【摘要】首先證明了圓柱體的斜截面是一個(gè)橢圓,然后通過(guò)用立體幾何的方法研究了橢圓的一條重要的光學(xué)性質(zhì),相比于之前的純幾何法、解析幾何法等,證明方法更加的簡(jiǎn)潔明了,從而使得橢圓的光學(xué)性質(zhì)在更廣闊的的領(lǐng)域得以運(yùn)用。
【關(guān)鍵詞】立體幾何法 橢圓 光學(xué)性質(zhì)
【中圖分類號(hào)】O123.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2018)14-0037-01
前言
眾所周知,用一個(gè)不平行于圓柱體底面的平面去截圓柱體,得到的截面是一個(gè)橢圓。如圖1所示。此外,圓柱體還有一個(gè)重要的幾何性質(zhì),在橢圓中,假設(shè)F,S分別是橢圓的左焦點(diǎn)和右焦點(diǎn),MPN為橢圓的一條切線,且P為切點(diǎn),連接PF,PS,則有∠MPF=∠NPS,這就是橢圓的光學(xué)性質(zhì),如圖2所示:
橢圓的光學(xué)性質(zhì)對(duì)科學(xué)生產(chǎn)產(chǎn)生了重要的影響,比如橢圓鏡面用來(lái)制作電影放映機(jī)的聚光燈等,因此研究橢圓的這條性質(zhì)具有著重要的意義。橢圓的這條性質(zhì)前人已經(jīng)給出過(guò)了一些證明的方法,如純幾何法,解析幾何法,甚至包括光學(xué)物理等方法,本文從一個(gè)新的角度出發(fā),提出了一種新的方法來(lái)研究橢圓的這條性質(zhì),那就是用立體幾何的方法來(lái)研究橢圓這個(gè)平面幾何的性質(zhì)問題。
說(shuō)明為了作圖的方便,以下的作圖用兩條平行線來(lái)表示圓柱體。
一、橢圓的光學(xué)性質(zhì)
首先,我們來(lái)探究一下,為什么圓柱的斜截面是一個(gè)橢圓。首先根據(jù)橢圓的定義,平面上到兩個(gè)定點(diǎn)的距離之和(此和要大于兩定點(diǎn)的距離)為一個(gè)常數(shù)的點(diǎn)的軌跡是一個(gè)橢圓。下面我們就利用定義來(lái)證明圓柱體的斜截面是一個(gè)橢圓。
例1 用一個(gè)不平行于圓柱體底面的平面去截一個(gè)圓柱體,將得到一個(gè)截面,然后在圓柱體的內(nèi)部放進(jìn)去兩個(gè)球,并且這兩個(gè)球剛剛好能放進(jìn)圓柱體內(nèi)部(球的截面與圓柱體上底面等大),下球與此截面相切于F,上球與截面相切于S,求證此截面是一個(gè)橢圓。
證明如圖3所示,任取截面上一點(diǎn)P,過(guò)P點(diǎn)作兩球的切線PA,PB,切點(diǎn)為A,B,連接PF,PS。
因?yàn)橄虑蚺c截面相切,切點(diǎn)為F,又因?yàn)镻在截面上
所以PF為下球的切線
因?yàn)镻A也是下球的切線
所以PF=PA
同理可得PS=PB
故PS+PF=PA+PB(定值)
根據(jù)橢圓的定義可得,此截面是一個(gè)橢圓,例1得證。
例2 如圖4,MPN為橢圓切線,PQ垂直于底面,XQY為過(guò)點(diǎn)Q的底面的切線。證明:兩條切線在同一平面內(nèi)。
證明過(guò)點(diǎn)P作與圓柱體相切的平面α,顯然過(guò)Q點(diǎn)作與圓柱體相切的平面與α重合,且XQY在α上。由于橢圓面與α的交線必為橢圓切線(因?yàn)闄E圓與α相切于點(diǎn)P,故在α內(nèi)過(guò)點(diǎn)P的直線與橢圓只有一交點(diǎn)P,而兩平面交線在橢圓面上,故此交線為切線),所以MPN在α上,故例2得證。
例3 如圖5,證明,∠MPF=∠NPS(橢圓的光學(xué)性質(zhì))。
證明既然兩切線有交點(diǎn),故設(shè)M為交點(diǎn),同理,上球部分交點(diǎn)為N。
因?yàn)镸在橢圓面上,F(xiàn)為橢圓面與球的切點(diǎn),
所以MF為下球的切線。
所以:MF=MA
又:MP=MP,PF=PA
所以:ΔPFM≌ΔPAM
所以:∠MPF=∠APM
同理:∠SPN=∠BPN
∠APM=∠BPN(對(duì)頂角相等)
故:∠MPF=∠NPS,例3得證。
二、結(jié)語(yǔ)
從立體幾何的角度去分析解決平面幾何的問題,是一種比較新穎的方法,此外相對(duì)于平面幾何、解析幾何的證明方法,這種方法思路清晰、證明過(guò)程簡(jiǎn)潔明了。同時(shí),這也就提供了一個(gè)解決平面幾何問題的方法,在解決平面幾何問題時(shí),如果從平面幾何的角度出發(fā)難以入手時(shí),不妨試試構(gòu)造空間幾何體來(lái)解決。
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作者簡(jiǎn)介:
齊靜(1990-),女,碩士研究生,河南南陽(yáng)人,助教,高校專職教師。