王二麻子

對(duì)高中這三年學(xué)習(xí)的記憶著實(shí)不多，唯一只剩下晚上為了熬夜寫(xiě)數(shù)學(xué)卷子喝咖啡過(guò)量而心律不齊失眠那段，而高三的精華也就是這倒計(jì)時(shí)一百天。之前的半個(gè)多學(xué)期不是進(jìn)度慢的老師趕進(jìn)度，就是進(jìn)度快的老師二刷課本。等到成堆的試卷像雪花、像鵝毛洋洋灑灑飄到每個(gè)人的桌面桌肚里，把大家都埋成雪人，真正的高三就來(lái)臨了。

說(shuō)真的，卷子多不是騙你們，老師為了處理完試卷，一天至少一份當(dāng)作業(yè)。到最后，課堂全用來(lái)寫(xiě)卷子，批上分?jǐn)?shù)，也就變成測(cè)驗(yàn)。

測(cè)驗(yàn)不可怕，可怕的是按高考的規(guī)格，上午晨讀連起兩節(jié)語(yǔ)文課，夠考一張高考語(yǔ)文卷子。

很顯然，像我這種數(shù)羊到天明的，遇到大清早的考試，臉一挨課桌一定睡得像個(gè)死豬。

正巧周三上午全是語(yǔ)文課，臉底下多了三張?jiān)嚲碚碇酶嫣?，哈喇子都出?lái)了。

同桌那時(shí)候嘲笑我：“山無(wú)棱，天地合，乃敢與桌絕?！?/p>

但是光睡覺(jué)不成啊，語(yǔ)文卷子短時(shí)間補(bǔ)不齊，時(shí)間到了又躲不掉?；实鄄患碧O(jiān)急，同桌看我睡得流哈喇子急得不行，朝著脊梁骨就是一掌，打得我不僅立馬清醒差點(diǎn)當(dāng)堂蹦了起來(lái)。

抹了嘴角的口水，瞪她一眼，寫(xiě)試卷。寫(xiě)幾行后，倒下，復(fù)被打醒，再寫(xiě)幾行。

在這損樣兒下，語(yǔ)文選擇題我對(duì)了仨，九分。

分?jǐn)?shù)低得別樹(shù)一幟，所以還沒(méi)等我擦凈嘴角就被請(qǐng)去喝茶了。

班主任教語(yǔ)文，自然有責(zé)任找我嘮嗑。前腳剛跨過(guò)辦公室的門(mén)檻，他就像個(gè)相聲演員似的對(duì)我鞠個(gè)躬，客客氣氣道：“您請(qǐng)坐?！?/p>

我頓感不妙。

“我給您鞠躬，因?yàn)槲覍?duì)不起您。身為我的學(xué)生，我沒(méi)把您教好是我的錯(cuò)……”

我正襟危坐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢聆聽(tīng)班主任的語(yǔ)言藝術(shù)，略過(guò)了一遍遍響起的鈴聲，錯(cuò)過(guò)了一節(jié)英語(yǔ)課、一節(jié)歷史課。

當(dāng)他講到作文時(shí)，聲情并茂，正在興頭上，突然一聲悲鳴，打斷了他的發(fā)揮。

緊接著是我延綿不絕的哭嚎。

“你哭什么？”班主任有點(diǎn)蒙，看我鼻涕離桌面越來(lái)越近，趕忙遞上一卷紙。

我嚎得正心碎，拽出一張紙揪鼻子，沒(méi)搭理他。

我就不明白了，我挺能寫(xiě)段子的，議論文卻不達(dá)標(biāo)，怎么就沒(méi)我容身之地？還有數(shù)學(xué)，我身家性命都給它了，一個(gè)禮拜寫(xiě)完全套卷子，一模竟然沒(méi)及格，念個(gè)大學(xué)都堪憂(yōu)。

念不了大學(xué)，我該怎么辦啊……

但是這種心里話說(shuō)出口實(shí)在有違我高冷的形象，我只好盡力壓抑住哭聲開(kāi)始抽噎。

一個(gè)沒(méi)忍住，開(kāi)始打嗝：“嗝……沒(méi)事，我只是觸景傷情，嗝……我可以的，嗝……”

“這孩子心里有壓力，就讓他哭吧?！备舯诎喟嘀魅尾逶?，看著我哭反而笑起來(lái)。

“哭出來(lái)就好，”班主任也笑，笑得像尊彌勒佛，“心里壓著都哭出來(lái)，哭出來(lái)就好啦！”

能不好嗎？我長(zhǎng)這么大還沒(méi)在人前哭過(guò)。我擦干凈臉，抓起那張超低分的卷子藏到身后，走前鄭重向他回鞠一躬：“謝謝您的衛(wèi)生紙。我好了，我沒(méi)事，就我哭的這事兒……您別說(shuō)出去??！”

一模成績(jī)還沒(méi)公布全，二模倒氣勢(shì)洶洶殺至家門(mén)口。

二模學(xué)校參加了皖南六校聯(lián)考，含金量比一模高出不少，因此學(xué)校特別重視。

大概天性樂(lè)觀，傷心難過(guò)不過(guò)三分鐘，我總對(duì)自己有迷之自信?？v然在一模數(shù)學(xué)不及格的前提下，我還是一如既往地寫(xiě)很多很多卷子。卷子亂糟糟壘得像草稿紙，每次從紙堆里醒來(lái)，總覺(jué)得前途迷霧重重。

