曾興智

摘 要：近些年來大數(shù)據(jù)（big data）一詞越來越多地被提及，人們用它來描述和定義信息爆炸時代產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)來臨。極具爆發(fā)力的信息源和數(shù)字化的信息傳導(dǎo)媒介讓社會構(gòu)成要素飛速發(fā)展的同時，也帶來了許多負(fù)面的影響。尤其是大學(xué)生群體受到的負(fù)面影響也十分巨大。因此在大數(shù)據(jù)時代背景下，如何利用數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)媒介正確引領(lǐng)大學(xué)生群體的價值觀問題，是我們思想教育工作者必須面對的緊要性問題。本文從大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)時代背景出發(fā)，以信息網(wǎng)絡(luò)給當(dāng)代大學(xué)生帶來的思想問題是什么，為什么會出現(xiàn)此類社會問題，如何解決此類問題為基本框架，深入討論研究當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念問題。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代；大學(xué)生；價值觀

一、大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)時代當(dāng)代大學(xué)生的思想問題

隨著網(wǎng)絡(luò)信息科技的發(fā)展，越來越多的組織和個人有意或無意的向互聯(lián)網(wǎng)輸送著各類信息資源，大量的網(wǎng)絡(luò)信息資源累積，使網(wǎng)絡(luò)信息企業(yè)開始創(chuàng)造非結(jié)構(gòu)化和半結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)體系，這些數(shù)據(jù)體系就構(gòu)成了一個異常龐大的網(wǎng)絡(luò)信息結(jié)構(gòu)——云數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)由此而來。井噴式的信息爆發(fā)使國民生產(chǎn)得到快速發(fā)展的同時，也帶來了一系列的社會生活問題，其中，大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)給社會群體尤其是大學(xué)生這個年輕群體帶來的影響是不容忽視的。不可否認(rèn)，巨大的網(wǎng)絡(luò)信息給大學(xué)生群體帶來了不少新的愉悅的生活體驗，使大學(xué)生的課余文化生活更加的精彩豐富。但是，信息爆炸所帶來的不僅僅是愉悅的生活體驗，也有不得不說的“思想觀念爆炸”。過多的信息數(shù)據(jù)涌入民眾眼中，甚至是越來越多的負(fù)面信息，造成了一系列受眾心理問題，在當(dāng)代大學(xué)生身上具體表現(xiàn)為以下幾點：

1.不負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)心態(tài)

網(wǎng)絡(luò)開放化和個人信息隱蔽所導(dǎo)致大量的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺上不遵守基本的網(wǎng)絡(luò)道德，傳遞社會負(fù)能量、傳播負(fù)面言論、甚至網(wǎng)絡(luò)虛假、惡意的攻擊頻頻出現(xiàn)，嚴(yán)重影響網(wǎng)絡(luò)道德風(fēng)氣建設(shè)，同時也不利于大學(xué)生個人思想道德的發(fā)展提高。

2.盲目的網(wǎng)絡(luò)跟風(fēng)從眾行為

形色各異的數(shù)據(jù)信息漫天，大學(xué)生作為年輕的知識群體，缺乏社會經(jīng)驗和信息判斷能力，對部分網(wǎng)絡(luò)信息盲目跟從，無意間成為了負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)信息傳播者，影響網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)生態(tài)文明建設(shè)。

3.網(wǎng)絡(luò)沉迷和網(wǎng)絡(luò)依賴現(xiàn)象

越來越多的網(wǎng)絡(luò)平臺為了高效的經(jīng)濟利益，毫無底線的制造包裝各種各樣的網(wǎng)絡(luò)信息，包括各種各樣的違反道德原則和法律規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播等等，使很大一部分的大學(xué)生沉迷依賴網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活。

4.網(wǎng)絡(luò)孤獨感和自我認(rèn)同感的缺失

數(shù)據(jù)信息的高速傳遞和數(shù)據(jù)源頭的不斷信息創(chuàng)造更新，容易造成大學(xué)生與社會聯(lián)系脫節(jié)的孤獨感；過量信息的包圍，讓大學(xué)生喪失價值觀核心，自我認(rèn)同感缺失，目標(biāo)價值混亂。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)價值觀念的問題成因

