秦明哲

博觀而約取，厚積而薄發(fā)

“文憑不過是一張火車票，火車開了，一群人擠上車……其實(shí)，站一路也是一種歷練。”田老師的這番話引起諸多人的共鳴，人們紛紛點(diǎn)贊叫好。但，深思之后，我持相反態(tài)度與觀點(diǎn)。

首先，就火車票等級來說，“清華北大的是軟臥，本科的是硬臥，?？频氖怯沧山痰脑趲鶖D著?！北娝苤?，環(huán)境影響甚至決定人的一生。古有良訓(xùn)：“近朱者赤，近墨者黑?！备嬲]我們一個(gè)人生活在好的環(huán)境里就會(huì)受到好的影響，反之亦然，強(qiáng)調(diào)客觀環(huán)境對我們的影響很大?！懊夏溉w”的故事講得也就是這個(gè)理。因此，在軟臥中的清華、北大學(xué)子們，所結(jié)識的也都是清華、北大的高材生，他們在舒適優(yōu)雅、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的地環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。相反，在廁所擠著的成教學(xué)生，他們在惡劣甚至有些污濁的環(huán)境中生活，想要“出淤泥而不染”，保持良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)屬不易。

再者，田老師說：“老板并不太關(guān)心你是怎么來的，只關(guān)心你會(huì)做什么?！币鉃槔习逭泄r(shí)不看文憑的高低，只看工作的能力。的確，在科技飛速發(fā)展的時(shí)代，靠應(yīng)試所取得的文憑似乎并不重要。工作能力強(qiáng)，做事靈活機(jī)動(dòng)看起來更重要。但，值得注意的是，上學(xué)期間成績優(yōu)異的同學(xué)是擁有其特殊的能力——勤奮、鉆研。當(dāng)代書畫家范曾有言“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，由此可知，“學(xué)霸”們擁有的勤奮、鉆研能力，足以彌補(bǔ)他們在動(dòng)手、抑或是與人交往方面的不足。哈佛畢業(yè)的高材生、Facebook的創(chuàng)始人馬克·扎克伯格并不擅長與他人交流，但豐富的學(xué)識和勤奮鉆研的精神使他創(chuàng)辦了Facebook，“臉譜”的出現(xiàn)讓人與人之間的交流更加便捷。由此觀之，“你會(huì)干什么”這個(gè)強(qiáng)調(diào)工作能力的要求，也不足以成為“學(xué)霸”們求職路上的絆腳石。

在年年都是“最難就業(yè)年”的時(shí)代，我們又依靠什么在數(shù)以百萬計(jì)的求業(yè)大軍中脫穎而出呢？工作能力的強(qiáng)弱需要長時(shí)間的檢驗(yàn)和反復(fù)證明，而此時(shí)一張薄薄的高校文憑卻足矣。它不僅僅代表那所優(yōu)秀的學(xué)校，更代表你曾經(jīng)以優(yōu)異的成績考入；它代表你擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度；它代表你曾擁有雄厚的師資、你曾受過良好的高等教育；你擁有同樣是高材生的同學(xué)……這都是不可多得的豐富資源，大學(xué)生活的錘煉，使你擁有更高的眼界與更寬廣的胸懷。正如布萊克所說：“生活的地平線，是隨著心靈的開闊，而變得寬廣的。”

蘇東坡曾在《稼說》中有言：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”作為高中生的我們，把握當(dāng)下的時(shí)機(jī)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)。淵博的知識與良好的習(xí)慣，經(jīng)過時(shí)間的發(fā)酵，終將助你如一輪紅日噴薄而出。

我愛你，古城襄州

漫步來到襄州城的河堤，這里山清水秀、物華天寶，人杰地靈、鐘林毓秀，我不禁陶醉于其中。

我的家鄉(xiāng)襄州城位于湖北省西北部，漢水中游，東鄰棗陽，西接河口、谷城、南與襄城區(qū)隔江相望，北與河南省的鄧州、唐河毗鄰接壤。2010年，國務(wù)院批準(zhǔn)同意襄陽區(qū)更名為襄州區(qū)，襄州的歷史可以上溯到兩千多年前，我為生長在古城襄州，而倍感驕傲與自豪！

