要，也是教師的提高自身修養(yǎng)的動力。只要堅(jiān)持不懈地把少科院工作做實(shí)、做細(xì)，少科院就一定能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮黄利?、更廣闊的創(chuàng)新發(fā)展天空，讓學(xué)生在體驗(yàn)科學(xué)、發(fā)展能力、成就自我的天空中自由翱翔！