陳建建　陳銳

【摘要】在信息時代的發(fā)展中，要加強高校圖書館與公共圖書館之間的聯(lián)系，實現(xiàn)資源共建共享的目標。同時還要建立出完善的組織機構，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)行政體制上的不足，做好館藏建設工作，實現(xiàn)標準化建設的目標，建立文獻資源共建共享的信息平臺。

【關鍵詞】高校圖書館 公共圖書館 信息資源共建共享

【中圖分類號】G253 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）17-0277-01

引言

在科學技術飛速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的圖書館服務模式已經(jīng)不能滿足當前社會的需求。而在網(wǎng)絡環(huán)境下，將高校圖書館與公共圖書館有效整合起來，樹立恰當、合理的大圖書館意識，從圖書館事業(yè)長遠發(fā)展的大局出發(fā)，加強與地方圖書館合作的意識，形成強有力的信息聯(lián)盟與資源共享機制，以滿足當代人對知識的探索需求。

一、開展高校圖書館與公共圖書館信息資源共建共享的意義

1.突破傳統(tǒng)的信息資源結構

人類的知識是無限的，所以信息也是無窮無盡的，沒有哪一個圖書館能夠囊括世界上所有的信息資源，只有真正地突破國家和空間的限制，保障信息資源的高效共享和利用，才能擴大每一個圖書館的現(xiàn)有信息資源儲量，充分發(fā)揮信息資源的價值和作用。互聯(lián)網(wǎng)能滿足于人類文明發(fā)展的實際需求，將信息資源提供給世界上每一個角落及每一個個體。目前，許多高校已經(jīng)開始積極地利用各種互聯(lián)網(wǎng)信息平臺，充分發(fā)揮自身的館藏優(yōu)勢，將現(xiàn)有圖書館資源共享給全世界，實現(xiàn)信息資源的優(yōu)化利用。由此可以看出，這種信息資源的共享模式能夠突破傳統(tǒng)信息資源結構，實現(xiàn)圖書館有限信息資源的無限共享，不斷地豐富圖書館現(xiàn)有的信息資源，建立完善的信息資源結構。

2.緩解公共圖書館中信息資源不足等矛盾

隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對信息資源的需求也在逐漸增加，在一定程度上也就顯示了公共圖書館中資源不足等問題。如果還是單純依靠現(xiàn)有的館藏來滿足用戶的需求已經(jīng)是不現(xiàn)實的了，所以高校圖書館就要從傳統(tǒng)的模式中解放出來，創(chuàng)新與完善服務模式，滿足時代發(fā)展的需求，發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，結合社會中的需求，保證文獻資源開發(fā)的效果。同時還要從經(jīng)濟建設的角度上出發(fā)，加強與公共圖書館之間的聯(lián)系，以此來促進社會文化的發(fā)展，緩解現(xiàn)階段中信息資源的不足。

二、高校圖書館與公共圖書館信息資源共享的制約因素

1.信息資源共享認識不一

兩類圖書館建立資源共享工作仍處于起步階段，圖書館在開展信息資源共享工作中仍然受到傳統(tǒng)觀念的影響，由于認識不一，各圖書館往往過多考慮自身利益，擔心自己所建設的信息資源被他館過度利用，降低了自身在行業(yè)的競爭力，而且也對形成自身館藏特色帶來一定沖擊，因此雖然隨著形勢的發(fā)展，主觀上盡管有意愿，但在客觀上卻持觀望態(tài)度。而各圖書館本來就是各自為政，由于傳統(tǒng)慣性的作用，往往難于具有圖書信息共享的全局意識和合作精神，為保障自身資源未來的可能需要，情愿閑置資源也不愿拿來共享，因此其信息資源共享的主動性和能動性就顯得不足。

2.信息資源共享經(jīng)費投入不足

高校圖書館和公共圖書館信息資源共享，是一個較為復雜的系統(tǒng)工程，需要建設信息資源共享管理系統(tǒng)、共享平臺、開發(fā)信息搜索工具、系統(tǒng)維護等，這就涉及到經(jīng)費投入的問題。

三、高校圖書館與公共圖書館信息資源共建共享的措施

1.保證觀念上的準確性

對于高校圖書館來說，就要不斷提高自身的觀念，學校方面不僅要轉(zhuǎn)變成為開放性的學校，同時還要將圖書館轉(zhuǎn)變成為開放式的圖書館。主動擺脫傳統(tǒng)的思想束縛，真正實現(xiàn)向社會開放的目標。且在不同形式與渠道開放服務的影響下，也可以滿足社會對文獻資源的需求，確保其可以滿足社會的多元化發(fā)展需求。高校圖書館只有真正承擔起對社會開放的義務與責任，才能實現(xiàn)即時獲取信息資源的目標，為建設開放型社會奠定基礎。

2.拓展文獻資源收集渠道

高校圖書館與地方公共圖書館要注意發(fā)揮自身的優(yōu)勢，不斷豐富地方文獻的館藏。其中，公共圖書館這一公共性的文化服務機構在爭取更多經(jīng)費的同時，要取得政府的支持，并鼓勵社會機構、個人進行文獻捐贈，并對社會中散落的珍貴地方文獻予以采購，進一步提高文獻的綜合性、完整性。而高校圖書館也要注意溝通并聯(lián)絡各方，通過靈活的方式，來征集地方文獻資源，通過有償交換或是館際互借等形式，進一步完善本館的文獻資源建設。利用高校圖書館也要注意充分利用人才優(yōu)勢，在專題研究的同時，對專業(yè)性地方文獻予以收集、整理，對地方二次、三次及灰色文獻予以補充和完善，進而形成自身的特色專藏，并與公共圖書館進行資源互補、共享，進一步提高地方文獻資源的完善性、系統(tǒng)性。與此同時，為了滿足特殊用戶的特殊需求，圖書館還需要結合自身的實際情況，切實做好文獻的傳遞服務，最大限度地滿足用戶對于特殊資源的信息需求。例如，在高校師生進行學術研究時，公共圖書館就需要結合自身現(xiàn)有的文獻資料，對必要的文獻、科研予以收集、整理，以便為師生提供與課題研究相關的文獻資料，協(xié)助其查閱，并進行文獻的傳遞，通過網(wǎng)上文獻傳遞服務，提高用戶的信息資源獲取能力，增加用戶的信息資源獲取種類，從而滿足其文獻信息需求。

3.借助數(shù)字化資源來為社會與企業(yè)進行服務

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡技術也逐漸被運用到了圖書館中，通過以文獻服務為發(fā)展目標，借助有效的技術力量，從不同渠道上來進行社會信息的采集與吸收，尤其是將計算機與網(wǎng)絡通信結合在一起的基礎上，還要主動開發(fā)與利用好不同領域上的信息，充分利用好文獻傳遞的功能，建立出相應的質(zhì)量標準與服務體系，提高對信息資源的獲取能力，從而滿足對信息上的需求。

四、結語

綜上所述可以看出，加強高校圖書館公共圖書館之間的信息資源共建共享有著極為重要的意義。因此，在實際中就要從發(fā)展的角度上出發(fā)，做好進一步的探索與研究工作，同時還要從其特點上入手，保證服務的針對性，以此來滿足信息資源共建共享的發(fā)展目標。

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