張多勤

【關(guān)鍵詞】 語文教學(xué)；社會主義核心價值觀；策略

【中圖分類號】 G623.22 【文獻標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）09—0051—01

黨的十九大要求加強培育和踐行社會主義核心價值觀，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，教育引導(dǎo)中小學(xué)生扣好人生的第一粒扣子，德智體美全面發(fā)展，努力成為中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人?！墩Z文課程標(biāo)準》中強調(diào)：“培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容……”這說明社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，是指引學(xué)生成長的思想之源。因此，小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重熏陶潤澤、潛移默化，把社會主義核心價值觀教育滲透到日常的教學(xué)過程中。

一、教師以身作則率先垂范

《學(xué)記》云：“親其師信其道?！睂W(xué)生往往是喜歡老師后才會接受他所傳授的知識和道理。所以作為語文教師，首先要學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，只有從內(nèi)心深處真正信仰馬克思主義，認知認同社會主義核心價值體系，相信科學(xué)社會主義的真理，相信職業(yè)的崇高和正義，內(nèi)心真正有了信仰的力量，才能真正有效地在教學(xué)中去落實；其次要帶頭踐行社會主義核心價值觀，就必須把社會主義核心價值觀貫穿到自己的日常行為和教學(xué)工作中，體現(xiàn)到個人的日常生活中。要以身作則，嚴格要求自己，做到率先垂范。點滴之間都要做學(xué)生的榜樣：升旗儀式的莊嚴肅穆；同事之間的團結(jié)協(xié)作；課堂教學(xué)中的愛心、耐心；與家長交流的真誠熱忱……用自己的人格魅力和行動踐行在潛移默化中影響學(xué)生，讓學(xué)生喜歡老師、熱愛老師，做一個和老師一樣踐行社會主義核心價值觀的行動者。

二、充分應(yīng)用文本熏陶學(xué)生

語文教學(xué)最大的資源是語文課本（教材），如何讓課本內(nèi)容更能體現(xiàn)社會主義核心價值觀，就需要去挖掘、去整合課本資源。24字社會主義核心價值觀 “富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，給了我們很好的指導(dǎo)作用。就以小學(xué)語文教材為例，可以挖掘整合出課本素材。

愛國是公民個人層面的價值準則，作為精神文明建設(shè)的一個重要組成部分，是學(xué)校德育的永恒主題。語文課本中蘊含著生動、豐富的愛國主義教育因素，因此，在語文教學(xué)中進行愛國主義思想滲透，使愛國主義教育與語文學(xué)科教學(xué)有機地結(jié)合起來，如，北師大版四年級上冊第三單元的《民族之花》中的課文《愛我中華》《中國結(jié)》《做客喀什》等，就是一組很好的愛國主義教育的素材。平等是社會層面的價值取向。語文教材中處處都是教育的素材，如六年級上冊第二單元《美與丑》中的課文《唯一的聽眾》《寓言二則》《做一個最好的你》和第八單元中的《竹頌》等課文，在教學(xué)中可以滲透平等的價值取向：人與人是平等的，人與自然是平等的。和諧是國家層面的價值目標(biāo)。和諧是指對自然和人類社會變化、發(fā)展規(guī)律的認識，是人們所追求的美好事物和處事的價值觀、方法論。教師應(yīng)在教學(xué)中教育學(xué)生關(guān)注人與動物、人與自然的和諧共處。此外，語文課本中還有許多體現(xiàn)社會主義核心價值體系教育的素材，比如孝悌、感恩、責(zé)任等等，這些都需要教師用心挖掘、整理，用這些素材去教育學(xué)生。

三、精心設(shè)計教學(xué)活動，滲透社會主義核心價值觀教育

教學(xué)活動要充分重視語文課程的人文內(nèi)涵，在閱讀鑒賞和表達交流的教學(xué)活動中潛移默化地進行社會主義核心價值觀教育。在全面提高學(xué)生聽說讀寫語言能力和思維能力的同時，結(jié)合語文學(xué)科的特點，通過豐富多彩的教學(xué)活動讓社會主義核心價值觀教育飛揚起來。

進行經(jīng)典誦讀活動和漢字聽寫大賽。積極組織經(jīng)典誦讀、漢字聽寫等活動，在提高學(xué)生說寫能力的同時，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字，熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、熱愛大自然、熱愛生活，弘揚民族精神、時代精神和革命傳統(tǒng)，尊重人類多樣文化，提高文化品位，培養(yǎng)積極人生態(tài)度、崇高思想境界和高尚道德情操。

在作文寫作訓(xùn)練中，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀。在寫作教學(xué)中充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地、主渠道作用，按照不同學(xué)段學(xué)生的心理特點和認知特點，有計劃、有步驟地設(shè)計寫作教學(xué)內(nèi)容，把社會主義核心價值觀教育內(nèi)容滲透到寫作教學(xué)中。

“少年智則國智，少年強則國強?！睂W(xué)生是國家的未來，是社會主義事業(yè)的接班人。把社會主義核心價值觀融入中小學(xué)教育全過程，是全面貫徹黨的教育方針的必然要求，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要任務(wù)。編輯：張慧敏