王磊
摘 要 要想培養(yǎng)小學(xué)生良好的意志品質(zhì),教師本身必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志。意志是自覺地確定目的,并努力克服困難,以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理活動(dòng)。意志的強(qiáng)弱對(duì)一個(gè)人的行為以至一生能否作出貢獻(xiàn)和成就,都有重大的影響。
關(guān)鍵詞 中學(xué)生意志;體育;品質(zhì)培養(yǎng)
中圖分類號(hào):G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1002-7661(2018)31-0030-01
培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),可以鍛煉學(xué)生的意志,增強(qiáng)他們克服困難戰(zhàn)勝困難的信心,并有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),促進(jìn)他們各方面的全面發(fā)展。
一、要培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì),必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作
(一)加強(qiáng)學(xué)生榮譽(yù)感的教育
經(jīng)常給學(xué)生講我國(guó)體育健兒為祖國(guó)爭(zhēng)光的故事,組織大家收看有關(guān)的電視節(jié)目。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)我國(guó)國(guó)旗飄揚(yáng)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上空時(shí),很多孩子都會(huì)非常激動(dòng),表示要向運(yùn)動(dòng)健兒們學(xué)習(xí),長(zhǎng)大也要做名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,為國(guó)爭(zhēng)光。
(二)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體榮譽(yù)感的教育
體育課上,有的學(xué)生跳高或跳山羊有懼怕心理,不太敢跳,遇到這種情況,可組織學(xué)生進(jìn)行小型競(jìng)賽,最好是組與組之間進(jìn)行。在集體榮譽(yù)面前,在組員間的互相鼓勵(lì)和影響下,絕大多數(shù)學(xué)生的懼怕心理都會(huì)有不同程度的減輕,表現(xiàn)出一定的意志努力。
二、在各種活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)
組織能增強(qiáng)學(xué)生意志品質(zhì)的活動(dòng),如跳跳高、耐力跑、攀登等。在這種活動(dòng)中,有些學(xué)生表現(xiàn)出動(dòng)搖、膽怯等消極意志品質(zhì),究其產(chǎn)生的原因,大致有三:
①防御性條件反射?!耙怀簧咭?,十年怕井繩”,有的學(xué)生在一次跳高中不慎摔傷,下次就會(huì)害怕,甚至一聽到跳高等就緊張。
②類化。如有的學(xué)生怕跳高,會(huì)影響到跳遠(yuǎn),甚至怕單腿跳等與跳高相似的活動(dòng)。
③感染。如有的學(xué)生怕跳高,其他學(xué)生也受其感染,也怕跳高。
我們了解了學(xué)生消極意志品質(zhì)產(chǎn)生的原因后,就可以有的放矢,采取措施:
1.教師要講清動(dòng)用要領(lǐng),注意語(yǔ)言暗示和引導(dǎo),降低器械的高度,加寬跳高架的距離,翻松沙坑,或?qū)⑻邫M桿換成橡皮筋等以降低或減輕條件反射。一般采取了這些措施后,學(xué)生們就能鼓足勇氣,在取得成功的努力中鍛煉意志,體驗(yàn)歡樂。
2.練習(xí)與克服不愉快情緒體驗(yàn)相聯(lián)系的活動(dòng),如800—900米自然地形跑,400—600米耐久跑等。這些活動(dòng)都能促使學(xué)生出現(xiàn)心跳加快、呼吸短促、口干腹痛等不愉快情緒體驗(yàn),出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中的“極點(diǎn)”觀象。意志品質(zhì)薄弱的學(xué)生有可能會(huì)中途退出跑道,這就需要教師的積極支持與鼓勵(lì)?!皹O點(diǎn)”的出現(xiàn)是考驗(yàn)和鍛煉意志的極好機(jī)會(huì)。
3.練習(xí)與遵守紀(jì)律相聯(lián)系的活動(dòng),如隊(duì)列操作、武術(shù)等,可培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律,自制等意志品質(zhì)。
三、在克服困難中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)
體育的課堂教學(xué),要有一定的難度,難度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是:只要努力,絕大部分學(xué)生都能達(dá)到要求。教師要遵循由易到難逐漸加大難度的原則,教學(xué)中,要從難從嚴(yán)要求,培養(yǎng)學(xué)生克服客觀困難能力。教師也要鼓勵(lì)學(xué)生與主觀困難,如(疲勞、小病、不愉快情緒等)作斗爭(zhēng),從而培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。
總之,一個(gè)好的教師應(yīng)在體育教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的情況、特點(diǎn),在內(nèi)容難度,動(dòng)作要求(強(qiáng)度、密度)、學(xué)生心理要求等方面,結(jié)合具體條件進(jìn)行妥善安排,努力作到不易不難,恰到好處。
四、注意小學(xué)生意志的自我培養(yǎng)
注意學(xué)生意志的自我培養(yǎng),是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。教師在培養(yǎng)學(xué)生的良好意志品質(zhì)時(shí),要深入了解學(xué)生心理狀態(tài)、身體條件和運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。在做高難動(dòng)作時(shí),教師要重視保護(hù),但不要過分“幫助”,否則不利于培養(yǎng)學(xué)生的自我控制能力,不利于學(xué)生意志品質(zhì)的發(fā)展。
如何加強(qiáng)學(xué)生意志的自我培養(yǎng)呢?我們認(rèn)為主要是培養(yǎng)學(xué)生自我作業(yè)、自我要求、自我監(jiān)督的能力,并進(jìn)行自我暗示的訓(xùn)練。
①自我要求。要求學(xué)生對(duì)自己嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn),不要輕易降低要求和難度。如有的學(xué)生在做出山羊分腿騰越時(shí),由于步伐混亂,踏跳不準(zhǔn),胸腹撞到山羊上了,以后見到山羊就怕了,甚至認(rèn)為其它體育項(xiàng)目自己都行,只有山羊過不去無(wú)所謂。這時(shí)體育教師要及時(shí)了解情況,用優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員帶傷堅(jiān)持比賽,為國(guó)爭(zhēng)光的事例,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,不要放松要求。同時(shí)教師要加強(qiáng)必要環(huán)節(jié)的保護(hù),爭(zhēng)取一次成功,如一次不行,就繼續(xù)做,直到找回已建立的正確條件反射,消除摔跤留下的“傷痕”。
②自我監(jiān)督。教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我監(jiān)督,做到“公開課和一般課一樣,教師在與不在一樣,測(cè)驗(yàn)與平時(shí)訓(xùn)練一樣,校內(nèi)和校外鍛煉一樣?!?/p>
③自我暗示。教師要注意學(xué)生的自我暗示的訓(xùn)練,這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生意志,提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)都是有利的。如早晨天冷不想起床,學(xué)生可自我暗示:“天冷算什么,要學(xué)習(xí)解放軍在寒冷的氣溫下,保衛(wèi)北國(guó)邊疆與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)精神,一、二、三,起來(lái)?!边@樣,就可以骨碌起來(lái),穿衣下床,跑步鍛煉。
五、教師言傳身教
教師的行為、舉止對(duì)學(xué)生的心理影響是十分顯著的。要想培養(yǎng)小學(xué)生良好的意志品質(zhì),教師本身必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志。具有良好意志品質(zhì)的人能夠以積極的態(tài)度對(duì)待這些難題,以良好的心態(tài)和堅(jiān)忍不拔的精神去迎接人生的挑戰(zhàn),而不是一味地彷徨苦悶,造成嚴(yán)重的精神壓力以及身心健康的損害。讓我們共同努力來(lái)培養(yǎng)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)吧。
參考文獻(xiàn):
[1]體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀.
[2]福建體育科技.