每張卷子對(duì)答案之前，我絞盡腦汁搜刮詞匯贊美自己給自己鼓氣；現(xiàn)在來(lái)看不過(guò)是自欺欺人，我連矯正錯(cuò)誤的勇氣也沒(méi)有。唯一能做到的只是督促著自己“再寫(xiě)一張”“再寫(xiě)一張”。

結(jié)果鬼知道，二模又茬在數(shù)學(xué)上。

題目合我胃口，每道題最差能留個(gè)全尸。

前所未有的是，我提前半個(gè)小時(shí)寫(xiě)完。我興奮地思考了五分鐘放學(xué)后是去吃涮羊肉還是麻辣燙來(lái)放飛自我，決定關(guān)東煮后開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真檢查起后面的大題。

不好！草稿打到卷子上了！

不不不，這沒(méi)關(guān)系，劃掉就好。

虛驚一場(chǎng)。長(zhǎng)吁一口氣，看看表，最后一題算完基本上打鈴交卷了。

監(jiān)考老師提醒還有五分鐘交卷，我算得差不多了，翻翻卷子打了個(gè)哈欠。

這次可以走得瀟瀟灑灑。我看看周?chē)瑢W(xué)焦急的樣子，甚至有些洋洋得意。

“呼”的一下，答題卡翻到正面，雪白雪白的空格，劃痕皆無(wú)。

全身的力氣一瞬間提到了心尖，再也落不下去。

“嗡嗡嗡嗡”一群蜜蜂涌進(jìn)我的腦子里，跳著舞爬上爬下，把我的腦子攪成馬蜂窩。

死機(jī)了。

縱然我立即抓起筆一刻都沒(méi)有抬頭，還是在交卷的時(shí)候完整地剩下全部選擇題。

監(jiān)考老師催了兩聲，見(jiàn)我依舊埋頭填涂，宣布不收我的試卷，越過(guò)我的座位收走了其他卷子。

我心跳得極快，筆尖顫抖，顧不上涂出了框，可還是補(bǔ)完了卷子追到監(jiān)考老師跟前，期望她能收下我的卷子。我還記得她看我的眼神，意味深長(zhǎng)。

她欲言又止，最后還是提點(diǎn)了我：“這要是高考，你可就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。”說(shuō)罷輕輕嘆氣，收走卷子。

這要是高考，零分處理啊。

我滯在原地，想笑卻笑不出來(lái)，想哭也哭不出來(lái)。干涸了淚腺，只是失了魂一般，渾渾噩噩立了好久。

我想我可能在數(shù)學(xué)上真的沒(méi)有天賦，卷子一套一套地刷，紅叉每一套都有，一樣的多，錯(cuò)的地方五花八門(mén)，某些錯(cuò)誤看得我都想揍自己，比如二模這次。

努力不一定會(huì)有好結(jié)果呀，我果然是個(gè)笨蛋。我再也不要為數(shù)學(xué)瘋狂刷題了。

愛(ài)咋咋地，隨它去。

沒(méi)過(guò)幾天，二模成績(jī)出來(lái)了。這次我沒(méi)有急吼吼去辦公室看成績(jī)，而是趴在桌子上翻著作文精選。

同桌突然風(fēng)一樣沖進(jìn)教室，一邊拽我去辦公室看成績(jī)，一邊嘴里“嘖嘖”出聲：“完蛋了啊老王，沒(méi)想到你這次數(shù)學(xué)……完蛋了啊！”

嗯？數(shù)學(xué)嗎？難道我慌亂中填岔了答題卡？還是老師最后按零分處理了我的試卷？

我的內(nèi)心毫無(wú)波瀾，甚至還有點(diǎn)想笑。

到了辦公室，沒(méi)笑出來(lái)。因?yàn)樗欣蠋煻⒅遥荒槆?yán)肅。

……不至于吧，我就數(shù)學(xué)完蛋了，有這么嚴(yán)重嗎？難道其他三門(mén)，也完了？

思及此處，我鼻梁一酸，打算棄門(mén)而去。

數(shù)學(xué)老師攔住我，一臉認(rèn)真地問(wèn)我：“你跟我說(shuō)實(shí)話，你這次認(rèn)真考試沒(méi)？”

……可不是嗎，我哪次不認(rèn)真考??？我點(diǎn)點(diǎn)頭，緊張得有點(diǎn)結(jié)巴：“怎……怎么了？”

“你這次咋考了前三??！”老師眼睛一瞪，“上次還不及格呢！”

“?。俊蔽毅对谠亟硬簧显挘骸翱伞墒俏疫€延遲交卷了，寫(xiě)超時(shí)了?！?/p>

老師反倒笑了：“那看樣子是走運(yùn)了，這題目對(duì)你胃口。這次不錯(cuò)，三模你不要懈怠?。　?/p>

不不不，應(yīng)該是我刷的題起作用了。

政治老師拍拍我的肩膀：“你是有潛力的，數(shù)學(xué)莫放松，高考應(yīng)該可以拉你一把?！?/p>

我有點(diǎn)想哭。寫(xiě)了那么多的題，總算看到希望了。我果然不是笨蛋！

雖然之后數(shù)學(xué)沒(méi)有考過(guò)那么高分了，但也沒(méi)有拖過(guò)后腿。數(shù)學(xué)成績(jī)忽上忽下，一度讓我傷心透頂，可最后給我勇氣面對(duì)高考的，還是數(shù)學(xué)。

天才稀有，但世上也沒(méi)那么多的笨蛋。你可以妄自菲薄，但不要為此停下一直努力的腳步。

編輯/王語(yǔ)嫣