1.國家網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理體制尚需完善

我國目前還處于社會主義初級階段，各項經(jīng)濟文化發(fā)展正處于極速完善的階段，人民日益增長的美好生活需求和不平衡不充分的發(fā)展之間存在矛盾，體制管理發(fā)展上還有很大空間，尤其是在網(wǎng)絡(luò)信息管理方面，還有很多制度性的規(guī)范建設(shè)沒有完成，大數(shù)據(jù)的時代背景下，網(wǎng)絡(luò)信息爆炸，在網(wǎng)絡(luò)信息源和網(wǎng)絡(luò)受眾群體之間出現(xiàn)了一定的矛盾，網(wǎng)絡(luò)信息創(chuàng)造群體不規(guī)范，受眾群體得不到應(yīng)有的信息來源保障。

2.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育的滯后性存在

學(xué)校在人的心理教育方面起到了主導(dǎo)的作用，現(xiàn)代經(jīng)濟和政治經(jīng)濟制度的發(fā)展深刻的影響著教育的人才培養(yǎng)規(guī)格以及教育體制，人口的結(jié)構(gòu)質(zhì)量，影響著教育的結(jié)構(gòu)質(zhì)量。大部分的學(xué)校教育側(cè)重于科學(xué)文化知識的傳授，而學(xué)生的社會性發(fā)展卻遭到冷落，尤其是在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德文明教育方面，很多學(xué)校不夠重視甚至為零，使得當(dāng)代大學(xué)生在大數(shù)據(jù)時代的信息沖擊洪流中沒有足夠的學(xué)校教育主導(dǎo)方向，信息在不斷涌入大學(xué)生的頭腦中，相應(yīng)的學(xué)校方向性教育卻沒能跟上。

3.大學(xué)生個人心理發(fā)展因素影響

大學(xué)生是一個獨特的社會群體，這一階段，人的心理發(fā)展主要矛盾是一定的社會親密感和孤獨感之間的矛盾。由于文化和現(xiàn)實原因，許多大學(xué)生實際生活中的親密感需求得不到滿足，網(wǎng)絡(luò)就成了很多大學(xué)生的情感替代品。青年大學(xué)生群體作為新事物的接受者成為網(wǎng)絡(luò)主流，部分人對于現(xiàn)實生活的不滿情緒，以及自身實際生活中未滿足的欲望從而產(chǎn)生逃避心理，寄托在相對開開放自由的虛擬網(wǎng)絡(luò)世界，現(xiàn)實生活中的不順，內(nèi)心苦悶無法排解，只能在網(wǎng)絡(luò)上自我宣泄、釋放，更有甚者分不清現(xiàn)實生活與虛擬世界，忽略自己身邊的同學(xué)、朋友、親人關(guān)系。導(dǎo)致自我封閉自卑、性格孤僻，人際關(guān)系異常，待人冷淡，對事情冷漠提不起興趣，嚴(yán)重者缺乏生活的信心與希望。

網(wǎng)絡(luò)反面不良信息扭曲大學(xué)生核心價值觀。打開窗子的同時也會進(jìn)來蒼蠅，網(wǎng)絡(luò)的自由、開發(fā)的特點會帶來很多負(fù)面不良信息，且由于長期在象牙塔生活缺乏社會經(jīng)驗，價值觀尚未成型自我思考道德約束和明辨是非能力弱。很容易受到魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)信息影響，被表象所迷惑出現(xiàn)思想混亂，核心價值產(chǎn)生傾斜扭曲。三、引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑

1.全面實施價值觀建設(shè)戰(zhàn)略，加強網(wǎng)絡(luò)管理，握住制網(wǎng)權(quán)

黨的十九大報告中，提出了“健康中國”這一戰(zhàn)略，要求完善食品和藥品的監(jiān)督管理體系。打造一個健康的中國，同樣需要把網(wǎng)絡(luò)健康列入戰(zhàn)略考量中，網(wǎng)絡(luò)健康深深的影響著國家社會的文明風(fēng)氣建設(shè)，影響著人民的精神文明健康。因此，需要在社會主義網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)中，堅持一個中心，社會主義核心價值觀為中心。把握制網(wǎng)權(quán)兩手抓：從法律規(guī)范抓；把培育和踐行社會主義核心價值觀教育的要求體現(xiàn)到政策法規(guī)和社會管理當(dāng)中，不斷完善網(wǎng)絡(luò)安全方面的法律法規(guī)，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。從價值觀引領(lǐng)抓；把樹立社會主義核心價值觀的指導(dǎo)思想體現(xiàn)到社會道德風(fēng)氣建設(shè)上去，以核心價值觀為目標(biāo)要求，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣建設(shè)。

