劉淵源 楊凡 李麗

6月28日下午，2018年度龍崗區(qū)“年度教師”評選結果揭曉，龍崗實驗學校的年輕語文教師趙查從14名選手中脫穎而出摘取桂冠！

這是一個龍崗教育追光者的人生傳奇！趙查17年前踏入龍崗區(qū)這塊熱土，19歲的小伙子在眾多的龍崗教育追光者逆襲成功，完成了由民辦教師到公辦臨聘教師再到公辦教師直至龍崗區(qū)明星“年度教師”的人生四部曲。

為什么草根出身的趙查能成為名聞遐邇的“年度教師”？他到底要做龍崗教育怎樣的一個追光者？龍崗為什么能造就無數(shù)個成功的趙查？龍崗的教育之光又是怎樣由弱變強大放異彩？

砥礪奮進 追光者實現(xiàn)人生四步曲

2001年，19歲的鄉(xiāng)村教師趙查懷著“深圳夢”從湖南來到龍崗。此前，趙查在婁底師范學校畢業(yè)后在老家做了一年的鄉(xiāng)村教師。

由于學歷偏低，19歲的小伙只在龍崗布吉一所普通的民辦學校應聘成功。趙查沒想到他從此成為一名腳踏實地始終不渝的龍崗教育追光者。

回顧自己17年對龍崗教育的追光歷程，趙查說：“這一束光，是希望，是信仰，是生命的另一種可能?！蹦菚r，民辦教師工作十分辛苦，待遇偏低，但趙查從不怨天尤人。民辦學校孩子們求學的欲望和艱難的生活環(huán)境更加堅定了他要做一個龍崗教育的追光者。趙查至今不能忘記當年城中村家訪的一幕：一對菜農生了6個孩子，全家8口人，住在逼仄的兩間出租屋里，6個孩子擠在一個角落里用怯生而好奇的目光打量著他。

在趙查看來，民辦教師苦，但民辦學校的孩子們的生活更苦。孩子們更需要教師之光照亮他們的人生。“從那時起，我決定扎根龍崗教育這片熱土?！壁w查說。

為了更好地做一名龍崗教育的追光者，2002年，趙查考入龍崗平湖中學做一名臨聘公辦教師。從踏入公辦學校那一刻起，他開始惡補大學本科課程，并潛心語文課堂教學。

2006年，他完成了具有里程碑意義上一段追光者旅程，這一年，他順利通過了中山大學漢語言文學專業(yè)本科，實現(xiàn)了學歷上的大飛躍，同時又以龍崗區(qū)第一名的成績逆襲成為在編公辦老師。

2007年，詩人余光中為追光者趙查寫下一句贈語：“一路揚著朝圣的長旗”！在趙查看來，詩人贈語中的“朝圣”就是他所摯愛的“教育”，這是他一輩子要追隨的神圣之光。帶著這種朝圣之心，趙查一次次在國家、省、市、區(qū)課堂教學大賽中獲獎，成為龍崗區(qū)初中語文名師工作室主持人、課改標兵、深圳市直屬學校和龍崗區(qū)新教師的專業(yè)培訓師、中國名師大講堂的青年教師代表、龍崗區(qū)2018年“年度教師”。據(jù)悉，今年8月，趙查將角逐深圳市2018年“年度教師”。

面對榮譽，趙查說：“是龍崗教育培養(yǎng)了我，沒有這塊沃土，我可能永遠也是草根！”

精準施策 千百個追光者逐夢龍崗

據(jù)悉，深圳市在2015年率先在全市推出“年度教師”評選活動，在首屆“年度教師”評選中，龍崗平岡中學王雪娟老師摘取深圳市唯一的“年度教師”桂冠；2016年，龍崗福安中學尹慶華榮獲深圳市第二屆“年度教師提名獎”；2017年，深圳市“年度教師”評選名額由前二屆的1個名額增加至5個，龍崗龍城高級中學方靜獲此殊榮。

值得一提的是，在2018年龍崗“年度教師”評選中，龍崗共推出14名教師作為候選人，趙查獲得唯一 “年度教師”獎，平湖中學蘇科、龍城高級中學李勇、橫崗高級中學閆冬梅、橫崗中心學校溫荷、坪地中學曾琴等5名老師獲得龍崗區(qū)“年度教師”提名獎！

