趙洪偉

摘要：黨校在平時(shí)對(duì)黨員綜合素質(zhì)起到關(guān)鍵、重要作用的就是思想政治理論課，思想政治理論課是培養(yǎng)正確思維方式和實(shí)現(xiàn)黨員全方位發(fā)展的不可或缺的因素。其作用主要通過(guò)道德素質(zhì)、思維方式、人文素質(zhì)、政治素質(zhì)等方面體現(xiàn)出來(lái)。那么工作實(shí)效和任課教師的素質(zhì)就成了實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)和任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

關(guān)鍵詞：黨校黨建 思想政治理論課 黨建工作機(jī)制

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一、思想政治理論課與黨建結(jié)合的必要性

思想政治理論課與黨建的目標(biāo)都是培養(yǎng)社會(huì)主義的合格建設(shè)者與可靠接班人，兩者的目的相同，在內(nèi)容上也有交集。黨建工作主要包括思想政治建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)以及黨風(fēng)廉政建設(shè)等，其中思想理論建設(shè)作為基礎(chǔ)，直接關(guān)系到黨建工作開(kāi)展的質(zhì)量。通過(guò)思想政治理論教學(xué)，黨校學(xué)員可以了解到黨的基本理論與政策，提高黨校學(xué)員的思想覺(jué)悟，吸引更多的優(yōu)秀分子積極向黨組織靠攏。

在黨校中，學(xué)員進(jìn)行思想政治教育的重要渠道就是思想政治理論課，對(duì)黨校學(xué)員樹(shù)立正確價(jià)值觀、人生觀具有重要意義，這也是當(dāng)前社會(huì)主義背景下對(duì)積極分子的本質(zhì)要求。通過(guò)思想政治教育理論課，能夠有效解決學(xué)員的思想問(wèn)題，使其能夠正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)涵，從而真正發(fā)揮黨建工作的社會(huì)功效，提高黨校學(xué)員的思想政治覺(jué)悟，這對(duì)于積極分子的黨性培養(yǎng)也具有積極意義。

二、思想政治理論課的黨建功能

（一）構(gòu)成黨的基本理論

思想政治理論課的主要內(nèi)容便是馬克思主義，對(duì)黨校學(xué)員樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀具有重要意義。因此，思想政治理論既來(lái)自于實(shí)踐，又是對(duì)實(shí)踐的總結(jié)及升華，是黨建的根本導(dǎo)向。這就要求黨校將思想政治理論課將黨建的指導(dǎo)思想作為主要內(nèi)容。

（二）為黨建提供理論支撐

思想政治理論課中黨建理論研究是重要的組成部分，同時(shí)黨建理論研究為黨建工作的開(kāi)展提供了有效依據(jù)，因此，思想政治理論課為黨建提供了重要的理論支撐。學(xué)員如何進(jìn)行正確的入黨價(jià)值觀培養(yǎng)，在日常教育中加強(qiáng)黨性教育，鞏固學(xué)員的黨性觀念，提高黨性修養(yǎng)等都是黨建理論研究的重要組成，也是思想政治理論課所要解決的重要問(wèn)題，對(duì)黨建工作的開(kāi)展提供了有利支撐。

（三）培養(yǎng)學(xué)員黨的意識(shí)

培養(yǎng)黨的意識(shí)對(duì)思想政治工作的開(kāi)展及黨建工作都具有重要的導(dǎo)向作用。黨校思想政治理論課是進(jìn)行學(xué)員黨的意識(shí)教育的主要渠道，由于政治理論課的核心便是黨的基本理論，因此，在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，教師可以將理論與黨的基本原則相結(jié)合，充分發(fā)揮思想政治課在意識(shí)形態(tài)上的政治教育功能。

三、從思想政治理論課的角度分析黨的建設(shè)作用

（一）黨建教育實(shí)施功能

如果想要入黨必須通過(guò)三項(xiàng)嚴(yán)格正規(guī)的篩選：首先最基礎(chǔ)的是入黨人員要是一位積極份子。其次要通過(guò)教學(xué)教育然后變成發(fā)展對(duì)象，最后正式成為預(yù)備黨員并等待正式入黨的一系列教育課程。通過(guò)這其中的每一項(xiàng)考核認(rèn)為入黨人員的覺(jué)悟已達(dá)到一定高度的才能算是及格。

但是一定要特別注意的是需要讓入黨人員在心理就要樹(shù)立好社會(huì)主義法制的理念。如果想要更好的解決掉成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的難題那么就要提升自己的思想道德素養(yǎng)。

在相關(guān)的課程中，入黨人員認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色主義的基本理論，了解人類如何在整個(gè)社會(huì)中發(fā)展的，從而加深對(duì)黨的建設(shè)，并且更加堅(jiān)信在黨的帶領(lǐng)下走向中國(guó)特色社會(huì)主義的道路之上。在黨員對(duì)國(guó)家有個(gè)基本了解后，通過(guò)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)什么是馬克思主義理論。在這過(guò)程中老師要讓黨員對(duì)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和政治事件以及生活社會(huì)等話題感興趣，然后再將黨的歷史和基本理論保證準(zhǔn)確無(wú)誤的傳授給學(xué)生。建議：授課方式中老師可以舉例一些時(shí)代的經(jīng)典案例進(jìn)行講解，加深學(xué)生在思想上主動(dòng)的，有意愿的靠近黨的隊(duì)伍。

（二）將黨建理論研究作為重要支撐點(diǎn)

