涂雪麗 王鳳娟

【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益成熟，網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來巨大便利的同時，也不可避免的帶來一些消極影響。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)利用率較高的人群之一，受到網(wǎng)絡(luò)安全威脅的機率也較高。本文分析了當(dāng)代大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)存在的安全問題及產(chǎn)生問題的原因，并提出了幾點建議。

【關(guān)鍵詞】當(dāng)代大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)安全問題 對策

網(wǎng)絡(luò)與人們的聯(lián)系日益緊密，高校大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度也日益加深?；ヂ?lián)網(wǎng)的使用為大學(xué)生的知識涉獵提供了方便，對大學(xué)生拓寬視野、優(yōu)化思維方式起著積極有效的影響。但是，互聯(lián)網(wǎng)在給大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)提供方便的同時，也給當(dāng)代大學(xué)生自身安全帶來了一系列的威脅。

一、當(dāng)代大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)存在的問題

（1）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問題。當(dāng)前，隨著網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)化時代的不斷發(fā)展，大學(xué)生作為網(wǎng)民的特殊群體，伴隨網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展而出現(xiàn)的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問題已經(jīng)不單單是個人問題，而是變成令社會關(guān)注的家庭問題和社會問題。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮主要有網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、網(wǎng)絡(luò)消費成癮及網(wǎng)絡(luò)社交成癮。網(wǎng)絡(luò)成癮對家庭和社會造成的后果及其嚴重，大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，往往會造成身體損傷、心理受損、學(xué)業(yè)荒廢等問題。

（2）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失德問題。由于網(wǎng)絡(luò)的匿名性、便利性及逃避性特點，網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中交流的匿名性為大學(xué)生控制言語表達內(nèi)容、口吻提供了方便。便利性使得大學(xué)生可以隨時參與一些社交論壇的互動，而逃避性體現(xiàn)在一些大學(xué)生在現(xiàn)實生活中不敢表達的內(nèi)容，在網(wǎng)絡(luò)虛擬社會中可盡情發(fā)泄。由于網(wǎng)絡(luò)這3個特點，這就為大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用污穢用語、考試利用網(wǎng)絡(luò)進行作弊以及任意抄襲他人學(xué)術(shù)成果等網(wǎng)絡(luò)失德問題帶來便利與縱容。

（3）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪問題。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)金融、各類社交網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，校園中隨處可見大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)兼職、網(wǎng)絡(luò)交友、刷微博、微信朋友圈等現(xiàn)象。互聯(lián)網(wǎng)金融與網(wǎng)絡(luò)社交工具在為大學(xué)生提供便利的同時，也成為一些大學(xué)生違法犯罪的工具。網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的人生觀、價值觀、心理健康及道德意識易造成不良影響，互聯(lián)網(wǎng)里面的暴力、色情、拜金以及犯罪等不良信息更是會弱化大學(xué)生的道德意識，造成大學(xué)生人格弱化以及責(zé)任感缺失，走上犯罪的道路。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪問題體現(xiàn)在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)涉黃、網(wǎng)絡(luò)涉毒、網(wǎng)絡(luò)涉暴、網(wǎng)絡(luò)詐騙以及網(wǎng)絡(luò)制造傳播謠言等幾方面。

二、造成大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全問題的原因

（1）高校缺乏系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全教育，缺乏網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)管理機制。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)作為大數(shù)據(jù)化時代中傳播信息的工具，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)改變了我們的思維方式、生存方式及行為方式，因此對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育也應(yīng)該由單一的線下教育到兼顧線上與線下的教育。然而現(xiàn)實情況中，當(dāng)前高校沒有設(shè)置專門的網(wǎng)絡(luò)安全教育必修或選修課程，基本上是靠輔導(dǎo)員通過班會進行安全教育。相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)教育機制的不完善，缺乏對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)的教育，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)方面上不懂法的現(xiàn)象普遍。