為什么龍崗教師隊伍人才輩出？為什么草根教師趙查能逆襲成名星教師？為什么無數(shù)個趙查成為龍崗教育的追光者？究其根源，首先歸功于龍崗區(qū)委區(qū)政府引才、用才、招才、留才、育才、惜才的“一攬子”頂層設計，在政策上 為教師培訓、轉編、調入、晉升等方面保駕護航。近年來，龍崗以前所未有的力度加大對教育的投入。龍崗教育的“英才計劃”更是水漲船高。2016年10月，龍崗出臺《深龍教育英才計劃實施辦法》。據(jù)該實施辦法，龍崗5年內引進培養(yǎng)100名高端教育人才，建立100個區(qū)級以上名校長、名教師工作室，培養(yǎng)100名區(qū)級以上學科帶頭人、100名區(qū)級以上名班主任，培養(yǎng)1000名區(qū)級以上骨干教師和骨干班主任”的階段目標。

近年來，龍崗高度重視師資隊伍建設，積極推進中小學教師職稱制度改革，全省率先完善了“新教師―教壇新秀―骨干教師―學科帶頭人―教育專家”五級梯隊培養(yǎng)機制；建立培訓基地，設立新教師“田園式”培訓模式；率先啟動教育系統(tǒng)優(yōu)才工程，開創(chuàng)了“基于‘雙力驅動的區(qū)域教師優(yōu)化提升工程”等。同時，龍崗也將民辦教師納入素質提升體系，率先在龍崗區(qū)教師進修學校成立民辦教育研修室并創(chuàng)設教研、科研、培訓為一體的“民辦學校教師三級聯(lián)動研修模式”，深入開展公、民辦學校結對幫扶活動，扶持民辦教育發(fā)展。

在教育人才戰(zhàn)略上，龍崗采用“三駕馬車”策略，即每年向全國引進一批高端教育人才、每年全國招聘一批教育新秀、每年培養(yǎng)一批教育精兵。

跨越發(fā)展 龍崗教育之光大放異彩

回顧龍崗教育的發(fā)展史，龍崗教育由最初的農村教育向城市教育轉變再到今天現(xiàn)代化國際化的跨越式大發(fā)展。目前龍崗教育集中呈現(xiàn)五大亮點。

一是教育規(guī)模大，序列全。目前龍崗有各類辦學單位644家，在校師生員工達52.41萬人。龍崗的基礎教育規(guī)模約占全市的1/4，提供了“從幼兒園到國際大學”的全序列教育，涵蓋了普教、職教、特教等全部類別。

二是改革力度強，是深圳市基礎教育辦學體制改革試驗區(qū)。龍崗在全國率先開展政府資助學校試點改革，現(xiàn)已建成4所試點學校；先后組建了龍崗職業(yè)教育集團、龍崗幼教集團、龍城高級中學教育集團；累計引進華中師大、華南師大、深中等知名教育品牌合作辦學13所。

三是學位建設多，增量增幅持續(xù)位居深圳各區(qū)之首。龍崗“十二五”新建、改擴建學校29所，新增公辦學位44700個；“十三五”將再增公辦學位5萬余個。

四是師資隊伍持續(xù)優(yōu)化，龍崗教育勇奪深圳市“年度教師”和廣東省“五一勞動獎章”。龍崗自2016年實施《深龍教育英才計劃》以來，目前已引進、培養(yǎng)新的高端教育人才40名。在深圳“年度教師”評比中，龍崗在三年中兩奪該項殊榮。平岡中學王雪娟老師獲評廣東省“五一勞動獎章”。

值得關注的是，平岡中學王雪娟老師當選廣東省黨代表，六聯(lián)小學農凌校長當選廣東省人大常委會委員。此外，5名教師奪得全省教師技能大賽第一名，占全省1/9，其中，蘇科老師奪得省初中組總冠軍。2名教師獲深圳幼教基本功比賽中一等獎，占全市1/3；5人獲二等獎，約占全市1/2。

五是教育質量好，主要質量指標取得建區(qū)來以來最好成績。龍崗是全市唯一十年高考連續(xù)正增長的行政區(qū)；2018年高考，龍崗再創(chuàng)新高，全區(qū)各批次量率齊升，本科率首次突破六成（62.97%），戴睿鴻同學有望被清華大學錄取，77名學生通過自主招生進入香港中文大學（深圳）等學校，9名學子囊括廣東省公派留俄所有名額。百合外國語學校中考平均分連續(xù)4年蟬聯(lián)深圳第一；龍崗中專、龍崗二職奪得2枚被譽為“武狀元”的全國職業(yè)技能大賽金牌；“深圳市好課程”獲評數(shù)量連續(xù)三年位列全市第一，新亞洲學校榮獲全國首批“全國文明校園”。

征程萬里風正勁，重任千鈞再揚鞭。龍崗區(qū)委書記張勇對龍崗教育寄予厚望：“擼起袖子大干幾年，做好數(shù)量和質量兩篇文章，努力打造與區(qū)域戰(zhàn)略定位高度匹配、深度融合的新時代深圳教育民生高地。”