在黨員通過(guò)入黨篩選的過(guò)程中，我們還要針對(duì)黨員的入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)行知曉了解，然后對(duì)黨員進(jìn)行正確的價(jià)值觀培養(yǎng)，并且要在日常的教育中將黨的性質(zhì)教育有效的結(jié)合起來(lái)。這樣才可以使黨員不斷的提高自己的思想觀念。加強(qiáng)培養(yǎng)黨員對(duì)政黨的認(rèn)同感，對(duì)黨員進(jìn)行思想教育及很多方面進(jìn)行系統(tǒng)性的研究，這些都是為了讓黨員能夠在今后的黨建工作中遇到難題并進(jìn)行解決。

四、思想政治理論課建設(shè)的正確途徑

要想在思想政治理論課中充分發(fā)揮黨的建設(shè)的作用，就必須積極地與思想政治理論課教學(xué)和黨的建設(shè)在課堂上進(jìn)行互動(dòng)，以促進(jìn)黨校在黨的建設(shè)中發(fā)揮更為成熟的作用。而且從思想政治理論課教學(xué)中有針對(duì)性的對(duì)一些不足教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，想要突出黨的基本知識(shí)點(diǎn)，教師就必須做到在課程中對(duì)黨的宣傳建設(shè)，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)任務(wù)的認(rèn)識(shí)，合理增加有關(guān)的支持度。

（一）黨員黨建工作時(shí)間的要求，是很有必要增加的，這樣一是可以全面的在思想政治理論課程中了解教學(xué)內(nèi)容。二是補(bǔ)充黨員進(jìn)行入黨時(shí)產(chǎn)生的黨校教育課時(shí)量不足的現(xiàn)象。思想政治理論課應(yīng)該在校園生活中對(duì)黨員全部的展開(kāi)，及時(shí)對(duì)黨員進(jìn)行重要會(huì)議精神及相關(guān)話題的傳達(dá)，要注重突出黨員參與的重要性及必要性。

（二）加強(qiáng)各部門(mén)的協(xié)調(diào)，要加強(qiáng)輔導(dǎo)員與黨員的互動(dòng)，必須完善政治輔導(dǎo)員制度。要深入了解參加發(fā)展培訓(xùn)的人，調(diào)查他們參加黨的動(dòng)機(jī)。這樣可以改進(jìn)黨員在學(xué)習(xí)黨建工作中，輔導(dǎo)員接手不了的現(xiàn)象。想要培養(yǎng)出成功的黨員學(xué)生，那么首先不能在思想上給學(xué)生造成誤區(qū)，其次幫助黨員縷清入黨目的，從根本思想出發(fā)。接著就是黨校的老師，黨校要給予老師們肯定，在管理制度上適當(dāng)添加一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，合理考慮老師們的工作內(nèi)容是否正規(guī)，用這一方法才可提高老師的積極性，老師也才能更好的為學(xué)校工作。

想要更進(jìn)一步的推進(jìn)黨建工作，就要將學(xué)校的相關(guān)制度政策和思想政治理論課全面開(kāi)展課題傳授并讓培訓(xùn)者參與到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中來(lái)，這樣一方面能夠讓學(xué)生對(duì)黨組織產(chǎn)生歸屬認(rèn)同感，另一方面可以讓校園文化更加豐富，也可以讓學(xué)生對(duì)于中國(guó)周邊緊張局勢(shì)進(jìn)行討論。老師只要能夠抓住學(xué)生感興趣的事情或是話題即可，比如學(xué)生并不喜歡思想政治教育中老師的照本宣科，應(yīng)多些討論，多些實(shí)踐。這樣才能夠增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷。

在另一方面，思想政治理論課教師可以與有關(guān)部門(mén)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐工作，比如邀請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人士進(jìn)行黨校講座或是播放一些相關(guān)的影視題材等。學(xué)生在對(duì)基本了解之后，他們將會(huì)親身體驗(yàn)農(nóng)村社區(qū)企業(yè)的變革，讓黨員了解改革開(kāi)放后經(jīng)濟(jì)的新成果，通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的基本知識(shí)認(rèn)知國(guó)家獲得的新成就。讓黨校中開(kāi)展的黨建工作取得更大的成功，國(guó)家對(duì)黨的基本政策給予了有力支持。

（三）對(duì)黨建進(jìn)行理論上的研究，就要從實(shí)際觀點(diǎn)出發(fā)，增強(qiáng)研究?jī)?nèi)容，不管是科研部門(mén)還是黨政上，都要進(jìn)行積極的配合并展開(kāi)研究工作。要做到校園學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建，加大研究力度，投入經(jīng)費(fèi)開(kāi)發(fā)黨建工作相關(guān)的科研項(xiàng)目，并且其他相關(guān)部門(mén)也要全心參與，這樣黨的事業(yè)才會(huì)越快越好的發(fā)展。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，充分的體現(xiàn)出思想政治理論課的黨建功能是多么的重要，也希望黨校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)明白要實(shí)現(xiàn)黨政建設(shè)更加完善這是唯一途徑。在今后的工作中，不僅要讓全校黨員積極面對(duì)黨建工作的開(kāi)展，還要重視思想政治理論課程的教學(xué)質(zhì)量，讓思想政治教育結(jié)合黨建工作進(jìn)行更好、跟全面的宣傳并且和身邊的每一位聯(lián)合育人，黨校黨建工作則會(huì)有一個(gè)新的篇章。

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（作者單位：中共公主嶺市委黨校）