王瑤

今年的全國“兩會(huì)”上，有關(guān)教育的一些話題再次引起了社會(huì)輿論的廣泛關(guān)注。在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，教育問題成了每個(gè)家庭都關(guān)注的焦點(diǎn)問題，教育公平更是關(guān)系到社會(huì)的正義和進(jìn)步。國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中指出，要發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育，辦人民滿意的教育，讓每個(gè)人都有平等機(jī)會(huì)通過教育改變自身命運(yùn)、成就人生夢想。

這個(gè)春天，注定是令人難忘，也是令人熱血沸騰的。前不久，中共中央、國務(wù)院公布了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，對新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)作出了頂層設(shè)計(jì)，這讓千萬教師群體為之歡呼。教師隊(duì)伍的建設(shè)問題，直接決定教育教學(xué)質(zhì)量，此政策的出臺(tái)，也是從根源上維護(hù)教育的平等。如今，李克強(qiáng)總理又再次重申，要辦人民滿意的教育，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)通過教育來改變命運(yùn)。這句話帶給民眾的，不僅是政府在維護(hù)社會(huì)公平正義、辦人民滿意教育方面的切實(shí)努力，更照亮了千千萬萬人的夢想。

對普通的民眾而言，“知識(shí)改變命運(yùn)”是一句不容置疑的真理。然而現(xiàn)實(shí)的問題是，因?yàn)榻逃Y源配置不均衡、教育區(qū)域發(fā)展不平衡等種種原因，普通民眾想要通過教育改變自身命運(yùn)的難度因?yàn)榈赜?、區(qū)域甚至校際等因素而并不相同。這樣的現(xiàn)實(shí)如果不正視，損害是社會(huì)的公平和正義。多元的社會(huì)文化和價(jià)值觀環(huán)境下，因?yàn)榻逃Y源分配不均導(dǎo)致的升學(xué)、就業(yè)等一系列問題，在一部分家長和學(xué)生中出現(xiàn)了“教育致貧”的現(xiàn)實(shí)和“讀書無用論”的思想。近些年來，“寒門難出貴子”等“另類”論調(diào)被反復(fù)提及，嚴(yán)重傷害了一些想要上進(jìn)的學(xué)子的心，這些“另類”論調(diào)的背后，反映的正是教育的不平等，這使得一部分學(xué)子開始輕視教育的重要作用，這不能不讓我們反思。

無論任何時(shí)候，教育都是最能給予人力量的，也是最能給予人持久發(fā)展力的，在應(yīng)該接受教育的年紀(jì)沒能接受到教育或者沒能接受到良好的教育，對于個(gè)人發(fā)展的影響是終身性的。要讓每個(gè)人呵護(hù)心中的夢想，要讓每個(gè)人擁有同等的成長時(shí)機(jī)，就必須給予每個(gè)人平等的受教育權(quán)。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央將教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，作出一系列重大決策部署，在國家層面提出了一系列頂層設(shè)計(jì)和重要舉措，對教育公平等問題提出了明確的要求。例如，黨中央、國務(wù)院出臺(tái)的關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的《意見》就是抓住了教師資源這一教育公平問題的“牛鼻子”，通過加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)優(yōu)補(bǔ)差，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，“形成優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好教師不斷涌現(xiàn)的良好局面” ，這是保障教育平等的重要因素之一。

同時(shí)，不久之前，教育部又聯(lián)合民政部等三部門，對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展三個(gè)階段的專項(xiàng)治理行動(dòng)，這場被稱為史上最嚴(yán)的政策重拳出擊校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“超綱教學(xué)”等一系列亂象。近年來，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不良競爭以及超綱教學(xué)，使得家長學(xué)生疲于奔命，更造就了浮夸、追風(fēng)的教育風(fēng)氣。此次專項(xiàng)治理，正是幫助民眾疏解“心頭之堵”。因?yàn)閷τ谛Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，家長的心情可謂異常矛盾，不上怕孩子掉隊(duì)，上了既花錢又加重孩子負(fù)擔(dān)，鋪天蓋地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從以往的“補(bǔ)差”變成了“培優(yōu)”，成了有經(jīng)濟(jì)條件支撐家庭拓展孩子視野的一種選擇，這對那些家庭條件一般的孩子而言，無疑形成了不少壓力。

從這些新近出臺(tái)的措施中能夠看出，在維護(hù)教育公平上面，在呵護(hù)每個(gè)人的人生夢想方面，國家正在大力行動(dòng)并讓更多人看到了教育的明媚春天，也讓教育改變命運(yùn)成為一種社會(huì)風(fēng)氣。這些教育變革，都反映出國家和民眾對于教育的重視。

從國家層面而言，采取重磅措施深化教育改革，彰顯出國家在保障教育公平上的巨大努力。然而，這些好政策、好舉措要實(shí)現(xiàn)其設(shè)計(jì)和設(shè)想的意圖，必須在實(shí)踐中不折不扣地落實(shí)下去，創(chuàng)新性地貫徹下去，這樣，國家的宏觀教育政策和制度才能惠及廣大人民群眾。今年是十九大的開局之年，教育系統(tǒng)要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，把黨和國家的教育方針政策落到實(shí)處，把頂層設(shè)計(jì)繪制成一幅幅具體的美好畫卷，呈現(xiàn)給廣大人民群眾。這樣，教育改變命運(yùn)就會(huì)成為一句充滿力量的話語，不僅僅是一個(gè)信念、一種信心，更是給了所有人一個(gè)夢想的種子。這些夢想的種子就會(huì)扎根在公平的社會(huì)大地中茁壯成長。