2.學(xué)校教育跟上大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的要求

中共教育部黨組于2017年12月4日特制定《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》中提出：堅持育人導(dǎo)向，突出價值引領(lǐng)。學(xué)校教育積極發(fā)揮導(dǎo)向作用，重點突出社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用，提高網(wǎng)絡(luò)教育在教育資源分配中的比重。創(chuàng)新推動網(wǎng)絡(luò)育人。加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，拓展網(wǎng)絡(luò)平臺，豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，建強網(wǎng)絡(luò)隊伍，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，優(yōu)化成果評價，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，引導(dǎo)師生強化網(wǎng)絡(luò)意識，樹立網(wǎng)絡(luò)思維，提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，傳播主旋律、弘揚正能量守護(hù)好網(wǎng)絡(luò)精神家園。山西大同大學(xué)《關(guān)于新形勢下加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的實施意見》中提到：加強思想政治教育專題網(wǎng)站建設(shè)，運用各類新媒體，創(chuàng)新工作方法，主動與學(xué)生開展網(wǎng)上交流，提高思想政治教育的針對性和實效性。加強校園網(wǎng)絡(luò)管理制度建設(shè)，堅持主動引導(dǎo)、及時引導(dǎo)、深度引導(dǎo)，切實提高網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生思想政治教育中的浸染作用。

3. 加強大學(xué)生的社會主義核心價值觀的教育

價值觀多元化的新時代，大學(xué)生更注重自我和個性的同時也常常困惑無所適從，消除價值觀上的困惑必須以社會主義核心價值觀為引導(dǎo)，有了方向就不會再迷茫困惑。培育和踐行社會主義核心價值觀是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須各方面工作有機融合、協(xié)調(diào)發(fā)展。作為高校思政工作者要堅持先進(jìn)性要求與廣泛性要求相統(tǒng)一，把培育和踐行社會主義核心價值觀的要求、理念、精神融入日常的教育教學(xué)活動和學(xué)生管理工作當(dāng)中，重視思想價值觀教育，多開展有意義的教育活動，促使學(xué)生在做中學(xué)、在學(xué)中做。培養(yǎng)學(xué)生用辯證發(fā)展的方法去認(rèn)識和思考，以崇尚理性、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷敕椒鋵嵲谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中。

4.行政機構(gòu)加強網(wǎng)絡(luò)管理隊伍對新網(wǎng)絡(luò)群體的服務(wù)管理

自媒體時代，網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域?qū)ι鐣鲗蛹壍挠绊懺桨l(fā)明顯，高效的信息傳播和不斷創(chuàng)新的信息形態(tài)，使得傳統(tǒng)的行政管理手段顯得越來越脫節(jié)。網(wǎng)絡(luò)水軍、電商、自媒體商人等等一系列新型網(wǎng)絡(luò)群體相繼出現(xiàn)，給我國現(xiàn)代經(jīng)濟文化的發(fā)展提供了新的機遇和挑戰(zhàn)。那么，如何管理新出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)群體，直接影響到網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境和數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生群體的思想價值導(dǎo)向作用。行政機構(gòu)應(yīng)該首先加強網(wǎng)絡(luò)管理隊伍的機構(gòu)建設(shè)、制度建設(shè)，同時提高網(wǎng)絡(luò)管理隊伍的思想道德建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)管理隊伍的管理水平和效率，讓政府網(wǎng)絡(luò)管理人員切身感受到自身職責(zé)的重要性，為網(wǎng)民服務(wù)即使為人民服務(wù)。更好的管理服務(wù)新型網(wǎng)絡(luò)群體，打造更加優(yōu)秀的大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)民，讓網(wǎng)絡(luò)群體發(fā)揮的正能量作用。

5.新時代背景下注重網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展

黨的十九大報告中提出，我國已經(jīng)進(jìn)入了一個偉大的新時代，社會的基本矛盾已經(jīng)變成人民日益增長的美好生活需求和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾。那么，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的充分平衡發(fā)展，不僅對提高社會經(jīng)濟的發(fā)展起到催化作用，也會對解決社會矛盾、凝聚社會價值觀、促進(jìn)社會各群體的思想道德建設(shè)起到重要的積極作用。因此，大力增強網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展助力，是黨和國家、社會各行業(yè)要共同解決的一大問題。

四、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與普及對于大學(xué)生是把雙刃劍，大學(xué)生正處在世界觀和人格的定型時期，應(yīng)大力加強社會主義核心價值觀教育，弘揚科學(xué)精神和人文精神，從政策環(huán)境、體制環(huán)境、社會環(huán)境等多方面給予有力支撐，形成培育和踐行社會主義核心價值觀的強大合力。

參考文獻(xiàn)：

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