我愛襄州的自然風(fēng)貌和風(fēng)調(diào)雨順。我的家鄉(xiāng)襄州區(qū)距省會(huì)武漢市347公里，屬亞熱帶季風(fēng)型大陸氣候過渡區(qū)，氣候優(yōu)兼南北，四季分明，降水適中，雨熱同季。

我也愛這里的燦爛的文物古跡和豐富的旅游資源。我的家鄉(xiāng)襄州區(qū)有引人入勝的名勝古跡。唐代詩人孟浩然曾隱居在襄東鹿門山中，人稱孟襄陽。鹿門寺山川秀麗，泉水清甜，皮日休也相繼隱居于此，山上有孟浩然歸隱處和皮日休書屋，唐以后有“鹿門高士傲帝王”之說，1992年被定位國家森林公園。喜愛詩歌的人，對襄州當(dāng)然不會(huì)陌生?！叭耸掠写x，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨?！钡慕?jīng)典絕句，吟誦于此。王維在游歷襄陽后，也欣然寫下了“襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁”的千古絕唱。翻開襄州的歷史，我們不會(huì)忘記：唐代襄州詩人張繼，當(dāng)年羈旅江南水鄉(xiāng)，思念襄州之情油然而生，奮筆抒寫了“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的千古佳句。

我的家鄉(xiāng)還是革命的勝地。1921年和1923年，革命先烈蕭楚女先后兩次到襄州傳播馬列主義，宣傳新文化，這使得盛大的革命火種在襄州薪火相傳。

不僅如此，我更愛這里濃厚的文化和悠久的歷史。喜歡讀金庸的人，對襄州不會(huì)陌生。從郭靖、黃蓉到楊過、小龍女，一個(gè)個(gè)扣人心弦、跌宕起伏的傳奇故事，在這個(gè)兵家必爭之地發(fā)生。瞧，東晉時(shí)著名的史學(xué)家習(xí)鑿齒才高八斗；北齊時(shí)的“昭明太子”蕭統(tǒng)名垂千古；南朝時(shí)的高僧慧達(dá)神翼超群；唐朝時(shí)著名的詩人孟浩然放歸襄陽，開創(chuàng)了盛唐“山水田園”的先河。

襄州城不僅人才輩出、歷史悠久，而且處處充滿著敢為人先的時(shí)代氣息?！斑@才是一座真正的城，古老的城墻仍然完好，憑山之峻，據(jù)江之險(xiǎn)。沒有帝王之都的沉重，借得一江春水，贏得十里風(fēng)光，外攬山水之幽，內(nèi)得人文之勝！襄州自古就是商賈之地，今天，這里已經(jīng)成為內(nèi)陸重要的交通和物流樞紐?！敝袊攘Τ鞘蓄C獎(jiǎng)詞的寥寥數(shù)語道出了古城襄州特有的神韻。

而今，當(dāng)你漫步襄州城河堤、泛舟護(hù)城河畔，千年的文化積淀讓你感受到襄州歷史的滄桑與厚重；當(dāng)你穿梭鄧城大道盡享十里繁華時(shí)，現(xiàn)代化的氣息會(huì)讓你領(lǐng)略到魅力四射的襄州城，正昂首闊步邁向新時(shí)代。近年來，襄州城市建設(shè)已進(jìn)入了發(fā)展的快車道，她始終堅(jiān)持以人為本和科學(xué)發(fā)展觀，掀起了前所未有的城市建設(shè)高潮。如今的襄州城，已由往日的兵家必爭之地發(fā)展成為魅力之都。

作為一名襄州公民，我應(yīng)該拿什么來回報(bào)家鄉(xiāng)呢？我是一名朝氣蓬勃的高中生，更是一名肩負(fù)使命與責(zé)任的青年團(tuán)員，我要以自己的實(shí)際行動(dòng)為襄州的跨越發(fā)展做貢獻(xiàn)，讓自己的青春在奉獻(xiàn)中燃燒！我要用新時(shí)代思想武裝自己的頭腦，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，為襄州的文明城市建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的聰明才智。

