提起田家炳的名字，大陸教育界都不陌生。田先生生于廣東大埔，16歲時因父親去世輟學從商，負起家庭重擔。1958年，舉家自印尼搬至香港，建立化工廠，生產(chǎn)塑料薄膜和人造皮革，成為億萬富翁。1982年，創(chuàng)辦田家炳基金會，致力于教育、醫(yī)療方面的公益事業(yè)。

自20世紀80年代開始捐助教育事業(yè)以來，田家炳在全國范圍內(nèi)累計捐助了93所大學、166所中學、41所小學、19所專業(yè)學校及幼兒園、大約1800間鄉(xiāng)村學校圖書室。以“田家炳”命名的學校或?qū)W院遍及所有省級行政區(qū)，他因此被譽為“中國百校之父”。

舍己利人也不后悔

田家炳曾在接受媒體采訪時表示，教育是關(guān)系國家強弱、文化盛衰的百年樹人大業(yè)，資助教育是“把錢用在最有用的地方”，產(chǎn)生的效益遠大于把財富留給個人。把個人享受的東西，拿來造福后人，發(fā)揮了更大的社會效益，即使是舍己利人也從不感到后悔。

1997年亞洲金融風暴后，田家炳的企業(yè)和田家炳基金會的收入受到影響，以至于出現(xiàn)捐款承諾難以兌現(xiàn)的問題。為讓捐款計劃順利實施，83歲高齡的田家炳，竟然將自己居住了38年，金融風暴前價值過億港元的別墅，以5600萬港元的價格低價賣掉，然后把全部的款項投向了內(nèi)地的幾十所學校。而自己帶著太太，租用了面積很小，但打開窗戶可以看到別墅的一個公寓樓作為新家。

“那時經(jīng)濟比較糟糕，但我已答應(yīng)要給一些機構(gòu)捐款，人家做了計劃。所以決定賣掉房屋。一方面，覺得自己住這么大房子是浪費，另外賣掉的錢，可以資助20多間中學，覺得這樣更有價值和意義。”田家炳在接受華商名人堂訪問時回憶說。

被問到，后來有沒有心疼過，田家炳則回答：“看到一幢幢教學大樓的興建，聽到萬千學子朗朗悅耳的讀書聲，不但經(jīng)濟效益更大，而且精神上的安慰也好得多?！?/p>

2003年，為了幫助香港理工大學和城市大學從政府爭取到更多配對資金，在捐出自己承諾的款項，又一時拿不出那么多現(xiàn)金的情況下，田家炳還貸款600多萬港幣捐獻給了很多大學，這也成為香港公益事業(yè)中絕無僅有的美談。

2005年，為提前清付落實項目捐款并擴大捐資，田家炳還將13萬平方米、高24層的田氏廣場售出，獲得款項近3億港幣，將其全數(shù)捐獻給了數(shù)十所大學、中學。

一篇報道曾感慨：“不是捐錢最多，但是把自己總資產(chǎn)的 80%都用于慈善事業(yè)的，在中國只有一個人，他就是田家炳?！?/p>

堅持自己的教育理念

田先生做教育，有自己的理念。相對于捐贈知名高校，他更重視對中小學校、幼兒園和師范類學校的資助。理由是后者屬于基礎(chǔ)教育，“投資回報率比較高”——這個回報，指的不是個人名聲的擴張，而是國民教育水準的提升。他曾如此解釋自己的取舍：“基礎(chǔ)教育是最基本的，如果搞不好，北大、清華這些好的高校就不可能有好的生源。而且，大學并不是誰都能夠念的，但有了中小學，每一個學生就都能有接受基礎(chǔ)教育的機會。”

2003年，田先生從報上讀到“2003年大學排行榜”，對大陸高等教育之落后痛徹心扉，遂致信“素未謀面”的時任教育部部長周濟，痛陳意見。這封信里，沒有敷衍，沒有客套，開篇即直切正題，談?wù)鎲栴}、提真批評。他提出希望“各地領(lǐng)導以身作則，以愛公帑如同愛護私產(chǎn)，以一家父母兄姐為籌孩子學費而節(jié)衣縮食精神，免除一切浪費，把來之不易的寶貴資源移作發(fā)展功垂百世的教育事業(yè)”，又將香港“教育方面的經(jīng)常政府開支表、學生每年單位成本表”整理送給教育部諸官員參考，耿直率真，可謂信如其人。

用田家炳冠名是為激勵自己

除了大善，田家炳也從小處做起。出門住酒店，他都要自帶肥皂，因為怕“用了酒店的肥皂，用不完很浪費”；外出吃飯，他只要一杯清水，不喝飲料。一位香港記者問他為什么？他回答道，全港七百萬人，若每人少開一罐飲料，就省下七百萬個罐。

對自己要求嚴格的田家炳，對下一代也嚴加教導。談到下一代的問題，他就會強調(diào)：留財富予子孫不如積德予后代。他的五子四女，一律先進中文學校學習，接受正統(tǒng)中文教育，之后才會送到美、加去讀大學，以適應(yīng)今天世界形勢的需要。

田家炳的品德被眾人敬仰，也獲得很多榮譽，但他卻從不以德自居、以功自傲，更不求回報。在他巨額捐資的地方，包括家鄉(xiāng)廣東省梅州市和大埔縣，他沒有投資任何生意，從不指望，也從來沒有用捐贈換項目或者利益。

唯有一點，他把自己的名字冠名到了幾乎所有的項目上。他希望通過這種方式讓自己的事跡精神被更多人知道，甚至名垂青史，因此引起更多人的關(guān)注，一起來做好事。同時，他也用這種辦法來激勵自己，一定要把教育、把學校辦好。

“如果你的教育做不好，學校做不好，把田家炳三個字寫上去，不但不會榮耀田家炳，反而會丑化田家炳，家長就會講，兒女千萬不要送到田家炳學校讀書，那田家炳，就會是個恥辱?！碧锛冶f，他一直用這個激勵自己，也要求基金會的同仁，要求所有接受捐贈的對象，一定要實實在在把學校辦好，不要辜負大家的期待。