摘 要：助理會(huì)計(jì)師考試是財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生必須通過(guò)的考試。為了提高財(cái)會(huì)專業(yè)助理會(huì)計(jì)師考試通過(guò)率，教師要從助理會(huì)計(jì)師考試出題人的角度分析問題，并針對(duì)問題提出教學(xué)改革的措施，比如，編制一套新的教學(xué)大綱，為學(xué)生開發(fā)一套價(jià)值高、適用性強(qiáng)的軟件，等等，這對(duì)提高學(xué)生的財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：財(cái)會(huì)專業(yè)；助理會(huì)計(jì)師；通過(guò)率；教學(xué)改革

一、財(cái)會(huì)專業(yè)助理會(huì)計(jì)師考試教學(xué)改革的背景

2017年，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書被取消，助理會(huì)計(jì)師考試成為會(huì)計(jì)行業(yè)的準(zhǔn)入門檻。助理會(huì)計(jì)師考試是會(huì)計(jì)行業(yè)的初級(jí)職稱，由全國(guó)統(tǒng)一組織，每年九月舉行一次，教材包括《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》。2018年會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試取消以后，助理會(huì)計(jì)師考試大綱也在隨之發(fā)生變化，增加了會(huì)計(jì)證相關(guān)的內(nèi)容。

二、造成財(cái)會(huì)專業(yè)助理會(huì)計(jì)師考試通過(guò)率低的原因

1.學(xué)生對(duì)助理會(huì)計(jì)師考試的重視程度不夠。對(duì)于財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)講，財(cái)會(huì)專業(yè)助理會(huì)計(jì)師是財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生參與就業(yè)的重要證書。但是很多學(xué)生卻沒有給予此證書以足夠的重視，在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，遇到一些鉆研不透的問題就直接放棄，缺乏鉆研精神。

2.教師的教學(xué)方法落后。財(cái)會(huì)專業(yè)教師的教學(xué)方法十分落后，基本都是按照教學(xué)大綱將知識(shí)點(diǎn)列出，對(duì)考試內(nèi)容研讀較少，基本采用填鴨式的教學(xué)方式。中職學(xué)生普遍學(xué)習(xí)積極性不高，這樣枯燥的教學(xué)方式更無(wú)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.無(wú)紙化考試增加了考試難度。無(wú)紙化考試要求學(xué)生必須要一年內(nèi)通過(guò)所有科目的考試，才可以拿證。由于考試科目眾多，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。

4.考試輔導(dǎo)資料欠缺。目前，各中職學(xué)校在會(huì)計(jì)證考試教學(xué)中仍然采用練習(xí)冊(cè)加復(fù)習(xí)試卷的形式，考試題目相似度及仿真度不高，教學(xué)輔導(dǎo)資料配套設(shè)施落后；各類考試軟件題庫(kù)仿真率參差不齊及軟件價(jià)格較高，導(dǎo)致學(xué)校無(wú)資金投入、學(xué)生使用費(fèi)用較高等問題。

三、提高財(cái)會(huì)專業(yè)助理會(huì)計(jì)師考試通過(guò)率的措施

財(cái)會(huì)專業(yè)助理會(huì)計(jì)師對(duì)學(xué)生的就業(yè)具有十分重要的作用，為了提高財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的助理會(huì)計(jì)師考試通過(guò)率，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和厭學(xué)情緒，需要教師多從考試的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，制訂一套提高財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生助理會(huì)計(jì)師考試的方案。

1.更改助理會(huì)計(jì)師考試教學(xué)安排。教師的授課要有計(jì)劃性和針對(duì)性，要能夠?qū)⑶皟蓚€(gè)科目中繁雜的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類和對(duì)比，教學(xué)安排要緊湊，盡量將時(shí)間縮短，這樣不會(huì)因?yàn)閮晒?jié)課的時(shí)間間隔太長(zhǎng)，以至于學(xué)生下一節(jié)課全然忘記上節(jié)課的內(nèi)容。

2.改善教師的教學(xué)方式。財(cái)會(huì)專業(yè)教師的教學(xué)方式大都采用PPT和講述形式，學(xué)生是在被動(dòng)地接受知識(shí)。課程改革要求教師改善原來(lái)的教學(xué)方式，以期提高學(xué)生成績(jī)和通過(guò)率。教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和舉一反三的能力，可以采用多種方式相結(jié)合，適當(dāng)活躍課堂氣氛。

3.收集整理財(cái)會(huì)專業(yè)助理會(huì)計(jì)師的考試真題。學(xué)?？梢越M織教師一起收集整理財(cái)會(huì)專業(yè)助理會(huì)計(jì)師的考試真題，然后以考試大綱的單元為單位，將這些題目分為基礎(chǔ)題、易錯(cuò)題、難題等。然后教師可以對(duì)一些典型的題目進(jìn)行重點(diǎn)講解，主要講授考試題目的設(shè)置思路。

4.編寫適合學(xué)生考試的大綱要求。財(cái)會(huì)專業(yè)的教師可以根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和助理會(huì)計(jì)師考試的教學(xué)大綱，找出重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)，要結(jié)合學(xué)生的理解能力和考試要求，編寫更貼近考試的校本教材復(fù)習(xí)資料。

5.開發(fā)更具實(shí)效性的考試模擬軟件。學(xué)?？梢云刚?qǐng)專門的軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)助理會(huì)計(jì)師考試的要求開發(fā)一個(gè)更具實(shí)效性的考試模擬軟件，一方面為學(xué)生提供模擬仿真考試，另一方面可以對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，方便教師進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。

四、結(jié)語(yǔ)

自從無(wú)紙化考試以來(lái)，財(cái)會(huì)專業(yè)助理會(huì)計(jì)師考試的通過(guò)率也在降低。學(xué)校應(yīng)從無(wú)紙化考試的難度、學(xué)生的態(tài)度、教師的教學(xué)方法和課時(shí)安排等方面分析原因，從教師的角度出發(fā)，采取一系列課程改革措施提高學(xué)生的助理會(huì)計(jì)師考試通過(guò)率。

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作者簡(jiǎn)介：盧永煌（1983— ），福建龍巖人，本科，講師，經(jīng)貿(mào)系系主任，研究方向：會(huì)計(jì)、電商。