清晨，從美夢醒來，鳥語花香，晨練的人們歡歌笑語；傍晚，倚窗而立，燈火闌珊，一派祥和安寧。整個(gè)襄州，樓宇鱗次櫛比，橋梁跨越南北，社區(qū)綠化美麗，學(xué)校書聲瑯瑯，襄州城到處一片繁榮和諧的盛況。我已經(jīng)完全陶醉于其中了……

在地鐵中與圣人對話

馮驥才曾感嘆道：人類一半的智慧都被遺忘在舊書里了。然而最近一則丟書大戰(zhàn)的活動(dòng)重新將書帶入了人們的視線，無論是推動(dòng)閱讀的目的還是其地鐵丟書的方式，都是令人稱快了的豪舉！

高爾基有言：“讀一本好書就是與一個(gè)高尚的人對話?！保苏Z道出了閱讀對人們精神升華的重要性。然而“地鐵藏書”的活動(dòng)的確讓人耳目一新，與圣人對話不僅可以在圖書館進(jìn)行，也可以在飛速奔馳的地鐵列車中進(jìn)行。疾馳的列車載著我們疲憊的身心回家，亦載著我們的靈魂回歸心靈的家園。

畢淑敏曾在《生命的化妝》中將讀書比作“生命的化妝”，“當(dāng)你與圣人交流后獲得人生的真諦，并和著自己的感悟輕輕地說出時(shí)，你的紅唇就比任何經(jīng)過涂抹的人更加光鮮艷麗?！比欢?，我們卻在一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，難以找到一個(gè)手捧一杯熱茶靜靜閱讀的安謐午后，而媒體時(shí)代的到來亦使深度閱讀在人們晝夜以手機(jī)為伴的生活中逐漸缺位。

誠然，在市場化運(yùn)作的社會(huì)中，“丟書大戰(zhàn)”不可避免的被功利氣息沾染，不少人會(huì)戴著有色眼鏡來審視這場全名熱潮。然而，我們不能否認(rèn)“地鐵藏書”這一活動(dòng)本質(zhì)上推動(dòng)了城市閱讀，更不能否認(rèn)推動(dòng)精神交流所帶來的積極作用。首先，在普遍存在人們忽視閱讀重要性的今天，“地鐵藏書”的活動(dòng)成功引發(fā)了人們關(guān)于閱讀的思考與討論，推動(dòng)閱讀在人們生活中逐漸普及與深化；其次，地鐵特殊的環(huán)境決定了“地鐵閱讀”具有更強(qiáng)的交互性和日常性，人們在與好書對話交流的同時(shí)，亦會(huì)展開一場尋書者與藏書者的精神對話，促進(jìn)人與人的精神交流，而且地鐵閱讀在閱讀方式創(chuàng)新上也邁出了一大步，閱讀變得更加生活化和日?；＿@就啟示我們：閱讀本該成為我們生活的一部分，而非局限于圖書館中與思索中的木乃伊交流的一種活動(dòng)。再者，將書籍置于地鐵之上，不僅方便了乘客閱讀，更是將讀書生活化，打破了人們“讀在學(xué)校”的傳統(tǒng)價(jià)值取向。我不僅想起哈弗大學(xué)的圖書管理制度：任何人都可以借讀，且無須登記，如此開放而平等的讀書觀需一脈相承。

其實(shí)除了地鐵丟書，創(chuàng)新閱讀的步伐從未止步。美國一小鎮(zhèn)上的一家特殊書店，在一周內(nèi)只賣同一本書，在這一周內(nèi)如果你走進(jìn)書店，便會(huì)被這同一本書介紹與推薦所包圍，于是你不會(huì)在琳瑯滿目的書品前手足無措，而是會(huì)靜下心來奔赴一場靈魂的盛宴；打開電視各種各樣的公益廣告，用新穎別致的構(gòu)思不斷敲打著我們的靈魂，引起我們對閱讀的反思。這些活動(dòng)與地鐵藏書本質(zhì)沒有什么不同，都為促進(jìn)全民閱讀做出了不懈的努力。

《萊根譚》有云，“歲月本長而忙者自促，天地本寬而狹者自隘，風(fēng)花雪月本閑而擾攘者自冗?！奔词故堑罔F中的一方天地，亦擋不住我們在與圣人對話中那份追求人生真諦的赤誠。

（作者單位：湖北省襄陽市第四中學(xué)；指導(dǎo)老師：李麗）