（2）現(xiàn)在的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識薄弱，個人隱私保護意識和防詐騙意識比較薄弱，網(wǎng)絡(luò)信息識別能力較差。由于無線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋和智能手機的普及，現(xiàn)在的大學(xué)生通過智能手機.iPad上的各種軟件能隨時隨地和網(wǎng)絡(luò)世界連接。為了獲取更多的關(guān)注量，很多大學(xué)生將自己的個人信息和照片曬存微博、微信朋方圈卜。另外一些社交軟件和購物軟件都需要注冊者提供真實的信息，大學(xué)生的個人信息也因此被泄露。網(wǎng)絡(luò)上魚龍混雜，隔著電腦屏幕，很難分清網(wǎng)絡(luò)對面的人是好是壞。大學(xué)生對和自己聊得來的人有很強的信任度，不僅告訴了對方自己的真實信息，有些甚至還發(fā)展成為網(wǎng)戀，對這些網(wǎng)友的防范意識很低，易上當(dāng)受騙。另外，受到網(wǎng)絡(luò)上不法分子的影響，拜金主義、享樂主義、極端主義等不良思潮沖擊著大學(xué)生的人生觀、世界觀和價值觀，使大學(xué)生的身體和心理發(fā)展產(chǎn)生失衡。

三、提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的對策

（1）加強網(wǎng)絡(luò)安全教育。高校思政工作者要深刻認識到移動互聯(lián)網(wǎng)時代正確開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性，正視移動互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的特點，改變被動應(yīng)對的思維方式，提升網(wǎng)絡(luò)安全教育的針對性和有效性。開設(shè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)課程，使學(xué)生充分認識到重視網(wǎng)絡(luò)安全對個人的重要意義，擴大大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技能知識面，從而有助于培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我防護能力；在日常網(wǎng)絡(luò)安全教育中強化道德色彩，督促全體學(xué)生端正心態(tài)，不貪圖小便宜，在遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙時保持鎮(zhèn)定，冷靜應(yīng)對，及時求助。

（2）健全大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)管機制。在構(gòu)建基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督機制的基礎(chǔ)上，要投入更多的精力和人力時時更新網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督機制，跟上互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度。首先，成立專門的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管小組，組織教師、輔導(dǎo)員和優(yōu)秀學(xué)生干部進行網(wǎng)絡(luò)安全知識培訓(xùn)，提高他們應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全問題的素質(zhì)，切實發(fā)揮他們在網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管中的作用。然后，加強高校與當(dāng)?shù)毓矙C構(gòu)的合作，發(fā)揮公安機構(gòu)的法律監(jiān)管作用。高?？梢酝ㄟ^請專門的公安人員在學(xué)生中進行網(wǎng)絡(luò)安全教育，形成從高校到公安機構(gòu)的安全防護網(wǎng)，加大對網(wǎng)絡(luò)犯罪事件的應(yīng)變能力。

（3）培養(yǎng)大學(xué)生自身網(wǎng)絡(luò)安全意識。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在增強大學(xué)生與外界的交流，獲取自身所學(xué)知識的同時，也是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的罪魁禍首，是網(wǎng)絡(luò)犯罪的主要工具。面對網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生所帶來的負面影響，首要的就是應(yīng)該培養(yǎng)大學(xué)生”預(yù)防為主”的網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強自我保護意識，科學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò)，秉著揚長棄短的態(tài)度對待網(wǎng)絡(luò)，取其精華去其糟巧，積極開展“健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡(luò)的使用在大學(xué)校園中回歸其本義，為大學(xué)生健康生活學(xué)習(xí)服務(wù)。

（4）培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識。作為一種新時代媒體工具，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)在不知不覺改變我們生產(chǎn)方式及生活方式的同時，也對我們的曾經(jīng)的道德觀進行潛移默化的改變。每個人的道德認識及道德水平都是通過后天的社會實踐而習(xí)得的，網(wǎng)絡(luò)道德也是于此。因此培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識至關(guān)重要。通過對大學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德意識的培養(yǎng)，促使大學(xué)生在正常網(wǎng)絡(luò)使用中能夠從他律走向自律，能夠正確處理網(wǎng)絡(luò)道德中存在的問題，使大學(xué)生道德水平積極升華。

參考文獻：

[1]賴啟財.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的現(xiàn)狀、存在的問題及對策[J].成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2016，（32）.

[2]郭強.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育存在的問題及對策分析[J].教育現(xiàn)代化，2017，（4）.